社会实践要求与安排课件

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1、指导教师 郭丽萍 2012年6月30日,暑 期 社 会 实 践,2011级思想政治理论课,一.历年社会实践活动情况回顾,1. 社会实践活动简介 目的 了解国情与民情，加深对课程内容的理解； 培养青年深入底层、调查研究、服务社会、履行责任的能力及吃苦耐劳、求真务实的精神。 实施办法 社会实践为必修课，是思想政治理论课的教学延伸。 利用暑期展开调查并撰写调查报告。 经考核合格，按2学分记入学籍档案。 学生参加社会实践活动情况将纳入学生综合素质考评体系，作为对大学生德育考评的重要指标。,2. 历年社会实践活动主题 践行荣辱观，担负社会使命；关注新农村，构建和谐社会（2005级） 了解社会，关注民生

2、，认清国情，把握未来（ 2006级） 感受巨变看改革，抗震救灾话感动，爱国奉献迎奥运（2007级） 六十周年话辉煌， 探索社会求发展（2008级） 践行科学发展，构建和谐社会（2009级） 学习党史，关注民生，追问幸福，构建和谐（2010级）,3. 2010 、2011年我校社会实践获奖情况 2010年 女大学生婚恋观、幸福观调查报告，（二等奖 管理学院） 大学生网络化生活调查 ，（三等奖 机电学院） 北京理工大学优秀组织奖 优秀指导教师奖。 2011年 中国人幸福吗？我国部分地区人民生活幸福指数调查， （二等奖 宇航学院） 艺术形象对大学生影响的现状、评析与对策探究以马克思主义艺术理论为分析

3、视角， （三等奖 计算机学院） 3.北京理工大学优秀组织奖,4. 北京市社会实践一等奖论文列目 2010年 清华大学:甘肃省会宁县“会宁模式”调查报告 中国人民大学:肩负历史新使命，在志愿服务中实现人生价值 2011年 中国人民大学：“村企结对”建设社会主义新农村调研 北京科技大学：大学生“三下乡”的实际效果和完善 中国传媒大学：平凡中的辉煌听老党员讲党的故事 北京航空航天大学：大都市郊区新农村建设情况调研报告基于“红色1+1”怪村实践队的调查分析 北京工商大学：北京市民自行车绿色出行状况及意愿调查 北京城市学院：北京文化创意产业职业岗位调查以文化经纪人为例,二. 2011级社会实践主题与选题

4、,主题 关注民生，繁荣文化, 追问幸福，构建和谐。 2. 选题 (三类) 关注民生 繁荣文化 “我有问题问亲朋：你幸福吗？ 以上为参考选题，可以此为线索自拟题目, 关注民生 1.大城市中蚁族的生活现状调查 2.北京廉租房建设调研 3.医患关系现状调查 4.社保基金入市争议分析 5.高速公路逾期收费问题调查 6.中小学教育择校费调查 7.转基因粮食安全问题调查 8.中国高铁快速发展存在问题研究 9.火车票实名制以来的购票难问题调查 10.民间借贷的现状调查 11.农村环境污染与农民环境意识状况调查 12. 新医改现状调查, 关注民生 13.大城农村妇女社会地位调查 14. 新型农村合作医疗现状调

5、查 15. 二三线城市户籍改革调查 16. 垄断行业的霸王条款现状调研 17. “十元购买力”调查 18. 城市交通拥堵状况调查 19. “弹性退休制”调研 20. “啃老族”现状调研 21. “招工难”与“用工荒”现状调查 22. 公车改革现状调查 23. 异地高考现状调查 24. 地沟油的影响调查, 关注民生 25. 中菲南海争端的网民反映调查 26. 流浪儿童问题调查 26. 流浪儿童问题调查 27.我国农村社会养老保险调查 28.老龄化社会与城市养老问题调查 29.物价上涨对人们生活的影响 30.留守儿童生活状况调查 31.城市与农村义务教育实施状况对比调查 32.农民工子女受教育状况

6、调查 33.保障性住房现状调查分析 34.食品安全问题调查研究 35.购车摇号对人们生活的影响, 关注民生 37.我国拆迁制度的现状调查 38.和谐社区建设调研 39.中小学生校外教育花费状况调查 40.当代师生关系的调查（可选幼儿园到大学某阶段） 41.大学生从事家教、社会兼职状况调查 42. 大学生创业（成功或失败）的典型事例调查 43. 大学生“村官”（或“支教”）的调查 44. 大学生从事志愿服务情况的调查 45. 贫困县贫困农民享受国家福利情况调查, 繁荣文化 1.地方文艺院团转企改制现状调查 2.公共博物馆、纪念馆公共文化服务现状调查 3.大学生网络著作权意识调查 4.地方特色文化

7、产业（文化项目）调查 5.文化公司发展成长（个案）调查 6.地方文化遗产的保护与开发 7.传统民间工艺传承现状调查 8.公众文化消费现状调查 9.农民身体健康新观念, 繁荣文化 17.村民委员会面面观 18.农村文化建设的特色和先进典型调查 19.农民精神文化需求的新变化调查 20.特定群体（如大学生、影视制作人、教师、公务员、农民、军人、商人等）的审美趣味调查 21.大学生课外阅读状况调查（包括阅读书籍的种类、投入的时间等） 22.农民交通安全意识调查, “我有问题问亲朋：你幸福吗？” 1关注农民工幸福指数，共同倡导和谐社会 2大学生生活幸福指数认可度调研 3当代大学生主观幸福感及影响因素调

