《17.最美的花束【第2课时】(北师版三年级下册语文获奖课件ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《17.最美的花束【第2课时】(北师版三年级下册语文获奖课件ppt)（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第 二 课时,1.理解诗歌中“花”“花束”“花园”的比喻义。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题： 课文中的“你”“我”“他”指谁呢？诗人通过本诗表达了什么愿望？ 串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：这首诗主要写了什么内容？ 2.二画：画出文中的反问句和比喻句，并体会这种写法有什么作用？ 3.三思：诗歌中的“花”“花束”“花园”分别指的是什么？ 4.四悟：结合诗歌内容谈谈，世界各民族的孩子有什么不同和相同之处？应该怎样相处？,人人都有一双眼, 星星一样亮晶晶,
2、这是一个比喻句，把眼睛比作星星，说明眼睛美丽、明亮。,品析：,比喻,黄或蓝, 灰或黑, 到底有什么两样？ 只要它们一睁开, 都能看到太阳。,不平等的观念实在是不讲道理。反问句直斥种族歧视。作者用“只要都”说明不应该有种族歧视。,反问,运用反问的修辞有什么作用？,你的头发漆黑, 他的头发金黄, 不管它颜色怎么样, 都是花冠多漂亮。,这句话把不同颜色的头发比作漂亮的花冠，形象生动。这里“你、他”指所有的人，“不管都”表达了作者对各色头发的儿童的喜爱，也说明种族平等是无条件的。,比喻,运用比喻的修辞表达了怎样的效果？,概念 通过联系上下文理解句子的意思。本诗中第5 小节写孩子们“像最美的花束一样”意
3、在表达民族平等，消除种族歧视的愿望。 判断方法 联系上下文相应的词句。,联系上下文法,人类头发的颜色为什么不一样？,示例：人类头发的颜色因地域、种族、遗传、饮食习惯不同而不一样。,拓展,相信你还能说出人类头发的颜色不一样的原因，试一试吧！,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,核心问题：,“你”“我”“他”指的是世界各国的小朋友。表达了诗人向往世界各族人民平等相处的美好愿望，诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧视的环境中快乐地成长。,课文中的“你”“我”“他”指谁呢？诗人通过本诗表达了什么愿望？,1.一读：读课文，想一想：这首诗主要写了什
4、么内容？,本文是一首通俗易懂的诗歌，诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各民族人民平等相处的美好愿望。,串珠问题：,2.二画：画出文中的反问句和比喻句，并体会这种写法有什么作用？,“黄或蓝，灰或黑，到底有什么两样？”不平等的观念实在是不讲道理，反问句直斥种族歧视。“人人都有一双眼, 星星一样亮晶晶”把眼睛比作星星，说明眼睛美丽、明亮。“不管它颜色怎么样, 都是花冠多漂亮”这句话把不同颜色的头发比作漂亮的花冠，形象生动。“各色各样的花儿，开满可爱的花园”把各个种族的孩子比喻成各色各样的花儿。,3.三思：诗歌中的“花”“花束”“花园”分别指的是什么？,“花”指各个种
5、族的孩子；“花束”指各个种族的孩子和平相处；“花园”指广大的世界。,4.四悟：结合诗歌内容谈谈，世界各民族的孩子有什么不同和相同之处？应该怎样相处？,皮肤、眼睛和头发的颜色不同，相同的是同样美，同样向往光明。不管肤色如何，不管是贫穷或富有，不管是哪个地方，各个种族的小朋友都是一样的可爱，一样的平等，都应该团结友爱，互相尊重。,最美的花束,眼睛颜色不同：,漂亮的花冠,像星星能看到太阳,有深有浅像花束,肤色不同：,头发颜色不同：,种族平等 快乐长大,这首诗歌通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样的美丽，表达了作者向往世界各族人民平等相处的愿望。,太阳是大家的 薛卫民 西边天上的朵朵白云， 变
6、成了红彤彤的晚霞； 从东山上升起的太阳， 到西山上就要落下！ 一天中太阳做了多少好事： 她把金光往鲜花上洒， 她把小树往高处拔；,她陪着小朋友在海边戏水， 看他们扬起欢乐的浪花 太阳就要从西山落啦！ 她要去哪儿？ 她要趁人们睡觉的时候， 走向另外的国家。 在别的国家里， 也有快乐的小朋友， 也有小树和鲜花。 我知道，此时， 那里的小朋友和鲜花， 正在睡梦中等她，盼她,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。(王昌龄芙蓉楼送辛渐),交友的称呼,一面之交仅仅相识，但不甚了解； 莫逆之交指情投意合、十分要好的朋友； 忘年之交年岁差别大、行辈不同，但交情深厚的朋友； 君子之交指
7、贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。,诗人通过描绘不同肤色、不同种族的儿童都像花儿一样美丽，表达了向往世界各族人民平等相处的美好愿望。诗人希望所有的孩子都能在没有种族歧(q)视的环境中快乐地成长。,参考答案：课文中“你”“我”“他”指的是世界各国的孩子。,课文中“你”“我”“他”指谁呢？,1.我会给带点的字选择正确的读音，打“”。 花冠（gun gun） 漂亮（pio pio pio ） 都是（d du）,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,.,.,.,2看拼音写词语。 jng yng yn s zhng ki hu gun qin s dn hung,晶 莹,颜 色,睁 开,花 冠,
8、浅 色,淡 黄,3照样子写词语。 （1）亮晶晶（ABB式）：_ 、 _ 、 _ （2）各色各样（ABAC式）： _ 、 _ 、 _,无影无踪,明晃晃,冷冰冰,笑嘻嘻,各式各样,多才多艺,4在括号里填上合适的词语。 （ ）的头发 （ ）的花束 （ ）的花冠 （ ）的世界 （ ）的花园 （ ）的星星,亮晶晶,金黄,最美,漂亮,广大,可爱,5我会用带点的词语仿写句子。 （1）只要它们一睁开，都能看到太阳。 _ （2）蓝眼睛的小朋友和黑眼睛的小朋友一样可爱。 _ （3）不管它颜色怎么样，都是花冠多漂亮。 _ _ （4）在这广大的世界上,孩子们像鲜花一样漂亮。 _ _,.,.,.,.,在美丽的夜空中，满天的星星像小眼睛一样一眨一眨的。,只要是我们认为对的事情，都应该坚持去做。,残疾人和健康人一样有理想。,不管天气怎么样，环卫工阿姨都是早早地来到大街上清扫卫生。,.,
