2012新课程,高考备考研讨会,资源数学高中教育教育专区

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1、规范.反思.整合.高效一2012年高三二轮复习策略山东省昌乐一中刘福兴e2011年高考回顾s高三数学二轮复习备考策略新课程高考_轮董要专题分析1IcCnUIOUI.CO2011年高考回顾一、加入新课程高考省市一览表时间新课程高考省市2007山东广东海南“宁夏2008江苏20092010天津福建浙江辽宁安徽|北京溜南陕西2011河南新疆黑龙江江西山西2012二、宁夏卷(课标全国卷)考试模式12X5+4X5+5X12+1X10选考)=150宁夏“海南“吉林“河南新疆黑龙江“山西三、考题(2010,2011年)试题趋于综合,基本上没有单一知识点的试题,都是在知识的交汇点上设置题目,考查知识间的综合。

2、高三数学二轮复习备考策略一、怎样确定高三数学二轮复习思路?(一)认真学习考试大纲考试说明,明确其功能定位考试大纲既是命题的依据,也是考生复习的依据。1、2012年考试说明的内容所涉及的考点与能力要求要熟练掌握。2、适当关注新旧考纲的比较研究研究比较新旧考纲(考试说明)对同一知识点考查要求的变化,从而欧定我们对这一知识点复习按掘的程度。3、要将2010、2011年课标卷高考题与2012年的考试说明进行比较。主要是对考试说明要求的题型、题量与2010、2011课标卷加以核对,估计2012年高考试题的难度。对考试说明中对能力要求和知识点的表述、对试题规定的难度的要求与课标卷加以核对,估计2012年高考试题的变化。对试题中出现的热点、难点问题在考试说明中寻找依据,估计2012年高考的新动向。10

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