《2015届《三维设计》高考生物一轮精品课件：3.4.2生态系统的物质循环、信息传递与稳定性》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015届《三维设计》高考生物一轮精品课件：3.4.2生态系统的物质循环、信息传递与稳定性（54页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,物质循环(以碳循环为例),能量流动,项目,太阳能,形式,热能,化学能,无机物,有机物,同时进行、相互依存，不可分割 能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 物质是能量沿食物链(网)流动的载体 能量是物质在生态系统中往复循环的动力,联系,生物圈(全球性),生态系统各营养级,范围,全球性、循环性,单向流动、逐级递减,特点,物质循环(以碳循环为例),能量流动,项目,图 示,遭到破坏、恢复原状,抵抗干扰、保持原状,核心,恢复自身结构功能相对稳定,保持自身结构功能相对稳定,实质,区别,恢复力稳定性,抵抗力稳定性,一般呈相反关系，抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性差，反之亦然 二者是同
2、时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用共同维持生态系统的稳定。如图所示：,联系,恢复力稳定性,抵抗力稳定性,生物与生物之间或生物与环境之间,发生生理或行为的变化(单向或双向),多种,生物或 无机 环境,信息 传递,群落与无机环境之间,反复出现，循环流动,生态 系统,物质 循环,共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性,食物链各营养级生物间,单向流动，逐级递减,食物链 或食物 网,太阳能,能量 流动,范 围,特 点,途 径,来源,联 系,区 别,项目,超链接,课件展示更丰富 见配套光盘,超链接,“课下提能练”见“课时跟踪检测（三十二）”(进入电子文档),
