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1、醉花阴 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱橱， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏後， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。,梦江南 温庭筠 千万恨， 恨极在天涯。 山月不知心里事， 水风空落眼前花， 摇曳碧云斜。 梳洗罢， 独依望江楼。 过尽千帆皆不是， 斜晖脉脉水悠悠， 肠断白蘋洲。,春词 刘禹锡 新妆宜面下朱楼， 深锁春光一院愁。 行到中庭数花朵， 蜻蜓飞上玉搔头。,闺中少妇不知愁， 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色， 悔教夫婿觅封侯。,讨论：从以上四首闺怨诗的赏析中我们可以知道古典 闺怨诗有那些特点？然后联系课文错误， 谈谈它与古典闺怨诗有何联系？,闺怨诗特点
2、：,1 简单地说，闺怨诗的模式可归纳为： 别离盼望孤单。,题材大多以女子思念远方 的丈夫，而丈夫迟迟不归 为主要内容。,3大多以男性的角度去写女性， 表达得非常含蓄，带有暗示性。,这首诗深受中国古典诗词的影响，继承了古典宫怨和闺怨一类诗歌的传统。,诗中的意象全是传统的，中国式的：“莲花”、“东风”、“柳絮”、“青石的街道” 、“马蹄”，这些意象都具有独特的东方风味，有浓厚的民族风格。,总结：郑愁予的诗具有浓厚的古典韵味,错 误,郑愁予,教学目标： 1、通过诵读，感受诗歌的音乐美，体会诗中浓郁的情感。 2、通过分析诗歌的内容语言，进行联想和想象，把握诗中意象的含义，品味诗歌的意境美。 教学重点：
3、 1、品味诗中的意境美和语言美。 2、诗歌的结构分析。 教学难点： 1、解读诗中女子的情感。 2、如何理解美丽的错误。,教学目标： 1、了解中国古代闺怨诗的特点。 2、通过诵读，把握意象，感受诗歌的音乐美，品味诗歌的意境美，体会诗中浓郁的情感。 教学重点： 1、品味诗中的意境美和语言美。 2、诗歌的结构分析。 教学难点： 1、解读诗中女子的情感。 2、如何理解美丽的错误。,作者简介,郑愁予原名郑文韬，当代著名诗人。 被称为“中国当代的李商隐” 杨牧说：“郑愁予是中国的中国诗人”。 1933年出生于山东济南。童年时随当军人的父亲走遍了大江南北，长城内外；抗战期间随母亲转徙与内地各处，因此他的诗大
4、多以游子为抒情主人公，又被称为“浪子诗人”。 15岁开始创作新诗，他的新诗处处流淌着古典的韵味。正如他的名字源于辛弃疾菩萨蛮中的名句： “青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。”我们已能感到几分多情几分愁怨。,他的诗主要有两种风格： 一是豪放、豁达、爽快的“仁侠”精神 另一种则是曲折动人，情意绵绵，欲语还休的婉约情调。 诗集有梦土上衣钵燕人行等。 其中，错误是诗人的成名作，优美动人。,我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 东风不来，三月的柳絮不飞 你的心如小小的寂寞的城 恰若青石的街道向晚 跫音不响，三月的春帷不揭 你的心是小小的窗扉紧掩 我达达的马蹄是美丽的错误 我不是归人
