14秦兵马俑(第一课时)

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1、,“这是世界的奇迹，民族的骄傲。” 新加坡总理李光耀 “世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，世界上已有八大奇迹。” 法国总理希拉克 “这些艺术珍品，达到了非凡的水平，表现了中国人民一贯的超人才能，全人类都将在这里受到鼓舞。” 卢森堡大公,14.秦兵马俑 （第一课时）,14. 秦兵马俑,秦代,古代殡葬用的木制 或陶制的偶人,给秦始皇殉葬的军队官兵和战马的塑像,初读课文要求：,1、读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。 2、想一想：这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？ 3、初步了解课文内容，找出文中最能概括课文内容的一句话。,Lets go,我会读：,gng l xu g 拱形 军吏 战

2、靴 铜戈 qng gu n 擎着 下 跪 模拟,举世无双 所向披靡 南征北战 神态自若 跃跃欲试 若有所思 惟妙惟肖 绝无仅有 体态匀称 战车千乘,乘，古代称四匹马拉的车一辆为一乗。,举世无双：全世界找不到第二个。形容非常稀有。 所向披靡：比喻力量所到达的地方，一切障碍全 部扫除。 南征北战：形容转战南北，经历了许多战争。 神态自若：神情脸色毫无异样，形容态度镇静。 跃跃欲试：急于要行动的样子。形容急切地想试试。 若有所思：好像在思考着什么。 惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。 绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少。,通关二：这篇课文是从哪两个方面具体介绍秦兵马俑的？,规模大,类型多,ba

3、ck,找出文中最能概括课文内容的一句话。,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。 思考： 这段话是 _句，在文中起_作用，_承上，_ _ 启下。,过渡,承上启下,兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多，,个性鲜明,划分段落，理清思路。,第一段（1）秦兵马俑的价值和出土的地方。 第二段（2）写秦兵马俑的规模宏大。 第三段（310）写秦兵马俑的类型众多，个性鲜明。 第四段（11）秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。,课堂小测：,一、看拼音，写词语 gng xng jn l zhn xu tng g （ ） （ ） （ ） （ ） qng zhe m n

4、 xi gu （ ） （ ） （ ） 二、比一比再组词 拱（ ） 吏（ ） 擎（ ） 拟（ ） 供（ ） 史（ ） 挚（ ） 似（ ）,课堂小测：,一、看拼音，写词语 gng xng jn l zhn xu tng g （拱 形） （军 吏） （战 靴 ） （ 铜 戈 ） qng zhe m n xi gu （擎 着 ） （模 拟） （下 跪 ） 二、比一比再组词 拱（拱形） 吏（军吏） 擎（擎着） 拟（模拟） 供（提供） 史（历史） 挚（真挚） 似（相似）,课堂小结,课文生动地描绘了秦兵马俑_ 、 _和_的特点，反映了_ ，表达了作者对_。,中华民族的聪明才智,光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。,规模宏大,类型众多,个性鲜明,世界八大奇迹,埃及金字塔 巴比伦的“空中花园” 以弗所（小亚细亚）的阿尔忒弥斯神庙 奥林匹亚的宙斯神像 哈利卡纳苏（小亚细亚）的摩索拉斯陵墓 地中海罗得岛上的太阳神巨像 亚历山大城的灯塔 中国兵马俑,金字塔,空中花园,阿尔忒弥斯神殿,奥林匹亚的宙斯神像,摩索拉斯陵墓,地中海罗得岛上的太阳神巨像,亚历山大城的灯塔,秦兵马俑,