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1、西岗区学校春季传染病 防控知识培训,前 言,学校春季传染病防控的重要性 学校是人员密集的场所，比较容易传播疾病。 学生抵抗力弱，易感染疾病。 因此，对学校加强春季传染病的防控知识宣传是十分有必要的。,春季常见的传染病包括： 流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。 春季常见传染病的特点： 大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。,春季常见传染病,传染病发生与传播的基本条件 1.病原体 能够引起易感宿主致病的各类微生物，包括：细菌、病毒、立克次体、支原体、衣原体等。 2.宿主 在自然条件下被传染性病原体寄生的人或其它动物。 3.传染过程
2、及感染谱 传染过程是指病原体进入机体后，病原体与机体相互作用的过程。感染谱是宿主感染病原体后，可以呈现为程度不同的反应，从隐性感染直至致死性疾病的表现。,春季常见传染病,春季常见传染病,传染源 体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。包括病人、病原携带者和受感染的动物。 病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物媒介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。,传播途径 病原体从传染源排出后，侵入新的易感宿主前，在外环境中所经历的全部过程。 传播的主要途径有：空气传播，水或食物传播，接触传播，媒介节肢动物传播等。,易感人群
3、对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。,春季常见传染病 流行性感冒,流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道感染。 通过飞沫传播，好发于冬春季节。 流感流行的特点是突然发病，发病率高，迅速蔓延，流行过程短，但能多次复发。 易感人群 人对流感病毒普遍易感，新生儿易感性较高。,在流感高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所。 不得已必须去时，最好戴口罩。,流感疫苗接种是世界公认的预防流感的有效方法。流感疫苗的免疫接种越来越受到各国的高度重视。实践证明，免疫预防是减少流感危害的一种重要措施和手段，对高危人群、易感人群接种流感疫苗是预防流感的有效方法。,水痘是由水痘带状疱疹病毒引起急性呼吸道传染病
4、。 通过直接接触、飞沫、空气传播，多发生在冬未、初春季节。 可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。 易感人群 90患儿年龄在10岁以下，高峰为69岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。,春季常见传染病 水痘,对使用大剂量激素、免疫功能受损和恶性病者，在接触水痘72小时内可给予水痘一带状疱疹免疫球蛋白，可以起到顶防作用。易感孕妇在妊娠早期如患水痘，终止妊娠是最佳选择。 水痘减毒活疫苗的使用：副作用少，接触水痘后立即给予可以预防，即使患病亦极轻微，故对使用激素或恶性病患儿接触水痘后应予以注射。 控制传染源：病人必须隔离至皮疹全部结痴为止。托幼机构中接触的易感者应检疫3周。,春季常见传染病 麻疹,
5、麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 通过呼吸道飞沫途径传播，好发于冬春季节，其它季节也有散在发生。 易感人群 未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月-5岁幼儿发病率最高。,自动免疫：易感者都应接种麻疹减毒活疫苗。我国目前定于8个月时初种，4岁、6岁时各加强一次。 被动免疫：年幼体弱及患病者如接触麻疹病人，5天内进行被动免疫可免于发病，59天内进行则仅能减轻病情。可肌注丙种球蛋白或胎盘球蛋白。被动免疫力仅能维持34周，3周后又接触麻疹患者需再注射。,发现麻疹病人应立即作疫情报告，并进行呼吸道隔离至疹后5天，有并发症者延至10天。凡接触患者的易感儿应检疫3周，并根据情况给
6、予自动免疫或被动免疫，接受免疫制剂者，应延长检疫至4周。 在麻疹流行期间，应大力宣传患者不出门，医药送上门，易感儿不出门，集体机构加强晨间检查，对可疑者应隔离观察。,流行性腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。 流行性腮腺炎通过呼吸道飞沫途径传播，全年均可发病，但以冬、春季为主。有时可发生流行，好发于人群聚集处，如幼稚园、学校、集团宿舍和军营等。 易感人群主要为儿童及青少年。,春季常见传染病 流行性腮腺炎,在儿童集体机构或人群密集处易形成流行，因而应少去公共场所。 近年来国内外开始采用减毒活疫苗皮内或皮下注射，或鼻口喷雾，90的人可产生抗体，因此是最为可靠的预防措施之一。 一旦发现流行性腮
7、腺炎，必须立即将其隔离，避免传染给其他学生。,预防措施,1、控制传染源 传染源控制是预防传染病的一项重要措施。学校务必做好每日的晨检工作：即发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。其次，对于学生因病缺勤的原因进行追查。,预防措施,2、切断传播途径 主要包括个人卫生和环境卫生：指导学生用“六步洗手法”洗手等建立良好的个人卫生习惯；进行科学、有效的消毒工作。,在没发生传染病时，开窗通风，湿式清扫，一般每周消毒一次即可。 当发生呼吸道传染病时，除了采取上述措施外，
8、还要对空气消毒：即用功率不得少于1.5W/m3的紫外线灯照射教室30分钟，其次要对物体表面消毒：即用含氯消毒剂对地面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。,预防措施,3、保护易感者 在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，必要时进行疫苗的预防接种，提高易感人群的抵抗力。 对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。,预防措施,预防措施,4、加强教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流畅,5、教室通风原则 换气次数：小学教室每节课换气2次，初中教室3次，高中教室4次，除去课间休息开窗换气1次外，则每节课在上课过程中，小学教室应换气1次，初中教室2次，高中教室3次。 换气时间：每次换气的持续时间视室外温宿而定，室外温度为5-10时，5min/次；室外温度0-5，4min/次；室外温度零下5-0，3min/次；室外温宿低于零下5，2min/次。 换气方式：通常情况下，应以开走廊一侧的内窗通风为主，开窗面积应达到2以上。 通风换气要同时保证教室内温度始终不低于16。,预防措施,6、积极开展多种形式的健康宣传，普及春季各类呼吸道传染病防治知识、倡导环境卫生和良好的个人卫生习惯，提高广大学生、教职员工防治传染病的正确认识和自我防护能力。,预防措施,谢谢,
