成语使用听课幻灯片ppt

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1、成语的运用,成语专题复习,课标对成语考点要求:,正确理解与运用课文中出现的常见成语;辨析常用成语在不同语言环境中的不同意义;了解成语的基本含义和所携带的故事意义;判断成语使用的正误,辨析常用成语的感情色彩 。,B解析:此项中的“沸沸扬扬”是指像沸腾的水一样喧闹。这里用来形容新生活,不合适。,南通2010年中考 选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项 ( ) A如今的滨江新城,交通四通八达,高楼鳞次栉比,人民安居乐业。 B青年人要多读书,勤思考,并以积极的姿态投身沸沸扬扬的新生活。 C季羡林先生学富五车,著作等身,是世人敬仰的“学界泰斗”。 D南通拥有红木雕刻、板鹞风筝等一大批令人叹为观止的传

2、统工艺品,2010年宁波卷 根据语境及括号内提示,填写合适的成语(任选两个作答 快乐是什么?孩子说,快乐就是和同伴一起搭积木并 A (表示对某一事物发生兴趣,沉溺其中,不觉疲倦);成人说,快乐就是和友人一起品茶而 B (形容安适,愉快而满足的样子);老人说,快乐就是和家人一起共享 C (形容家庭之乐)。 我选 ,成语: ;我再选 ,成语: 。 【答案】A乐此不疲 B怡然自乐或怡然自得 C天伦之乐,复习目标: 分析在成语使用时经常出现的 错误用法及其对策 2 积累常用成语,争取学以致用,成语 所谓成语是语言中经过长 期使用、锤炼而形成的固定短语。 它是比词大而语法功能又相当于 词的语言单位。成语

3、是简洁精辟 的固定词组或短句,绝大部分是 由四个字组成。,特点: 结构的相对定型性。 意义的整体性。 时间和空间的习用性。 形成的历史性。 内容和形式的民族性。,来源: (1) 历史故事 (2) 寓言故事 (3) 神话或其他传说 (4) 古典文学作品 (5) 生活中的约定俗成,根据古文写成语:,1、温故而知新,可以为师矣。 (论语) 2、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 (欧阳修醉翁亭记) 3、一鼓作气,再而衰,三而竭. (左传) 4、风霜高洁,水落而石出者. (欧阳修醉翁亭记) 5 未果,寻病终,后遂无问津者. (陶渊明桃花源记),成语中的人物主角() 四面楚歌( ) 初出茅庐( ) 三顾茅

4、庐( ) 毛遂自荐( ) 破釜沉舟( )纸上谈兵( ) 背水一战( ) 指鹿为马( ) 草船借箭( ) 完璧归赵( ) 卧薪尝胆( ) 负荆请罪( ) 闻鸡起舞( ) 草木皆兵( ) 望梅止渴( ) 图穷匕见( ),刘备,诸葛亮,勾践,祖逖,曹操,赵高,赵括,毛遂,诸葛亮,项羽,韩信,蔺相如,荆轲,苻坚,项羽,廉颇,老马识途 精卫填海 愚公移山 八仙过海 开天辟地 叶公好龙 火眼金睛 井底之蛙 拔苗助长 夸父逐日 杯弓蛇影 杯水车薪,成语误用有以下几种情况,望文生义(误解词义 ) 、褒贬误用、对象不当、不合情景、用错谦敬.重复用语、自相矛盾、搭配不当,成语误用情况,望文生义,成语的意蕴是约定俗

5、成的,而且大多都有一定的典故,加上有些成语中还含有生僻的古义,这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思,则容易造成望文生义的错误。,题例展示,例1:这部精彩的电视剧播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。,辨析:“空巷”,是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了,多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视,街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。,例2:今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费者来说倒正好可以火中取栗。,辨析:“火中取栗”比喻冒危险给别人出力,自己上了

6、大当,一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义,用在本句不合适。,望文生义,成语误用情况,误用褒贬,因为平时使用不够规范或没有搞清楚成语的来龙去脉,往往容易把褒义词语当作贬义词语,把贬义词语当成褒义词语,造成判断或使用错误。,题例展示,例1:为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。,辨析:命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”,意即千方百计地盘算,多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬,故“处心积虑”的运用,犯了贬词褒用的错误。,例3:几乎所有造假者都是这样,随便找几间房子

7、、拉上几个人就开始生产,于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。,辨析:“雨后春笋”是褒义词,比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现,所以这个成语属于褒词贬用的错误类型。,误用褒贬,成语误用情况,对象不当,有些成语的使用必须适合特定的对象,有的专指人,有的专指物,有的专指景,等等。在复习时要善于记住典故,辨清对象。,题例展示,例1:古人中不乏学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。,辨析:“汗牛充栋”:形容书籍极多,它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配,属于用错对象。,例3:本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊

8、物的最高水平攀登。,辨析:“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人,而不是物,本句用来指刊物不恰当,属于对象用错,对象不当,有些成语专指特定对象,例如:“鳞次栉比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容书籍多;“相敬如宾”形容夫妻;“天伦之乐”形容一家人;“凤毛麟角”指的是罕见珍贵的人才或事物;“一挥而就”指写字、画画、作文很快就完成;“改弦更张”指对制度和方法的改革变更;等等,成语误用情况,每个句子都有一定的语言情境,比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同,比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别成语的使用如果没有照顾到这些,就容易犯不合语境的错误。,不合情景,题例展示,例1:

