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1、春季常见呼吸道传染病防控,一、概况 二、呼吸道传染病的传播途径 三、常见传染性疾病的相关知识 四、如何做好呼吸道传染病的防控,目录,2,一、概况,冬春季节，温差相对较大，极易出现呼吸道传染病，一旦出现，将对患者的身心，工作及学习带来较大的影响，因此我们有必要对常见的呼吸道传染病及其预防措施有所了解，尤其是最近发生的流感，我们更应该要有所了解和掌握。,3,二、呼吸道传染病的传播途径,呼吸道传染病主要是通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播，部分可因接触污染的衣服、用具等而得病。,4,三、常见的传染性疾病的相关知识,婴（幼）儿急疹 婴（幼）儿急疹又称婴儿玫瑰疹、烧疹，是人类疱疹病毒感染引
2、起 临床特征为高热34天，然后骤然退热并出现皮疹，一般几小时内皮疹开始消退，23天内全部消失,5,三、常见的传染性疾病的相关知识,风疹 风疹又称风痧，痧子，是由风疹病毒引起 典型临床表现为淋巴结肿大伴有触痛。皮疹多在淋巴结肿后24小时出现，开始在面部，后遍及颈、躯干、手臂，最后至足部。一般历时3天，,6,三、常见的传染性疾病的相关知识,麻疹 麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 发病早期表现为上呼吸道炎症，急起发热，咳嗽、流涕等症状。随之出疹，高热（高达40）。,7,三、常见的传染性疾病的相关知识,水痘 水痘是由水痘带状疱疹病毒引起的常见的急性传染病。 病初症状较轻，随之躯干皮肤、粘膜分批
3、出现斑疹、丘疹、疱疹与结痂。,8,三、常见的传染性疾病的相关知识,流行型腮腺炎 流行性腮腺炎由腮腺炎病毒所引起，主要侵犯腮腺。 以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。,9,三、常见的传染性疾病的相关知识,流感 流行性感冒（简称流感），是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。 表现为发病急，发热、乏力、全身酸痛等全身中毒症状，呼吸道症状轻。,10,三、常见的传染性疾病的相关知识,人感染高致病性禽流感 人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的急性呼吸道疾病。可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3等，目前危害较重的是H7N9禽流感病毒。该病毒为新型重
4、配病毒，其内部基因来自于H9N2。,11,三、常见的传染性疾病的相关知识,禽流感的历史及现状 1、从1997年8月全球首宗人类感染H5N1的个案，在香港一名3岁的男童身上发现并致其死亡，一直到2005年基本上每个2-3年就有一次禽流感的暴发流行。 2、自2013年3月中国上海发现禽流感感染人的病例，到目前，病例报告数有所增长，主要发生于广东省及长三角地区。,12,三、常见的传染性疾病的相关知识,禽流感病毒的病原学特征 1、抗原性易发生变异，多次引起世界性大流行； 2、禽流感病毒普遍对热敏感，对低温抵抗力较强； 3、H7N9禽流感病毒可以同时结合禽流感和人流感两种病毒受体，较普通禽流感病毒更易与
5、人上呼吸道上皮细胞结合。,13,三、常见的传染性疾病的相关知识,禽流感的流行病学特点 传染源：可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类。 传播途径：可经呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物或排泄物而获得感染；或通过接触病毒污染的环境传播至人；不排除有限的非持续的人传人。 高危人群：在发病前1周内接触过禽类或者到过活禽市场者，特别是老年人。,14,三、常见的传染性疾病的相关知识,禽流感的临床表现 症状和临床特点：高热、咳嗽、少痰，可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。 重症可出现呼吸困难，可伴有咯血痰,15,三、常见的传染性疾病的相关知识,禽流感的临床表现 辅助检查： 1、血常规，白细胞总数一般不高或
6、降低，部分可升高。 2、血生化检查可见异常。 3、病原学及相关检测。 4、胸部影像学检查，呈双肺多发磨玻璃影及肺实变影像,16,四、如何做好呼吸道传染病的防控,禽流感的治疗 1、隔离治疗。 2、中西医并重，联合治疗，积极给予抗病毒治疗。 3、加强支持治疗和预防并发症。,17,四、如何做好呼吸道传染病的防控,学校如何做好禽流感的防控工作 积极发现，控制传染源 保持校内清洁，室内空气流通，光线充足。 搞好学校食堂卫生，禽肉、蛋类要彻底煮熟，加工、保存食物时要注意生、熟分开；解剖活（死）家禽、家畜及其制品后要彻底洗手。,18,四、如何做好呼吸道传染病的防控,个人如何做好禽流感的防治工作 1.勤洗手、多通风、强身健体,19,四、如何做好呼吸道传染病的防控,2、咳嗽喷嚏掩口鼻、不随地吐痰好。,20,四、如何做好呼吸道传染病的防控,3、健康饮食要牢记，禽肉、蛋类要煮熟。,21,四、如何做好呼吸道传染病的防控,4、注意休息，勿透支，为了健康，少熬夜。,22,四、如何做好呼吸道传染病的防控,切莫讳疾忌医。发生呼吸道症状应及时就医，特别是有高热、咳嗽等症状，要及时就诊，早诊断，早治疗。 接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。,23,谢谢！,
