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1、第二节 通过激素的调节,一、促胰液素的发现,学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果
2、：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,制成提取液,狗静脉,斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？,发现了促胰液素； 发现了激素调节。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,激素调节是体液调节的主要内容,(一)人体的腺体:,人体内主要激素,外分泌腺：,内分泌腺：,有导管,无导管,通过导管排出到体表或消化腔等处,直接进入血液,如消化液、汗液、皮脂等,激素,分泌物量较多,分泌物量
3、微量,唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等,垂体、甲状腺、胰岛、性腺等,注意： 胰脏既是外分泌腺，又是内分泌腺。,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,激素名称,分泌部位,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,甲状腺,促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性,二、人体内的一些主要激素及其生理作用,生 长激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生
4、长,胰岛素,胰高血 糖素,胰岛B细胞,胰岛A细胞,调节糖类代谢，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖，使血糖含量降低,促进糖元分解和非糖类物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高,肾上腺素,肾上腺,增强心脏活动，使血管收缩，血压上升， 促进糖元分解，使血糖升高,侏儒症（幼年分泌不足） 巨人症（幼年分泌过多） 肢端肥大症（成年分泌过多),几种主要的激素（1）,生长激素（垂体）,分泌异常导致疾病,主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长,肢端肥大症,巨人症患者,侏儒症患者（智力正常）,巨人与侏儒,肢端肥大症,巨人症患者,侏儒症患者（智力正常）,侏儒症患者,部分激素异常导致的症状：,巨人症
5、 侏儒症 呆小症 甲亢 肢端肥大症 大脖子病,甲状腺激素（甲状腺）,几种主要的激素（2）,分泌异常,主要作用,呆小症患者（智力不正常生殖器官不发育）,地方性甲状腺肿患者,甲亢患者（情绪激动）,甲状腺激素失调引起的疾病,一代肿二代傻三代四代断根苗,呆小症,地方性甲状腺肥大症,地方性甲状腺肿患者,资料分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1：,激素调节的特点,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克
6、。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,资料2：,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料分析,资料3：,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,资料分析,研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,资料4：,二、激素调节的特点,1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞,激素调节 的实例,血糖的来源（正常情况下）,马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量基本维持在0.9
7、 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？,材料一：,实例一：血糖平衡的调节,血糖 80120mg/dl,血糖的去向（正常情况下）,为什么餐后血糖含量会有如右图所示的变化？,材料二：,1、血糖的来源和去路,80120mg/dl,血糖平衡的调节,B细胞,胰岛素,促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；（促进血糖的去路） 抑制氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。（抑制血糖的来源）,A细胞,胰高血糖素,促进肝糖元的分解和非糖物质的转化（促进血糖的来源）,血糖平衡的调节,降低血糖,升高血糖,由51个氨基酸组成,由29个氨基酸组成,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取
8、、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,抑制糖原分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也如此。 像这样，在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。,血糖平衡失调 血糖平衡的调节有一定的限度,(1)低血糖：血糖含量降低至0.50.6g/L 高血糖：血糖含量高于
9、1.3g/L (2)糖尿病: 血糖浓度高于1.61.8 gL 病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 症状：高血糖、糖尿； “三多”（多食、多饮、多尿） 治疗：调节和控制饮食（少吃含糖食物）与药物治疗,问题情境： 当你站在寒风中瑟瑟发抖时，你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应？这些反应是通过怎样的调节机制实现的？,实例二：甲状腺激素分泌的分级调节,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进(+),促进(+),抑制(-),抑制(-),新陈代谢，抵御寒冷,促进(+),大脑皮层,四、激素分泌的调节： 甲状腺激素分泌的调节,在大脑皮层的影响下
10、，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。,通过反馈调节，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。,促 激素释放激素,下丘脑,大脑皮层,枢纽,垂体,小结：,四、激素分泌的调节：一般过程,五、其他化学物质的调节作用,思考：给严重缺氧的病人输氧时，能否输入纯氧？,血中CO2 血中CO2 浓度较高 浓度下降,呼吸（+）,肺通气量（+）, ,呼吸中枢（+）,（）,CO2的调节：,大脑皮层,下丘脑,垂 体,胰高血糖素,甲状腺激素,甲状腺,性腺,肾上腺,胰岛,生长激素,协同作用,胰岛素,拮抗作用,反馈调节,课堂
11、小结,协同作用：,不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。,拮抗作用：,不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。,通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。,1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液,课堂练习,D,2、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,C,3.当人体处于饥饿状态时( ) A肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌增加 B肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加 C肾上腺素分泌减少,胰高血糖素分泌减少 D肾上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌减少,B,4、关于高等动物激素的叙述，正确的是（ ） 由无导管的腺体分泌 直接进入血液 激素的化学成分都是蛋白质 血液中含量极少，但对动物起重要的调节作用 ,B,
