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1、会计基础教学课件,1,基础会计网上教学,各位同学：大家好！ 根据学校教学安排，本学期5月1日 基础会计课程进行网上教学，请各位 同学自己安排时间参考课件和教材学习相 关内容，并完成相应的课堂练习。 祝同学们节日快乐！,会计基础教学课件,2,本次网上教学资料及要求,教材第六章内容的学习 教学课件的学习 课堂练习的完成 本次课程学习时间是3课时 下次上课时提交完成的练习,基础会计,主讲教师：薄雪萍 （朝阳社区学院） , 13611048243,欢迎大家进入,会计基础教学课件,4,本章要点与学习要求： 会计凭证的概念和作用（理解并掌握） 原始凭证和记账凭证的关系 （理解） 记账凭证的填制和审核方法
2、（掌握） 各类账簿的登记方法 （掌握） 错账的更正方法 （掌握） 平行登记的含义和方法 （理解）,第六章 会计凭证与账簿,会计基础教学课件,5,一、会计凭证的意义和种类,（一）会计凭证的意义P113（熟悉）,（二）会计凭证的种类P114（了解）,按其填制的程序和用途不同，可分 为原始凭证和记账凭证两类。P114,会计基础教学课件,6,二、原始凭证,（一）原始凭证的含义及分类 （P114） 原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的文字凭据。,注意：作为原始凭证必须能证明经济业务已经发 生或已完成。凡不能证明经济业务已发生 或已完成的单据，均
3、不能作为原始凭证。,会计基础教学课件,7,原始凭证（以支票为例）,会计基础教学课件,8,原始凭证（以发票为例）,会计基础教学课件,9,原始凭证（以银行进账单为例）,会计基础教学课件,10,1、按来源不同可分为： A.外来原始凭证 B.自制原始凭证 2、按填制手续及内容不同分为： A.一次凭证：（特点、典型例子） B.累计凭证：（特点、典型例子） C.汇总凭证：（特点、典型例子）,（二）原始凭证的种类,会计基础教学课件,11, 名称和编号 填制日期 受证单位名称 填制单位、填制人的名称 业务内容（含数量、单价、金额等） 经办人员签章 附件,（三）原始凭证的基本内容P 10,会计基础教学课件,12
4、,基本要求： 真实、完整、正确、及时等 附加要求：,（四）原始凭证的填制要求P121（重点学习）,参阅会计基础工作规范相关规定学习,会计基础教学课件,13,会计基础工作规范中规定： 从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公 章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签 名或者盖章。 自制原始凭证必须有经办单位领导人或者其指定的 人员签名或者盖章。对外开出的原始凭证，必须加 盖本单位公章。 凡填有大写和小写金额的原始凭证，大写与小写金 额必须相符。购买实物的原始凭证，必须有验收证 明。支付款项的原始凭证，必须有收款单位和收款 人的收款证明。,会计基础教学课件,14,一式几联的原始凭证，应当注
5、明各联的用途， 只能以一联作为报销凭证。一式几联的发票 和收据，必须用双面复写纸（发票和收据本 身具备复写纸功能的除外）套写，并连续编 号。作废时应当加盖“作废”戳记，连同存根 一起保存，不得撕毁。,会计基础教学课件,15,发生销货退回的，除填制退货发票外，还必 须有退货验收证明；退款时，必须取得对方 的收款收据或者汇款银行的凭证，不得以退 货发票代替收据。 职工公出借款凭据，必须附在记账凭证之后。 收回借款时，应当另开收据或者退还借据副 本，不得退还原借款收据。,会计基础教学课件,16,经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准 文件作为原始凭证附件。如果批准文件需要单 独归档的，应当在凭证上
6、注明批准机关名称、 日期和文件字号。 原始凭证不得涂改、挖补。发现原始凭证有错 误的，应当由开出单位重开或者更正，更正处 应当加盖开出单位的公章。,会计基础教学课件,17,（五）原始凭证的审核内容P127 1、原始凭证审核的内容： （）真实性、合法性、合理性的审查 （）准确性的审查 （）完整性、及时性的审查 、审核结果的处理 及时办理；拒绝办理 退还要求补充、更正；,具体规定,会计基础教学课件,18,会计机构、会计人员应当对原始凭证进行审核和监督。 对不真实、不合法的原始凭证，不予受理。 对弄虚作假、严重违法的原始凭证，在不予受 理的同时，应予扣留，并及时向单位领导人报 告，请求查明原因，追究
7、当事人责任。 对记载不准确、不完整的原始凭证，予以退 回，要求经办人员更正、补充。,会计基础工作规范规定：,会计基础教学课件,19,对伪造、变造、故意毁灭会计账簿或者账外 设账行为，应当制止和纠正；制止和纠正无 效的，应当向上级主管单位报告，请求作出 处理。 对实物、款项进行监督。督促建立并严格执 行财产清查制度。发现账簿记录与实物、款 项不符时，应按国家有关规定进行处理。,会计基础教学课件,20,会计机构、会计人员应当对财务收支进行审核监督。 对审批手续不全的财务收支，应当退回，要求补充、 更正。 对违反规定不纳人单位统一会计核算的财务收支，应 当制止和纠正。 对违反国家统一的财政、财务、会
8、计制度规定的财务 收支，不予办理。 对认为是违反国家统一的财政、财务、会计制度规定 的财务收支，应当制止和纠正；制止和纠正无效的， 应当向单位领导人提出书面意见请求处理。,会计基础教学课件,21,三、记账凭证 （一）记账凭证的含义（见教材P1）,企业取得的原始凭证必须经过审核后方可作 为记账的依据。 记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。是登记账簿的直接依据 。,会计基础教学课件,22,（二）记账凭证的分类P117 1.按内容分：（是否涉及货币资金收付） A.收款凭证：（格式上的特点） B.付款凭证：（格式上的特点） C.
