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1、在马克思墓前的讲话 恩格斯,在马克思墓前的讲话 恩格斯,马克思,恩格斯,马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”列宁,共产党宣言 1848年德文版封面 （美国高中生必读书）,资本论第一卷 1867年版扉页,1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。,他的写字台
2、上还放着资本论第三卷的第八次修改稿,这时距海伦离开房间还不到两分钟,1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。著名的共产党宣言就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。,历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。,“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”,悼词的特点,开头：介绍死者逝世的原因、时间、地 点及其享年，还有死者生前的身份职务； 然后：追述死者的经历和一生中做出的 成就贡献，并简要地作出评价；
3、 最后：对死者表示哀悼之情，对参加悼 念仪式的人提出希望和要求等等。,悼词的结构,（1） 注音 悼（ ）词 估量 （ ） 芜（ ）杂 豁（ ）然开朗 嫉（ ）恨 诬（ ）蔑 卓（ ）有成效 诽谤（ ） 诅咒（ ） 给（ ）予答复,文本研习,do,lng,w,hu,j,w,zhu,fi bng,z zhu,j,结合语境解释下列词语。 繁芜丛杂 浅尝辄止 豁然开朗 忌恨,多而复杂，无条理。,本意指略微尝一下就停止，文中指（学识）浅，（理解）不深。,形容思路或前途忽然开朗或明朗。,因忌妒而愤恨。,阅读全文，根据悼词的特点理一下文章的结构。,在马克思墓前的讲话,一.(1)追述马克思逝世的时间、地 点和
4、情景。,二.(2-7)叙述马克思生前的主要活动，评价了马克思一生的伟大贡献。,三.(8-9)论述马克思在当代的巨大影响，并对他的逝世表示深切的悼念。,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念 （12）,巨大的贡献 （37）,深远的影响 （89）,逝世情况(1),巨大损失(2),不可估量 空 白,时 地 情况 心情,总纲：革命实践和科学理论贡献,逝世情况(1),巨大损失(2),带着崇高敬意 无比沉痛惋惜,也有某种安慰,?,在马克思墓前的讲话,沉痛的悼念 （12）,巨大的贡献 （37）,深远的影响 （89）,感情,创立第一国际,理论贡献,实践功绩,创办革命刊物,剩 余 价 值 规 律,过 渡 (6),人类历
5、史发展规律,许多领域独到发现,马克思的科学观,?,英名和事业将永垂不朽,返 回,题解,在马克思墓前的讲话 从题目能否看出文章的体裁和表达方法？,抓住“讲话”和“墓前”这两个词语。 悼词一般是按照“这其哀、赞其功、颂其德”的思路来写。可以按这一顺序来理清写作思路，概括文章内容。 悼词是对死者表示哀痛和怀念的致词。既是对死者的敬仰、悼念，又是对死者亲属的安慰。但主要目的是为了化悲痛为力量，更好地勉励生者。扣住这一特点，便不难把握文章丰富的情感内涵。 悼词的语言要十分讲究，既要充分表达对死者的哀思，又要给以慰藉和鼓舞。评价时，要实事求是，赞而不媚，哀而不俗。用语要仔细斟酌，反复推敲。扣住这一特点来揣
6、摩语言，其深层含义自然会被准确发掘出来。,问题1,朗读第一段。 问：这段话表达了恩格斯什么心情？哪些词语是传达这种感情的关键要点？朗读时应如何处理？,明确：沉痛悼念。“两分钟”读得稍重一些，为在最后时刻没能留在伟人身边而后悔。把“在安乐椅上睡着了”读慢一些，把最后一个“睡着了”读得更慢一些， 才能够充分表达悲痛之情。,明确：说明他为无产阶级的解放事业工作到最后一息。,问：为什么非要交代“在安乐椅上”逝世？,问题2,在本论部分作者写了马克思什么伟大贡献？马克思的第一个发现具有什么意义？从什么地方可以看出？,明确：“简单事实”。“物质决定意识”。 可结合分析这段的句子结构来理解。,明确：达尔文从生
7、物学的角度揭示了人类的起源，推翻了“上帝造人”的宗教落后观点；马克思从社会学的角度揭示了人类历史的发展规律，为人们认识社会，改造社会提供了锐利的思想武器，二者同样具有划时代的伟大意义。,“纷繁芜杂”和哪个词构成对比？“简单事实”又是指什么？冒号后面的内容说明了哪些道理？,问题3,集体朗诵第段 提问：“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”是什么关系？说明什么问题？,明确：“豁然开朗”说明了马克思找到了一条认识资本主义社会并解决资本主义社会根本矛盾的正确道路，“在黑暗中摸索”与之相反，比喻马克思以外的各种学说都没能揭示资本主义剥削的秘密，他们在黑暗中转来转去，找不着门径。,问题4,马克思的墓志铭是, “历
8、史上的哲学家总是千方百计以各种各样的方式解释世界，然而更重要的在于改造世界。”,从这个墓志铭你能悟出第段的内容吗？, “改造世界”。, “办报、出书” 宣传工作。 “领导革命组织、创立第一国际” 组织群众。,具体说说马克思做了哪些改造世界的工作？,问题5,第段的第一句话说：“马克思首先是一个革命家”，那么其次是什么？“首先”又应该从什么角度来理解呢？,马克思首先是一个革命家，然后才是一个理论家。 这是承接上文对马克思科学理论的评述而说的，意在说明马克思不是为理论而理论，他创立科学理论的目的是为了指导革命实践，否则他也就不可能创立科学社会主义的理论。这是从理论和实践的辩证关系的角度说的。,问题6
9、,正因为马克思在他的一生中，从理论和实践两方面都有如此卓越的贡献，所以在恩格斯看来，他的逝世会带来什么样的后果呢？,“不可估量的损失”（全文的中心论点 ）,但恩格斯在上面说的都是马克思的伟大贡献，怎么能论证“损失”呢？,因为马克思的逝世使科学理论和革命实践方面都将形成“空白”。 这就把“贡献”和“损失”的内在联系揭示出来了。,具体说说有几个什么样的“损失”呢？,有两个“损失”，一个是“对于”，一个是“对于”。,问题7,结合上面说的马克思两方面的贡献，到底“战斗着的无产阶级”和“历史科学”分别指什么而言？,前者是革命实践的损失而言，后者是革命理论的损失而言。,但恩格斯在论述这个论点的两个方面时先
