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1、第一节 DNA是主要的遗传物质,曾宝仪和她的妈妈,肥肥和她的女儿,祖孙三代的鼻子,分子结构相对稳定,特定情况下能产生可遗传的变异,遗传物质应具备的特点,能自我复制，前后代保持一定的连续性,能指导蛋白质的合成，从而控制新陈代谢和性状,具有多样性，能储存大量的遗传信息,20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由 蛋白质和DNA （成分）组成。,蛋白质和DNA， 谁是遗传物质?,讨论1：实验材料,你觉得选择什么样的生物做该实验的材料更合适呢？为什么？,以细菌或病毒作为实验材料具有哪些优点？,（1）结构简单，含有的物质少，分析起来简便、快捷，容易得出结论,（2）繁殖快。细菌2030 min就可繁殖一代，病
2、毒短时间内可大量繁殖,多糖荚膜,S型细菌,R型细菌,S,R,格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,S型细菌,R型细菌,光滑Smooth,粗糙Rough,有多糖类的荚膜,无多糖类的荚膜,有毒性，可致死,无毒性,菌落,菌体,毒性,对比A、B组的实验现象，这说明了什么？,什么使活R型细菌转变成活的S型细菌？,由于体内有活的S型细菌的作用。,活的R型细菌变成了活的S型细菌。,加热杀死的S型细菌使活的R型细菌发生了转化。,格里菲思的实验：,D组小鼠为什么会死亡呢？,活的S型细菌如何出现？,S型细菌使小鼠死亡。,加热杀死的S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。,哪种物质是转化因子？,假如
3、你是当时的科学家,应该怎样设计实验来证明:转化因子是什么物质?,你的实验设计中最关键的设计思路是什么？,设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA或蛋白质的作用。,寻找转化因子：,在杀死的S型细菌中含有哪些物质？,艾弗里提出了不同于当时 大多数科学家观点的结论：,DNA是使R型细菌产生 稳定遗传变化的物质。,艾弗里的实验引起了人们的注意，但是，并不是所有人都信服这一结果。 因为，艾弗里的实验中提取的DNA纯度最高时也还有0.02%的蛋白质。,资料：艾弗里实验的缺陷,噬菌体的结构模式图,T2噬菌体中 60%是蛋白质, 40%是DNA。,噬菌体侵染细菌的实验,小 资 料,T2噬菌体是一种
4、专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，T2噬菌体侵染细菌后，就会在自身遗传物质的作用下，利用细菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行大量的繁殖。当噬菌体增值到一定数量后，大肠杆菌裂解，释放出大量的噬菌体。,赫尔希和蔡斯的实验：,用放射性同位素标记的方法间接地将蛋白质与DNA分开，分别观察蛋白质与DNA的作用。,实验材料：,噬菌体、大肠杆菌,实验步骤：,1.标记大肠杆菌：,2.标记噬菌体：,3. 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌：,4. 搅拌离心培养液：,上清液（培养液）,沉淀物（大肠杆菌含子代噬菌体）,5.观察放射性,T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?,DNA和蛋白质，应分别标记哪一种元
5、素？,1952年赫尔希和蔡斯设计了一个巧妙实验：用放射性同位素标记和测试。,在T2噬菌体的化学分析中, 对蛋白质和DNA的进一步分析表明: 硫仅存在于蛋白质分子中， 磷几乎仅存在于DNA分子中。,赫尔希和蔡斯的实验：,如何让噬菌体被标记？,怎样将32P标记到噬菌体的DNA上？,先用含32P的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去感染这种大肠杆菌。,赫尔希和蔡斯的实验：,赫尔希和蔡斯的实验：,三、噬菌体侵染细菌实验, 用 放射性同位素35S 标记噬菌体 蛋白质外壳,子代噬菌体,三、噬菌体侵染细菌实验,35S,无35S,亲代噬菌体,想一想：这一结果说明了什么?, 用 放射性同位素32P 标记噬菌体内部