5、，是个过客,思考：这首诗讲述或隐含了一个什么故事？,描写了一个女子等待归人的心里变化过程。,整体体味诗中的情感基调是怎样的 ？,哀婉、无奈、淡淡的愁怨,美丽的错误,莲花 东风 柳絮 城 街道 跫音 春闱 窗扉 马蹄,失望 期待 封闭 寂寞 惊喜,这些意象表现了思妇怎样的感情?,能够表现出思妇心情的意象有哪些?,(开落的) (不来的) (不飞的) (寂寞的) (向晚的) (不响的) (不揭的) (紧掩的) (达达的),1、前奏里诗人用了一个对比，这个对比是什么？ “我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落” 短句与长句的对比。 短句暗示过客之匆匆。 长句暗示女子等待之悠悠。,2、“不来”、“
6、不飞”、“不响”、“不揭”四个否定句式对于增强诗歌的表现力起什么作用？,3、诗中有几个比喻用得很好，找出来，说说你的理解。,四个否定句在彼此相互独立的位置上互相呼应，委婉地摹写了等待中的女子的哀怨心情，有助于全诗音韵的和谐。,“莲花的开落”、“小小的寂寞的城”、“小小的窗扉紧掩”,4、本诗为什么取名“错误”？ “错误”一词用美丽来修饰，好不好？为什么？,达达的马蹄声让女子误以为是归人，但我偏偏是个“过客”，我的出现打搅了深院中的女子，这就是错误之所在。,这个错误引来了女子由期待到惊喜再到极度失望的心理变化过程,也正是因为它触动了女子的心而显得犹为美丽。给了女子希望，过程是美好的，打破了原来的死
7、寂。,错误诗中“你”（思妇）的心理和性格简析。,东风不来柳絮不飞 跫音不响春帷不揭,纯洁又柔美,季节容颜莲花开落,清丽而婉约,寂寞,期待,惊喜,失望,马蹄达达美丽错误,错误的结构简析。,纵横双线 纵线从大景（广阔的江南）到小景（小城、 街道、帷幕、窗扉和马蹄声）； 横线第一节两句是故事结局，中间五句是想象对方，最后两句是眼前写实。 全诗按照“实虚实”的思路倒装。,错误语言美简析。,倒装之美“我不是归人，是个过客”， 那等在季节里的容颜如莲花的开落,对立之美马蹄敲响思妇希望的心灵深处因而美丽； 马蹄也不因思妇期而盼停留所以错误。,纯净之美不游戏、不伪装、不堆砌、不雕饰； 纯净利落、清新轻灵，抒发
8、真情实感。,古典之美“他的诗婉约犹如李商隐，豪放酷似李（太）白”， “新装宜面下来楼，深锁春光一院愁。”（刘禹锡春词） “相见时难别亦难，东风无力百花残。”（李商隐无题）,小结本课 大家再来回顾一下本诗中的美有哪些？ 语言美 意象美 情感美 总的说来，就是本诗的一大特点古典美。,假如现在让你做一名导演，根据本诗导演一部微电影，你该如何去设计导演？,时间：黄昏时分，火红的夕阳正放射着自己最后的光和热，慢慢向西天坠去。它的光辉照射着青石铺就的街道上。 地点：江南一小镇上。 人物：骑马的游子，女子。 过程：诗中的男主人公是个浪迹天涯的游子。一天傍晚，在江南的小镇上，在街道的尽头，慢慢走过来一匹马，马
9、上坐着一蓝衣青年。那就是“我”，诗中的主人公。走在青石的街道上，落山的夕阳照射在青石铺就的街道上，小镇上异常安静。“我”骑马踱在青石上，发出有节奏的“达达”声。起风了，“我”的发丝微微地飘扬了起来。 然后镜头转到小巷中长满藤萝爬山虎的青石墙。 看着这些，“我”似乎若有所思。思什么不得而知，只听到“我”在轻轻吟诵席慕容的“如果让你遇见我/ 在我最美丽的时刻/ 为这/ 我已在佛前求了五百年”,镜头转到小巷尽头一处闺楼之中，梳妆台前坐着一位女子，手中正刺绣，但眉头紧蹙，心不在焉。楼下传来小孩子嬉戏的声音，但她充耳不闻。 这时，自街道上由远而近传来达达的马蹄声。 略一迟疑，随即她又凝神细听，确实是达达的马蹄声。 一束灿烂的笑容自她脸上绽放开来。她放下手中的东西，冲到了窗前，推开窗子，朝街道上望去。 远远的，一个人向她走来。但，那张脸，却不是她所熟悉的那个人的。 （合）马上的人也注意到了她，停下了口中之词。当四目交错而过的那刻，影片响起了悠扬的音乐声。风起了，柳絮漫天飘洒起来。镜头慢慢向上拉升，雾色笼罩着小巷、小镇。,作业布置 有感情地背诵此诗,