9、转账凭证：（格式上的特点）,重点学习,注意：对现金和银行存款相互划转业务（如把现金存入银行、从银行存款提取现金），填制记账凭证时的要求。,会计基础教学课件,23,会计基础教学课件,24,会计基础教学课件,25,2、按填制方式不同分为 (了解）： A. 复式记账凭证：（特点、优缺点） B. 单式记账凭证：（特点、优缺点) 、按记录经济业务形式不同分（汇总和分录）,（三）记账凭证的基本内容P12 注意和原始凭证对比： 内容摘要；会计科目及其记账方向； 记账标记； 所附原始凭证张数,会计基础教学课件,27,1、基本要求： 2、三种凭证的具体填制方法 P129-135, 结合会计基础工作规范学习,（四
10、）记账凭证的填制要求P128,会计基础教学课件,28,填制记账凭证的基本要求： 记账凭证的内容应具备： 填制凭证的日期； 凭证编号； 经济业务摘要； 会计科目；金额； 所附原始凭证张数； 填制凭证人员、稽核人员、记账人员、会计机构 负责人、会计主管人员签名或者盖章。收款和付 款记账凭证还应当由出纳人员签名或者盖章。,填制记账凭证时，应对记账凭证连续编号。一笔经 济业务需要填制两张以上记账凭证的，可采用分数 编号法编号。 记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或者根据 若干张同类原始凭证汇总填制，也可以根据原始凭 证汇总表填制。但不得将不同内容和类别的原始凭 证汇总填制在一张记账凭证上。 除结账和
11、更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外， 其他记账凭证必须附有原始凭证。如果一张原始凭证 涉及几张记账凭证，可以把原始凭证附在一张主要的 记账凭证后面，并在其他记账凭证上注明附有该原始 凭证的记账凭证的编号或者附原始凭证复印件。,会计基础教学课件,30,填制记账凭证发生错误，应当重填。 记账凭证填制完，如有空行，应当自金 额栏最后一笔金额数字下的空行处至合 计数上的空行处划线注销。,填制会计凭证，字迹须清晰、工整，并符合下列要求： 阿拉伯数字应一个一个地写，不得连笔写。阿拉伯金 额数字前面应当书写货币币种符号或者货币名称简写 和币种符号。币种符号与阿拉伯金额数字之间不得留 有空白。凡阿拉伯数字前
12、写有币种符合的，数字后面 不再写货币单位。 所有以元为单位的阿拉伯数字，除表示单价等情况外， 一律填写到角分；无角分的，角位和分位可写“00”， 或者符号“”；有角无分的，分位应当写“0”，不得 用符号“” 代替。,会计基础教学课件,32,实行会计电算化的单位，对于机制记账凭证， 要认真审核，做到会计科目使用正确，数字 准确无误。 打印出的机制记账凭证要加盖制单人员、 审核人员、记账人员及会计机构负责人、会 计主管人员印章或者签字。,会计基础教学课件,33,（五）记账凭证的审核内容P135 1、真实性审核 内容 2、齐全性审核 项目 科目 3、正确性审核 金额 格式 第四节 会计凭证的传递与保管P136 1、会计凭证的传递（了解） 2、会计凭证的保管（主要规定）,结合会计档案管理办法学习,会计基础教学课件,34,按填制程序和用途不同分为： 原始凭证和记账凭证,总结：,基本分类,会计凭证,原始凭证,记账凭证,按来源,按填制手续,自制原始凭证,外来原始凭证,一次凭证,累计凭证,汇总凭证,按是否涉及货 币资金收付,收款凭证,付款凭证,转账凭证,按填制方法,复式记账凭证,单式记账凭证,会计基础教学课件,35,课堂练习作业,教材P139140 实务练习题 首先编制15笔业务的分录 其次要选择恰当的记账凭证进行填制 可以下载并复印参考凭证使用，也可以自行 购买或笔绘,