6、DNA,32P,子代噬菌体,三、噬菌体侵染细菌实验,亲代噬菌体,有 32P,想一想：这一结果又说明了什么?,DNA 是遗传物质,实验结果,三、噬菌体侵染细菌实验,35S,32P,没有被标记,35S 标记蛋白质,32 P 标记DNA,无35S标记蛋白质,无32P标记DNA,外壳蛋白质无35S,DNA有32P标记,目 录,三、噬菌体侵染细菌实验,噬菌体侵染细菌的动态过程,思考： 在T2噬菌体侵染细菌的实验中，离心后35S在上清液中的放射性很高，沉淀物中放射性很低，而32P在沉淀物中放射性很高，在上清液中放射性很低。 其中，35S在沉淀物中的放射性虽然很低，但还是有的，同样，32P在上清液中的放射性
7、虽然很低，但也还是有的，请同学们思考这是为什么，这对实验操作有什么启示？,有些病毒，只有两种成分：蛋白质和RNA，比如，烟草花叶病毒和SARS病毒。这类病毒的遗传物质又是什么呢？,设计实验： 证明烟草花叶病毒的遗传物质是什么？,烟草花叶病毒（TMV）,被病毒感染的烟草叶片,设计实验：,蛋白质,RNA,设计思路：,将蛋白质与RNA分离，单独观察,二 肺炎 双球菌转化实验,体外转化实验 （1944年，艾弗里）,体内转化实验 （1928年，格里菲思）,结论1：S型细菌中有一种“转化因子”能使R型活细菌转化为S型活细菌。,结论2：“转化因子”是DNA，DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的 物质。,本
8、课小结,三 噬菌体侵染细菌实验,过程及结论,结论：子代噬菌体的各种性状，是通过亲代DNA遗传的，DNA是 遗传物质，蛋白质不是。,本课小结,四 生物的遗传物质,细胞生物的遗传物质为DNA,病毒的遗传物质为DNA或RNA,DNA是主要的遗传物质。,本课小结,2、 T2 噬菌体的结构组成为 ： A、蛋白质、脂类 B、糖类、蛋白质 C、蛋白质、DNA D、蛋白质、RNA,3、“DNA是主要的遗传物质”是指： A、遗传物质的主要载体是染色体 B、大多数生物的遗传物质是DNA C、细胞里的DNA大部分在染色体上 D、染色体在遗传上起主要作用,1、格里菲思提出的“转化因子”，后来被艾弗里证实了它的化学成分
9、，它是： A、DNA B、蛋白质 C、多糖 D、脂质,课堂练习,课堂练习,4、肺炎双球菌的转化实验，不能证明的是： A、DNA是遗传物质 B、DNA控制蛋白质的合成 C、蛋白质不是遗传物质 D、染色体是遗传物质的主要载体,5、噬菌体侵染细菌的正确顺序是 ： A、注入-吸附-释放-组装-复制 B、复制-组装-释放-吸附-注入 C、吸附-注入-复制-组装-释放 D、吸附-注入-组装-复制-释放,反馈练习,D,1. 注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（ ） AR型肺炎双球菌 B加热杀死后的R型肺炎双球菌 C加热杀死后的S型肺炎双球菌 D加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌,2. 在肺炎双球菌
10、转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管，依次分别放入S型细菌的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（ ）,A B C D,A,3. 下列生物中只含一种核酸的是（ ） A玉米 B草履虫 C金鱼 D流感病毒,D,4. 所有病毒的遗传物质（ ) A都是DNA B都是RNA C是DNA或RNA D是DNA和RNA,C,5. 噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（ ） ADNA是主要的遗传物质 B蛋白质是遗传物质 CDNA是遗传物质 DDNA能产生可遗传的变异,C,6. 下列说法正确的是（ ） A一切生物的遗传物质都是DNA B一切生物的遗传物质都是R
11、NA C一切生物的遗传物质是核酸 D一切生物的遗传物质是蛋白质,C,7. 噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是( ) A自身的核苷酸和氨基酸 B自身的核苷酸和细菌的氨基酸 C细菌的核苷酸和氨基酸 D自身的氨基酸和细菌的核苷酸,C,8. 用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记细菌的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（ ） A32P B35S C32P和35S D二者皆无,A,布置作业,完成课本第46页的课后练习。,小结 大多数生物以 为遗传物质， 少数生物以 为遗传物质， 所以 是一切生物的遗传物质， 是主要的遗传物质。 蛋白质 （是，不是）遗传物质。,DNA,RNA,核酸,DNA,不是,
