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1、词语辨析与词语 （成语）运用,教学目标 1、掌握课文中常用词语的书写。 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义。 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误。 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）。 5、能根据语境正确运用关联词。,教学重点 一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；二、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。 教学难点 将日常学习和生活体验运用于语文学习。 教学设想 本节知识预计教学两课时，训练一课时,知识回顾,1正确理解词义 词有单义和多义之分。单
2、义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。,凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。,引申和比喻 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅），引申为程度不深（他的功底浅）、时间不久（他们相处的日子很浅）、颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻，再法而逐步固定下来的新义。如用“
3、手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系。一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。,2词语的感情色彩 词语的感情色彩分为三种：褒义词、贬义词、中性词。褒义词是带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词。如秀美、壮丽、谦逊、刚强等；贬义词是带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词。如笨、奸诈、卑劣、渺小等；中性词是不带褒贬感情色彩的词。如结果、状况、
4、配合、方法等。,3辨析近义词 （1）从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 同义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。,例1.依次填人下列横线处的词，恰当的一项是( ) 如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了_生命的母体；是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个 春天的温床；是秋风，把果实领进
5、了一个个温暖的家，使它_了生命的胚胎。 A延续 萌动 保持 B.延伸 萌动 保存 C延伸 萌生 保持 D.延续 萌生 保存,解析：这是一道考查词义辨析的题目。解答此题，要学会比较近义词中的细微差别。题中的三组词，“延续”和“延伸”不同的是，“延续”是照原来的样子继续下去，“延伸”曼延长，扩大宽度、大小、范围等；“萌动”和“萌生”的不同之处是，“萌生”指开始起步，开始发生，有了某个念头（多用于抽象事物），“萌动”指草木发芽，比喻事情刚起头：“保持”和“保存”的区别是，“保持”是指维持某种状态婕不消失或减弱，“保存”指继续存在，不受损失。根据语境，此题应选择D项。,(2)从色彩方面来辨析 感情色彩
6、不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。,例：画线词语在句中含贬义色彩的一项是 A.对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 B.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 C.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 D.我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。,解析：本题中“满腔热情”是本义，属于褒义词；“高傲”使感情色彩变成褒义，在这里表示“自豪”；“溺爱”也变成褒义表示深深喜爱的程度。只有“标致”一词，虽然本义是姿态、形象美丽的意思，但在
7、句中是反语的修辞方法，褒义变成贬义用法，所以正确答案应该是B项。,(3)从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语。如“事件的真相早已公开”，“公开的秘密”。,例.下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是( ) A.该如何处理这些垃圾呢？大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 B.长江中下游地区正遭遇着60年不遇的特大旱灾，中央领导多次亲临灾区视察，指示地方政府做好抗旱工作，确保灾区人民的生活安居乐业。 C.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福，为长江流域的
8、防灾及工农业生产作出了重大贡献。 D在中国共产党建党90周年之际，我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直铭记于心，耿耿于怀。,解析：这道题目考查成语的辨析和运用。解答此题，要能够大致上确定成语的意思和使用范围，并注意其感情色彩。“莫衷一是”形容意见分歧,没有一致的看法,与语境一致。“安居乐业”是一个容易误用的成语，指安定愉快地生活和劳动。不能说成是“生活安居乐业”。“作威作福”很明显是个贬义词，与语境不符。“耿耿于怀”指对过去发生的不愉快的事情不能忘怀，与语境不符。所以，本题的正确答案为A。,热身训练,1依次填人下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 父亲有时吸点旱烟