9、当时,暴雨如注,满路泥泞,汽车已无法行走,抢险队员们只好安步当车,跋涉一个多小时赶到了大坝。,辨析:句中的“安步当车”,是慢慢行走、就当着坐车的意思,而本句中描述的抢险形势很紧急,抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而,成语与语境出现矛盾,“安步当车”使用不当。,例2:会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。,辨析:“车水马龙”是说车像流水,马像游龙,形容车辆很多,来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米,无法形成车如水、马如龙的壮观景象,所以不合语句中的情境。,不合情景,成语误用情况,用错谦敬,例:您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆

10、设略嫌单调,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉。,辨析:“蓬荜生辉”是谦辞,只能用于自己自述,不能用于他人,否则于人不敬,因此本句犯了用错谦词的错误。另外,“一定会使居室蓬荜生辉”一句中,“居室”和“蓬荜”意义相同,因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略,就此而论,又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。,根据具体情境,还要注意使用敬辞还是谦辞,成语误用情况,重复用语,例:看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁笑起来。,辨析:“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思,与句中“笑起来” 的意思一样,因而造成重复。,例如:他在敌人监狱中受尽折磨,浑身被打得遍体鳞伤。,是指在语句中已含有成语里的

11、含义,再用成语,则造成重复。,成语误用情况,搭配不当,例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。,辨析:用“目不暇接“形容东西太多,眼睛看不过来,不能与“听“搭配。,解题方法,辨词义 明对象 分褒贬 看语境,肯定与否定 一丝不苟 不无裨益 无所不为 不可思议 不拘一格 络绎不绝 从容不迫 不一而足 不以为然 一成不变 不可一世 概莫能外,适用范围(特定使用对象) 豆蔻年华(比喻女孩子十三四岁的年纪) 巧夺天工(一般指人工的) 脱颖而出(一般指同类的,多指人) 天伦之乐(指家庭骨肉团聚的欢乐) 血气方刚(一般指年轻人) 汗牛充栋(多形容书籍多) 青梅竹马(指相恋的青年男女) 亭亭玉立

12、(多指少女的美好姿态) 破镜重圆(多形容离异夫妻的复合) 风度翩翩(多指青年男子),贬义词 始作俑者 饱食终日 空洞无物 罄竹难书 兴风作浪 两面三刀 自食其果 哗众取宠 充耳不闻 胸无点墨 鸡犬不宁 处心积虑 无所不为 夸夸其谈 拈轻怕重,比喻义、引申义 火树银花 (灯光、烟火) 如坐春风(倾听时的感受) 中流砥柱(起支柱作用的人和力量) 水落石出(真相显露) 口若悬河(能言善辩) 晴天霹雳(突发事故) 珠联璧合(人才或美好的事物聚集在一起)左右逢源(1、做事得心应手; 2、讥讽处世圆滑) 势如破竹(节节胜利,毫无阻碍),中考题训练: 1下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、篮球比赛输

13、了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完,真是小题大做。 C、经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。,A,2下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。 D、最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。,c,3下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、目

14、前的当务之急是制止滥砍滥伐。 B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至,人手反而减少了,让留守的人目不暇接。 C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐就得了三块金牌。 D、谁知细雨蒙蒙,连绵不断,刮来秋风瑟瑟,遍体生凉。,D,4下列句子中,划线的成语使用正确的一项是( ) A.初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢在新的校园里。 B.令中外游客叹为观止的扬州漆器,用料讲究,色泽光润,造型优美,构思精巧,闻名遐迩。 C.朝鲜不顾世界各方坚决反对,再次进行核试验,在国际社会引起了强烈的轩然大波 D.国外大面积爆发甲型H1N1流感疫情,这消息真耸人听闻,大家一定要加强自我防

15、护。,B,B,5下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、王帆竞选班长成功,就职演说那天,他精心准备后粉墨登场。 B、某厅长前不久因违纪受到处分,最近又因腐败丑行而被停职,真是雪上加霜。 C、他们疼爱孩子,孩子也孝敬他们,一家人相濡以沫,生活美满幸福。 D、这也许是一种取巧的写法,但也无可非议,因为谁也不能规定作者应该怎样写。,D,注意点,成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常 用成语,试题载体主要来自课外。对教材中出现 的常用成语,要联系生活实际从理解和运用两个 角度进行训练。注意对成语基本含义或成语中关 键字词的理解。纠正广告中基于技巧误用、错用 的成语。平时要注意积累成语,并对成语的掌故 有相应的了解,这样才能准确记忆、理解和运用成语。,七年级上册成语,不亦 乎 温 知新 不 下问 悲欢离 不倦 心不在 人听闻 不可 药 明 秋毫 海 百川 有味 滚瓜 熟 雀无声 谈笑风 茅 顿开 无动于 陈词 调 一 惊人 不经心 忍俊不 不可当 走 无路 微不 道 在目 眼花 乱 道听 说 一 同仁 然有序 不 而喻 持 以 恒,七年级上册成语,不亦乐乎 温故知新 不耻下问 悲欢离合孜孜不倦 心不在焉 骇人听闻 不可救药明察秋毫 海纳百川 津津有味

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