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1、外国语分院2009-2010学年 学风建设工作总结报告,2010.11,Page 2,一、学风建设成效显著,1、创5个历史新高,08级专四考试优良率,Page 3,06级专八通过率,Page 4,近三年考研录取率,Page 5,近三年出国率,10届外语出国人数占全院出国人数比重,Page 6,近四年考研报名率,Page 7,2平均到课率领先 经过对一学年中21周，66门课程，388个课堂的考勤统计，分院平 均到课率为96%。 3. 考证率令人欣喜,07.08.09三个年级的718名同学中通过高口、中口笔试，考出托业（国际交流英语）、公关英语证、导游证、单证、报关证、教师资格证、普通话等级等近2
2、0种专业技能证书450余人次，比例超过70%。,Page 8,4任课教师满意率,对24各班级，47名教师，77门课程进行课堂纪律、课程作业、总体评价 三方面进行评价。,Page 9,5、学科竞赛有突破 在全国英语（专业类）能力竞赛中14名同学获全国一、二、三等奖。 6、各类考试零作弊 07.08.09级在校生718名学生考试作弊受处分人数为0。,Page 10,7、补考重修率降低,Page 11,二、学风建设思路,课外活动促进学风 专家讲座引导学风 班级氛围推动学风 党员骨干带领学风 落实制度保障学风 依靠教师主导学风 领导重视常抓学风,Page 12,三、学风建设工作落实,1、课外活动促进学
3、风,表1：2009.11.-2010.10.专业类课外实践一览表（总计约2500人次）,Page 13,表2：2009.11.-2010.10.专业学习类讲座一览（共16次，参与学生约2000人次）,2、专家讲座引导学风,Page 14,表2（续）：2009.11.-2010.10.专业学习类讲座一览（参与学生2000余人次以上）,Page 15,3、班级氛围推动学风,表3、各班级学风建设特色活动一览,Page 16,4、党员骨干带领学风,（1）发挥助手作用 担任班导助理、参与帮困活动、参加学习访谈、组织第二课堂 （2）体现榜样作用,党员、非党员学业表现比较,Page 17,5、落实制度保障学
4、风 （1）分院修订了外国语分院“优良学风班”创建工作实施办法 （2）完善和落实了以下6项制度： a.课堂、早操、早读考勤制度定期考勤并通报 b.中期检查和学年评比制度 c.学习困难生预警及家长联系制度 d.班导师例会及与辅导员定期联系制度 e.分院领导和辅导员听课制度 f.考风考纪教育制度,Page 18,誓词 外语学子 崇文重礼 珍惜荣誉 讲究廉耻 卷面成绩 难免有失 人格答卷 永保纯洁 自尊自律 遵守考纪 诚信应考 决不作弊,Page 19,6、依靠教师主导学风 （1）培优帮困 a.出国、考研和报考各种专业技能证书的及早动员 b.专业教师对专四、专八考试和高口、中口等的辅导和考研课程的辅
5、导与咨询 c.1+1+1帮困活动（对学业特别困难的8个学生进行帮扶） （2）端正教风 关爱学生、严格要求、改进教学、提高水平、严格考纪 （3）五个中心 翻译写作中心 公共演讲中心 外贸学习中心 自主学习中心 语音学习中心（筹）,Page 20,7、领导重视常抓学风 把握工作思路；党政议事日程 建立工作制度； 组织和动员专业、思政、行政教师齐抓共管。,Page 21,学生的学风状况与学院、社会和家长对人才培养质量的期望还存在着较大差距，特别是在学生的学习动机与专业兴趣、自主学习能力和外语实际运用能力等方面存在个体不平衡和总体水平有待提高的状况。 分院将进一步总结经验，开放思路，积极实践，逐渐形成勤学、会学、乐学的学风。,谢谢！,
