《10-11版高中语文全程学习方略配套课件：3 中国当代诗三首（人教大纲版高一上册·广西专用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10-11版高中语文全程学习方略配套课件：3 中国当代诗三首（人教大纲版高一上册·广西专用）（47页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、基础积累 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.坚贞（zhn） 眷属（jun） 痴情（ch） 窗扉紧掩（fi） B.跫音（qin） 衣钵（bn） 春帷（wi） 婷婷玉立（tn） C.流岚（ln） 霹雳（p） 虹霓（n） 朗朗上口（lin） D.刀戟（j） 火炬（j） 相触（ch） 柳絮不飞（x） 【解析】选D。A.“贞”读zhn，B.“钵”读b，C.“朗”读ln。,2.下列词语的书写全部正确的一项是（ ） A.云霄 元霄 攀援 缘木求鱼 B.慰藉 书籍 藉贯 杯盘狼藉 C.雾霭 暮霭 烟蔼 和蔼可亲 D.炫耀 炫目 眩光 头晕目眩 【解析】选D。A.元霄元宵，B.藉贯籍贯，C.烟
2、 蔼烟霭。,3.下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（ ） A.在学校举行的文艺晚会上，我们班女生自编自演了一个话 剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌 声。 B.节能且成熟的技术不能在全省大面积推广，原因在于经费 捉襟见肘。 C.他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人目 不暇接的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说：“平生 初见。” D.这些人垂头丧气，连眼皮都不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到 角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人。,【解析】选A。绘声绘色：形容叙述描写生动逼真，不能用于表演。B项，捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻困难重重，应付不过来。C项，
3、目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。D项，噤若寒蝉：形容因害怕而不敢做声。,4.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.劳务派遣的无序，对劳动合同法的实施造成了冲击，使职工就业稳定、同工同酬等权利无法得到保障，不利于构建和谐稳定的用工关系。 B.围绕农民增收这一目标，新田县农业合作银行大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化、优质化、技术化农户优先发放贷款。,C.相关负责人表示，环保总局将重点研究如何利用绿色国民经济核算结果来制定相关的污染治理、环保税收、生态补偿等环境经济管理。 D.傅雷先生谈到自己十三岁开始学习法文的经历时说，老师既有教的方法问题，也有自己念得不用功的问题，成绩很糟，十分之九
4、忘了。 【解析】选A。B.语义重复，已经有“重点”，再加“优先”自然多余；“优质化”与“农户”搭配不当。C.成分残缺，在句末加“的政策”。D.表意不明，应该改为“既有老师教的方法问题，也有自己念得不用功的问题”。,二、课内阅读 阅读致橡树，完成58题。 5.诗歌中“木棉”“橡树”各象征了什么？ 答：_ _ 参考答案：“木棉”是抒情主体，象征了女性的阴柔美丽；“橡树”则是抒情主体爱的对象，象征男性的阳刚与伟岸。 6.“凌霄花”代表了什么样的人？ 答：_ 参考答案：甘愿做男性附庸和陪衬的女性。,7.“紧握”和“相触”能不能互换？为什么？ 答：_ _ 参考答案：不能，根在地下是缠络的，所以用“紧握”
5、，而叶只能在空中相互接触，所以用“相触”。 8.诗歌中表达了新时代怎样的爱情观？ 答：_ _ 参考答案：表达了一种独立平等、互依互助、坚贞热烈、既尊重对方存在、又珍视自身价值的新时代崭新的爱情观。,9.“美丽的梦”为何会留下“美丽的忧伤”？ 答：_ _ 答案：这个“美丽的梦”就是指人们忠贞不贰，宁愿化作石头也要忠于爱情的美好愿望。陈腐的封建道德、男权社会，按照自己的价值体系和审美标准要求和改造女性，派定给她们“贤妻良母孝妇”的角色，并且打造出一些典型的女性偶像，以此作为妇道妇德的标准，使女性千百年受着这些典范的限制与约束。所以说，“美丽的梦”留下了“美丽的忧伤”。,10.怎样理解诗中“神女”的
6、意象？ 答：_ _ 答案：无论是神女峰还是望夫石都只能说是贞节牌坊的变体形式，它们是典型的男权神话，具有相当大的虚伪性和欺骗性。所以，诗人选择神女峰作为诗歌的主体意象来表现反封建礼教的主题。,11.简析“金光菊”和“女贞子”两个意象的含义和作用。 答：_ _ 答案：“金光菊”的特点是开得肆意灿烂，无拘无束，充满 阳光的气息。“女贞子”本是植物名，这是被巧妙用来对应 封建礼教所要求的女贞。它们卷起的洪流极富视觉冲击力， 形象地表现出这种背叛情感的恣意汹涌，舒婷并没有单调枯 燥地直接高喊反封建礼教的口号，而是通过这两个意象来宣 讲自己追求解放的心理，使诗歌获得一种意想不到的历史纵 深效果。,12.
7、诗中画线的句子是全诗的主旨所在，也是全诗的抒情最高峰。应该怎样理解这句诗的内涵？ 答：_ _ 答案：在诗人看来，在悬崖上展览千年，虽然可作为贞节的典范为人礼赞，却不能享受生存的快乐。“不如在爱人肩头痛哭一晚”，这种基于生命本真的向往和呼唤，是对传统道德训诫的背叛，也是对被男权文化异化扭曲的女性自我的背叛。,四、语言表达 13.总有一些人和事让我们怦然心动，总有一种力量让我们泪流满面。从下面备选人物中选择一个，写一段感言。要求：能表现人物的品质，至少使用两种修辞手法，50字左右。 备选人物：孔子、杜甫、鲁迅、史铁生、史蒂芬霍金、马丁路德金、孔繁森、季羡林 答：人物：_ 感言：_ _,参考答案：杜
8、甫：茅屋中一声叹息，滚滚心潮悯苍生。岳阳楼两行浊泪，绵绵博爱忧黎元。 马丁路德金：那是一个关于尊严的梦想，那是一个父子平等的梦想，那是一个关于人权的梦想，你用你的梦想点燃了世界的梦想。 鲁迅：你是划破漫漫黑夜的一支火炬；你是掷向丑陋敌人的一支投枪；你是前行路上挥舞呐喊的一面旗帜。 霍金：轮椅上的你白皙瘦弱，学术上的你坚强伟岸。键盘打出你对生命的感怀，对未来的探求，对科学的执着。（任选其一即可）,14.采用下列句子中“当说，我懂得了”的句式，造两个类似的句子。每个句子不超过35个字。 书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当舒婷说“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”，我懂得了作为女性的自尊；当海子说“我只愿面朝大海，春暖花开”，我懂得了作为人对幸福的追求；_ _；_。 参考答案：当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂了人应具有反抗精神 当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心的重要,本部分内容讲解结束,