10、后次序颠倒了，这是不是思维前后不一致而导致结构的不严密呢？,层层深入。符合人们由近到远的认识规律。,问题8,现在议论部分，论点有了，论据有了，还少一个结论，请找出来。,第段是结论：“他的英名和事业将永垂不朽！”,那么第段写来干什么？不是多余吗？,不多余，它是用来进一步论证马克思的影响和品格。,从什么地方看出马克思具有这种品格？,从最后一句，体现了他一心为革命，无私无畏的精神品质。,文章结构,（论点）,（论据）,（结论）,不可估量的损失,科学理论,革命实践,两个发现： 人类历史发展规律 剩余价值规律,宣传群众,组织群众,影响和品格永垂不朽,其它发现,小结：,第一、结构严谨而逻辑严密 结构前后连贯
11、，步步深入，层次分明而又浑然一体，这严密的结构是建筑在严密的逻辑基础上的，作为无产阶级的领袖，他的科学思想和革命实践是统一的，他的科学理论和他的革命科学观是统一的，他的爱和恨是统一的。作者在结构文章时，正是根据这些事物的内在逻辑联系来组织和安排材料的。,第二、语言准确而感情深沉。 （课后练习二）,3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。,第1段，追述马克思逝世的时间、地点和情景。,研读第一部分,因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确 时间； 强调这是全世界无产阶级应当
12、永远不忘的时刻； 表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝 贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。,用讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因 为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动 人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。,“下午两点三刻”：,“停止思想”不能换成“心脏停止跳动”：,说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。,表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感 情的表现。,表达了恩格斯对马克思的逝世深感遗憾的惋惜之情。,“还不到两分钟”,“在安乐椅上”,“永远”、“睡着”,品位本段“破折号”的作用,（1）
13、停顿作用，表示不想说出又不得不说出的矛盾。 （2）解释作用，说明“永远地睡着了”。二者交织在一起，表达了复杂的感情,（这个人）的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是（不可估量）的损失。,第一个“对于”是指马克思对无产阶级革命运动的领导作用,第二个“对于”是指马克思对社会科学理论的创建。,总纲,研读第二部分,指出马克思逝世所造成的重大损失。,解读第2段,不用“巨大”，而用“不可估量”（无法估计和衡量），因为后者程度最高，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。,思考题：把“不可估量”换成“巨大”，“空白”换成“严重情况”，效果怎么样？,不用“严重情
14、况”，而用“空白”，因为前者语意含糊，而后者则说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。,“空白”“不久”分别从时间空间上强调了损失“不可估量”。使用“不可估量”来做“损失”的定语，就突出了马克思的逝世对于欧美无产阶级革命事业，对于历史科学所造成的无可弥补的损失。从而高度赞扬了马克思的贡献之大。,解读第3段,“马克思发现了人类历史的发展规律”中的“规律”是什么？,马克思发现了人类历史的发展规律是物质决定精神,经济基础决定上层建筑两条规律.,为什么要用达尔文的发现作比较？,明确：用“马克思发现人类历史的发展规律”同“达尔文发现有机界的发展规律
15、”进行类比，是为了说明马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义。达尔文的进化论使人正确认识到人与自然的关系，马克思发现的人类历史的发展规律则让人们正确认识了人与社会的关系。,解读第4、5段,明确：不仅如此”的“此”指代“发现了人类历史的发展规律”。马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”。,第4段“不仅如此”的“此”指代什么？,这个“还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的“特殊规律”，这就是剩余价值规律。 这个特殊规律的发现，使那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家（他们行不清资本主义的剥削实质）和社会
16、主义批评家们（他们诅咒资本主义，空想社会主义）一下子“豁然开朗”了。这一鲜明的对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。,马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”，这里“还”起了什么作用？如何理解 “豁然开朗” “在黑暗中摸索”。,第5段中“一生能有这样两个发现”指的是哪两个发现？从写作方法的角度看，“两个发现”与“他所研究的每一个领域”的关系是什么？,“一生中能有这样两个发现”指代的是“人类历史的发展规律”和“剩余价值学说”这两个发现。这句话是对3、4段的概括。 由“两个发现”过渡到“他所研究的每一个领域”，从写作方法的角度看，是“点”与“面”和“详”与“略”的关系。表明了作为科学家的马克思，其研究领域之广（“每