9、喝点酒；母亲_着我们，不许我们染上一点。 古老的济南，城里那么狭窄城外又那么宽敞，山坡上_些小村庄。 如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ，一意孤行，必将自食其果。 这场精彩的魔术表演，真是让人大开眼界、叹为观止，其丰寓奇妙的变化简直 A管辖 躺着 置之不理 不言而喻 B.管束 卧着 置之不理 不可思议 C管束 卧着 置之度外 不肯而喻 D管制 躺着 置之度外 不可思议,答：B,2对下列词语意义的解释，正确的一项是( ) A、过错（过失、错误） 过犹不及（过头或不够都不好） 过瘾（满足癖好） 闻过则喜（听到以后就感到高兴） B. 道义（道德、正义） 道听途说（在道路上听到并传说） 道歉（表示歉
10、意） 能说会道（善于言辞、很会说话） C工会（职工团体） 适逢其会（恰巧碰上了那次聚会） 会谈（多人商谈） 心领神会（不用明说就已经领悟） D张望（向远处看） 剑拔弩张（拔出刀剑、把箭射出） 张榜（贴出文告） 虚张声势（假装、夸大自己的气势）,答：D,3结合语境，填人横线最恰当的一组词语是( ) (1)据长沙市交通建设部门日前_，长沙市除继续加快地铁1号线、2号线施工外，3 号线、4号线的前期准备工作也将全面铺开。 (2)与书为伴，能够使我们的人格得到 ，思想得到提升，情操得到陶冶。 (3)今年入春以来，湖南出现了严重的旱情，洞庭湖水面缩减了约五成，做好抗旱准备工作已经成为 的事情。 A公布
11、完备 刻不容缓 B公示 完备 迫不及待 C公布 完善 刻不容缓 D公示 完善 迫不及待,答：D,4选出依次填人下列句子横线处词语恰当的一项是( ) 飞船进入预定的轨道后，先绕着地球飞行，以 它是否正常，能否向月球飞行。 创造性的思维又有哪些 的要素呢？ （叫卖着）得气力足，嗓子脆,口齿伶俐,咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快,能 。 A检测 必需 随机应变 B.观测 必须 随机应变 C检测 必须 随声附和 D.观测 必需 随声附和,答：A,5结合语境选词填空，恰当的一项是( ) 中国书法 _ ，是我国民族文化的瑰宝。书法以美的点画、字形和章法传达了书写者的艺术修养、性格气质和精神境界。研 习、欣
12、赏书法作品，_ 可以增加书写的美感。_能增进对民族文化的了解和热爱，从而培养_ 的审美情趣。 A独具匠心 虽然 但 精致 B博大精深 不管 也 优美 C博学多识 既然 就 典雅 D源远流长 不仅 还 高雅,答：D,6下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是( ) A上海世博会以其雄伟的场馆多元的文化，高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟） B实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定得代价。”（不可想象） C经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）
13、D如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。 （不动声色）,答：D,方法归纳,1、词义理解要结合语境多方揣摩； 2、对于词语感情色彩要分清描写对象； 3、读清题干，理解题意，不放过任何一个词语； 4、遇到特殊题型，应调用多方面知识解答。,1依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( ) 毋庸_，杭州有着良好的治安环境和丰富的旅游资源。 谁来为这些弱势人群_正义？ 我正在欣赏着这里的景致，一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_走过我的身旁。 A质疑 声张 泰然自若 B.置疑 声张 泰然自若 C置疑 伸张 悠然自得 D.质疑 伸张 悠然自得,2依次填人下面这段文字横线处的
14、词语，最恰当的一项是( ) 如果说命运是那破旧的花架，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那漆黑的夜空，只要意志坚强，它可以变得 ；如果说命运是那贫瘠的土地，只要意志坚强，它可以变得 。 (1)沃壤千里 (2)繁花似锦 (3)星光灿烂 A.(1)(3)(2) B.(2)(3)(1) C.(3)(2)(1),3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是( ) 我国大型深水港山东石臼港的建设进展顺利，_九月中旬，已完成年施工计划的90%。 为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定 _精通业务、有决策能力的退休科技人。 她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿_ 的却很冷淡。 A截止、启用、反应
15、B截至、起用、反应 C截止、起用、反映 D截至、启用、反映,4.依次填人句中横线上的词语，恰当的一组是( ) 他_ _不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 他们学习了中国教育改革和发展纲要，决心统筹安排，因地制 宜， 推进农村教育综合改革。 为了躲避敌人的搜捕，她_成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A犹豫、逐步、化装 B迟疑、逐渐、化妆 C. 迟疑、逐渐、化装 D. 犹豫、逐步、化妆,5.依次填人下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( ) 要认真清查国有企业现有的资产，防止有人借改革之机 国有资财。 为了使这个展览办得更加充实，博物馆领导派出多人到老区 革命文物。 好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人，相与 其间，那才真有味儿；这时风景觉得更好。 A.侵吞 搜集 徘徊 B鲸吞 收集 徘徊 C.鲸吞 收集 徜徉 D侵吞 搜集 徜徉,6.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一组是( ) 新式标点符号指的是，萌芽于清末，诞生于“五四”， 到现在的标点符号系统。 就在两年前，他还到四川雅砻江谷地 ，一天内攀登上500米高的山岭,又下降到1000米深的峡谷。 他们请一些有经验的儿科大夫担任“电话医生”，就有关儿童保健方面的问题_咨询，解答家长提出的
