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1、思想道德修养与法律基础,（2011年高职高专版）,四川省高校思想道德修养与法律基础课教学研究会 四川省高职高专思想道德修养与法律基础课 教材体系向教学体系转化课题组,第五章 遵守社会公德 维护公共秩序,目录,5,知识目标,能力目标,7,教学重点,什么是公共生活及特点？ 如何准确把握公共生活中的相关法律规范？,社会公德的实践与养成 在网络生活中坚持良好的道德养成习惯 在生活中自觉践行社会公德,教学难点,I,II,III,当代大学生应该具备的社会公德,网络生活中的公德要求,公共生活中的法律规范,核心问题一,核心问题二,核心问题三,课堂导入,核心问题一：当代大学生应该具备的社会公德,教学情境一,一、
2、公共生活及其特征,公共生活,私人生活,教学情境一,（一）私人生活与公共生活,考考你！,是公共空间还是私人空间？,吻别,公共生活与私人生活没有绝对的界限,教学情境一,(二)公共生活的发展历程,教学情境一,（三）当代社会生活扩展的促进要素,教学情境一,（四）当代社会公共生活的特征,教学情境一,公共生活空间可以随心所欲吗？,教学情境一,大学生不文明行为,公共秩序：是由一定规则维系的人们公共生活的有序化状态；它由公共生活规范来维持和保障。 公共秩序所涉及的范围：工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。一切公共生活领域都需要有相应的秩序。,二、公共生活需要公共秩序,教学情境一,教学
3、情境一,教学情境一,三、维护公共秩序的基本手段： 道德和法律,教学情境一,教学情境一,教学情境二 我身边的不文明行为？,课堂导入,爱心雨伞考验道德,教学情境二,教学情境二,教学情境二,教学情境二,教学情境二,教学情境二,血的代价,教学情境二,三、我国当前社会公德的基本现状,教学情境二,1. 社会公德建设取得了巨大的成就,2、社会公德建设中存在的问题,教学情境二,四、“我”身边的不文明行为,学生活动实话实说,教学情境二,你扮演过不文明行为中的角色吗？,教学情境二,大学生自习,教学情境三 高职高专学生如何践行社会公德？,讲文明树新风共建和谐校园,（二）在实践中增强社会公德意识 践行社会公德规范,教
4、学情境三,思考：小节的象征,一位普通的大学生到一家著名的国外大公司去求职，很快被录用了。公司的员工对此很惊诧，问公司的总裁为什么。总裁说：“你们没有注意到吗？他在门口蹭掉脚上的土，进门后随手关上了门，说明他做事小心仔细。当他看到那位残疾人时，他立即起身让座，表明他心地善良，体贴别人。进了办公室他先脱去帽子，回答我所有的问题干脆果断，证明他既有礼貌又有素养。其他所有人都从我故意放在地上的那本书上迈过去，而他却俯身拣起那本书，并放在桌上。当我和他交谈时，我发现他衣着整齐，头发梳得整整齐齐，指甲修得干干净净。有这样小节的人难道不该用吗？” 当前大学生思想活跃、志向远大，却对身边的一些所谓小事视若无睹
5、：教室脏得没法进入，课间黑板没人擦，宿舍的水龙头开着无人关。在某高校日前进行的一项调查中发现：100%的学生强烈反对校园里的不文明行为，但也是这100%的学生承认，校园里的种种不文明行为现象就发生在自己或同学身上。对此，你怎么看？,社会公德涵盖社会生活的方方面面，每个人每一天的生活都会涉及到社会公德。大学生要从点滴细微的身边小事做起，比如，见到老师、长辈主动问候是讲社会公德；乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德；在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外是讲社会公德；最后离开教室时随手关灯是讲社会公德；外出旅游时不在景点设施上随意刻画是讲社会公德等等。培养社会公德意识，做自觉遵
6、守社会公德的模范。社会公德的境界，就是在这些不起眼的一举手一投足间慢慢升华的。,教学情境三,小结,核心问题之二： 网络生活中的公德要求,教学情境一 网络与我,“我” 的生活在网中,网络求援 三入陷阱,网上淘宝遭遇“网络钓鱼”,教学情境二 网络生活中有哪些不文明现象？,教学情境二,教学情境三、网络生活中如何践行公德要求？,教学情境三,一、“我”该如何践行网络公德要求,学生分组讨论,践行网络公德要求，我该如何行动？,（一）增强网络道德意识共同建设网络文明,教学情境三,（二）大学生应当加强网络道德自律,教学情境三,教学情境三,二、“我”该怎样实施网络维权,维护互联网安全的决定,案例分析,浙江省的陈英
7、在中国博客网上看到一位博客写的99篇情感日记，上面用真名实姓记录了一个女孩和陈英丈夫的私情。在同一家博客网站上，南京大学的教授陈堂发也发现了一篇对他进行人身攻击的博客文章。陈英和陈堂发以该网站疏于监管为由将其告上法庭。,教学情境三,核心问题之三 公共生活中的法律规范,发生了这些事，我们怎么办？,教学情境一 公共生活中道德规范与法律规范的关系,教学情境一,一、公共生活与法律规范,二、法律规范与道德规范对公共 生活的调控作用的异同,教学情境一,教学情境二 主要公共生活法律规范示例,公共生活中法律规范所涉及的相关法律规范,教学情境二,教学情境二,教学情境二,人类善待自然 就是善待自己,教学情境二,案
8、例：男子劫持女大学生案,教学情境二,教学情境二,案例分析：高晓松醉酒驾车案,教学情境二,社会公德涵盖社会生活的方方面面，每个人每一天的生活都会涉及到社会公德。大学生要从点滴细微的身边小事做起，培养社会公德意识，做自觉遵守社会公德的模范。,教学情境二,小结,拓展思考,思考与讨论,人类公共生活的特点是什么？ 在当代社会，公共生活的有序化对经济社会发展有什么重要意义？ 网络生活中道德要求和法律规范有哪些？ 举例说明法律规范在公共生活中的作用。,资料选编,1、文字资料：中国公民出游不文明行为 2、观看电影不拘小节的人44路 3、视频资料：网络教育开篇、预防网络信息犯罪贵州省第二届道德模范颁奖晚会,谢谢！,
