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数图形中的学问,教学目标,本节课我们一起来研究图形中的规律,在数图形的过程中自己开动脑筋发现规律,总结规律。,1.有4个同学,每两个同学互相握一次手,一共要握几次手?如果是5个同学呢?要握几次手?,2.从甲城到乙城,中间停靠3个城市,火车站要准备几种车票?,3.同学们互相赠送卡片,10个同学共赠送多少张卡片?,数一数,下图中有几个角?,数一数,下图中有几个角?,数一数,下图中有几个角?,3+2+1=6,下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的?,下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的?,下图中有几个三角形? 说一说你是怎样数的?,下图中分别有几个三角形?说一说你是怎样数的。,2+1=3,3+2+1=6,4+3+2+1=10,(1)下图中有( )个长方形。,下图中有( )个长方形。,(1)下图中有( )个长方形。,下图中有( )个长方形。,(1)下图中有( )个长方形。,下图中有( )个长方形。,(1)下图中有( )个长方形。,下图中有( )个长方形。,你学会了吗?,通过数图形,你掌握图形中的规律了吗?数学是不是很有意思呀?,再见,