...苏教版小学语文三年级下册5雪儿(精品优质课课件)_....ppt

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1、醴.、剩ngshen)信任(renreng)一捡起Cyanjiagn)弦线Cgdh)划线(huahua)“阻挡(心入(美丽堪的弧线施展(本领)(明媚的春光传递(信息(金黄的眼琢充漕(哀伤A仑t我)】L春)脚跌伤而一个人待在家里。口沥)冬爸畦回卞口翅膀受了伤的鸽,天。“我“利爸爸为它洗濑、疗伤,还给它取名“雪儿“。在“我“的精心照料下,雪儿终于又怎样的感情?一我“是一个怎样的最初“我“夕镳L的感清是怜爱受伤的雪儿的狼狐与哀伤让“我“顿生怜悯之情,相似的遭遇和企股,使“我“对它充满了同情与关爱,“我“给它洗澡、敷药,天天和它一起看蓝天和自云。后来“我“对雪儿的感情是敬佩与企盼。爸爸R矢儿的感情是留

2、恋与欣慰。雪儿终于展处多日,“我“与雪儿结下了深厚时雪儿有太多的不舍与留恋,但为了雪儿能重获自由完成它神圣的“营天信使“的使命,瑟彗”深情地为它送行,为它能够重新展翅飞翔感到由此可以看出,纯真、善良、【了濑,敷了药,它变得雪白雪白的了,我L“。过了几天,雪儿和我熟了。我对雪儿说:“雪儿骠这儿就是你的家,你安心养伤吧!“从此我天歹和雪儿一起到阳台上去看蓝天,去看蓝天上那飘飘我和雪儿一起看着天天飘飘悠悠的白踊2s雪儿在意【D电了濑,敷了药,它变得雪白雪白的了,我人过了几天,雪儿和我熟了我对雪相似的遭遇,相似的企股,使“我“似乎理解雪儿的心思,因此,“我“天天和雪儿一起看蓝天和白云,盼望雪儿早日康复,早日重返蓝天。“天天“一起“写出了“我“和雪儿形影不离,十分亲密,体现了“我“对雪儿的爱。入雪儿是马膳怎样的鸽子?自外形美,全身雪白雪白的。内在美,东伯任们观雄险阵,飞越千山万水,是“振关信使“。向往蓝天又极通人性。煌吴园雪儿离别的惭景“雪儿又善周阳台,转着国儿咕咕直叫,好似在说:.学我望着雪儿那金黄的眼珠,喃喃说道:“雪儿,你去吧,蓝天才是你施展本领的地方。“明雪儿望望我,似乎在向我祝福,祝我b我望着渐渐远去的雪儿心里十分快益

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