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1、社区卫生服务中心检查文书 审查情况总结,2007年4月,共 性 问 题,签名 1. 检查员签名:1人签名、非检查员签名、2名检查员签名但笔迹为同一人 2. 当事人签名:,共 性 问 题,缺项、漏项 1.责令改正通知书没有编号 要求:地区简称卫检查类别改年份序号 如 佘 卫水改字(2007)001号 2.文书中空项未填写,如联系电话 3.检查表中空白项未杠去,无检查日期、检查单位、检查人等信息,共 性 问 题,用语不规范,使用主观判断性或结论性语句 要求:客观性、真实性原则,如实记录,不能做任何分析和推断,共 性 问 题,部分文书字迹潦草、修改处未让当事人签名确认 “以下空白”、“以上笔录属实”
2、,公 共 场 所,用语不规范 “从业人员”、“工作人员”、“经现场检查”、“性病、传染性皮肤病显示标志”、“现场提供健康证”、“立式4台、挂式4台,消毒未记录” 使用主观判断性或结论性语句 “无证上岗”、“证已过期”、,公 共 场 所,现场检查笔录记录内容显示检查方法或程序错误 “现场出示当年有效健康证11张”、“有健康证,现场抽查5张,为当年有效” 缺项、漏项 卫生许可证证号未写明具体年份,公 共 场 所,检查笔录中记录当事人陈述的内容 “池水每天换一次”、“茶杯蒸汽消毒半小时后取出” 检查笔录内容不完整 “使用84消毒液”无后文,未描述其用途,公 共 场 所,查出问题无后文或直接写在现场笔
3、录上 1.查出问题后未作出进一步处理意见 2.检查记录中的同一句内前面已写现场责令改正,后又写发责令改正通知书:如“现场责令改正第?项,发责令改正通知书” 3.“要求订立.制度”、“要求第?条做好”,饮 水 卫 生,用词缺漏造成语句不通 “二次设施”实为“二次供水设施” “有存放消毒工具、药品的”实为“有存放消毒工具、药品的场所” 用语不规范 “从业人员能提供健康证”,饮 水 卫 生,对不同的二次供水清洗消毒单位检查笔录中,清洗消毒人员均为相同的两个人 二次供水清洗消毒人员提供的过期的健康证,无处理措施,饮 水 卫 生,对二次供水清洗消毒单位提出设置“清洗消毒专间”,无法定的依据 对消毒剂索证
4、情况的检查记录内容不规范 “爱尔施牌消毒片生产企业卫生许可证复印件及卫生部批件复印件”应根据该单位实际提供的资料名称书写,饮 水 卫 生,同一水厂许可证号不一致 游离余氯、浊度无单位或单位错误 正确单位:游离余氯:mg/L 浊度:NTU,学 校 卫 生,用语不规范 “接种证”实际名称“接种卡” 未如实客观记录现场检查时情况 “食堂门口要求常备消毒手水”,学 校 卫 生,使用结论性语句 “保健室内欠整洁,物品摆放零乱”、“茶桶分布合理”、“消毒剂符合卫生要求” 不同检查笔录存在时间上的重叠 某一天检查笔录有12份,有的笔录出现检查开始时间与另一所学校的结束时间一致,建 筑 工 地,检查地址不明确
5、 “工地现场”,应写明具体地点,如“.工程项目部、生活区内” 检查记录不规范 “工地卫生许可证”、“三病检免”,职 业 卫 生,检查地址不具体明确,应为实际检查地点 接触总人数与健康检查人数不符 13.(职业)检查记录.doc,职 业 卫 生,防护设施和防护用品概念区分模糊 防护设施:吸风排毒装置 防护用品:防尘口罩、防毒面具、耳塞等 职业病危害因素和防护用品互相不对应,原 因 分 析,主观态度 检查员未经过培训 培训时间短,实践经验少,其 他,责令改正通知书中,对违法事实应予以明确 如“未提供健康证”应为“未取得” 复查后仍发现问题,及时上报区卫监所相关科室,其 他,部分单位文书数量少 2007年考核要求:,原 因 分 析,主观态度 检查人员未经过培训 培训时间短,实践经验少,业务综合办公室 联系人:张萍 联系电话:67735935、67735941 本所E-mail: sjjds_,不当之处请指正!,谢 谢,