8、查 4网络对大学生幸福感的影响研究 5真实与虚拟大学生网络使用者虚拟幸福感及其真实幸福感对比研究 690后的幸福，何以可能？ 7特困大学生主观幸福感的调查研究 8大学生“村官”的主观幸福感研究以北京地区为例, “我有问题问亲朋：你幸福吗？” 9研究生幸福感指数调查 10北京理工大学研究生压力和主观幸福感调查 11北京理工大学女研究生幸福感调查 12大学生人际关系与主观幸福感的关系 13拜访革命前辈 感恩幸福生活 14农民生活满意度及主观幸福感调查 15你幸福吗？ 中国城市人群调查 16你幸福吗？一次触及心灵的探访, “我有问题问亲朋：你幸福吗？” 17对话幸福 18解密幸福压力 19劳动工人们

9、，你幸福吗？ 劳动工人工作环境调查 20老年人的喜乐忧愁与期望 敬老院老人生活幸福状况调查及其思考 21. “你是愿意坐在宝马车里哭，还是愿意坐在自行车上笑”？ 女大学生婚恋观调查,三. 社会实践的实施,1. 组队形式 团队形式完成实践。 36人。以宿舍、同学、社团、党团支部、同乡为单位组团。 只允许在本课堂内组团。,2. 团队任务 选取调研题目；制定调研问卷； 进行社会调查；撰写社会实践调查报告。 由队员选定本调研团队队长负责团队工作。,3. 提高自我保护能力，确保社会实践安全 各实践团队要自觉承担以下安全责任： 严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪行为。 尊重各地民族、民俗习惯。 实践

10、过程中注意防窃、防交通事故、防意外伤害；登山时不单人单独行动，不到险要地带游玩；严禁到水库塘坝等地游泳；注意饮食卫生。 加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律，不擅自行动。 实践过程中，团队成员间互爱互助，团结协作。 保持与辅导员的联系，实践期间出现意外事件应及时与有关救援部门联系，并在第一时间向辅导员汇报情况。,四. 社会实践报告,1. 调研报告的封面要求 作品标题： 姓名（小组所有人员的名字） 学号、班号 学院 专业 指导教师姓名 小组长的联系方式：手机号,2. 报告内容的基本构成 摘要：200字以内，包括社会实践目的、方法、结论； 关键词：35个； 前言：实践主题、时间及地点等；

11、正文：3000-6000字，包括调查过程综述、调研内容、所采用的实践方法、发现的问题、结论、解决建议及措施。 结语：自己的体会与思考 参考文献,3. 报告的文字格式 字体：宋体 封面字号：二号，粗体。 正文字号：五号 行距：单倍行距,4. 注释及参考文献格式 注释一律采用尾注，自定义标记为1，2，3 注文应标明参考文献的类别：专著M，报纸N，期刊文章J，论文集C，学位论文D，报告R，标准S，专利P。 先中文后英文；中文按文献的重要性排序，英文按姓名的字母排序。,5. 推荐参考书 冯艾，大学生社会实践导读， 社会科学文献出版社，2005 陈曦，大学生社会实践教程， 机械工业出版社，2006 王小

12、云，王辉，大学生社会实践概论， 中国经济出版社，2005,五. 社会实践报告提交,1社会实践调查报告字数：A4纸打印，每组提交一份。 2提交内容 调查报告，调查问卷样卷或访谈提纲； 社会实践照片、DV作品（非要求） 3. 提交时间：9月7日上午11：00至12：00（暂定时间，届时确认） 4. 提交方式：由班长收齐调研报告并整理名册清单，交指导教师。 5. 提交地点：良乡2号教学楼一层西侧大厅。,六.社会实践的考核与评奖,1考核通过，按2学分记入学籍档案。 2调查报告要突出主题，要有材料、有观点、有分析、有结论。如有简单应付甚至拼凑抄袭的报告，按不及格处理。 3本课考核不及格者需补考，补考形式

13、是：继续参加下届学生社会实践活动完成学分。 4. 由班长组织全班同学集体评议，每个自然班评选一篇优秀报告为校级优秀报告。 5. 由指导教师在大教学班范围内推荐两篇报告，参加全校答辩会，胜出者修改报告后参加北京市评奖。,七.调查方法举例,1全面调查法 对被研究对象所包括的全部单位无一遗漏地加以调查，以掌握研究对象的总体状况的过程和方法。 2实地考察法 最基本、最常用的方法。是指根据研究课题，有目的地利用感觉器官（眼睛、耳朵）直接或间接地对研究对象进行观察，取得资料。调查报告，调查问卷样卷或访谈提纲。,3个案调查法 是对某个特定的社会单位（包括社会现象、个人、家庭、群体、事件）进行深入细致的调查，

14、收集与之有关的一切资料，描述、分析其产生与发展的过程及其内外因素之间的相互关系，再同其他类似的个案相比较而得出结论的一种调查方法。定调研问卷。,4典型调查法 是在对所要研究的对象有了初步了解的基础上，有计划、有目的地选择若干有代表性的典型单位（指所要研究调查的单位）进行周密、系统地调查的方式。它与个案调查法的主要区别是，在一定程度上有推论的意义，即可由“点”而知“面”上的情况。,5访谈法 调查者与被调查者通过有目的的谈话、交谈收集资料的方法。 6抽样调查法 抽样调查是社会调查中最常用的非全面调查的方法。它是按照随机原则，从全部研究对象（研究总体）中抽取一部分单位作为样本进行调查分析，并企图用样本资料/状况来说明、认识或代表被研究对象总体情况的一种调查研究方法。,7问卷调查法 调查者与调查者根据研究的问题和方案，通过设计一套要求被调查者回答的问题来收集资料的方法。被广泛应用。 问卷类型：开放式、封闭式 问卷设计原则： 要按正确的理论及假定提出问题，以便使搜集的资料能够与研究目标相符合。 简明扼要，易懂易答，不宜过长，一般在1530分钟之内完成。 语言准确，内容具体。,公共邮箱： 密 码：bit2011,