排便的护理课件

上传人:F****n 文档编号:88147579 上传时间:2019-04-20 格式:PPT 页数:76 大小:4.52MB
返回 下载 相关 举报
排便的护理课件_第1页
第1页 / 共76页
排便的护理课件_第2页
第2页 / 共76页
排便的护理课件_第3页
第3页 / 共76页
排便的护理课件_第4页
第4页 / 共76页
排便的护理课件_第5页
第5页 / 共76页
点击查看更多>>
资源描述

《排便的护理课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《排便的护理课件(76页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第十四章 排泄的护理,第二节 排便的护理,本节内容,排便活动的评估 常见异常排便及护理 协助排便的护理技术,教学目的及要求: 1.了解与排便有关的解剖与生理。 2.熟悉排便的评估。 3.掌握常见的排便异常及护理 4.掌握灌肠法。,大肠的解剖 盲肠 结肠 直肠 肛管,知识回顾,大肠的生理功能 1.吸收:水分、电解质、维生素 2.成粪 3.制造:(利用肠内细菌)维生素,大肠的运动 袋状往返运动(空腹时) 分节或多袋推进运动(进食后) 蠕动(对排泄起重要作用) 集团蠕动(进食后,促排泄,34 次/天),1.排便动作是一反射动作。 2.排便受意识控制,意识可加强或抑制排便。 3.经常遏制排便感觉是便秘

2、发生最常见原因之一。,(四) 排 便,一 影响排便因素的评估,心理、文化,饮食因素,活动,疾病,药物,治疗和检查,年龄,个人习惯,排便活动的评估,二 排便状态的评估,正常粪便,次数: 13次 量: 每次100300g 颜色: 黄褐色或棕黄色 形状: 柔软成形 内容物:食物残渣、脱落上皮细胞等 气味: 因膳食种类不同而异,异常粪便,1. 消化不良者的粪便呈:( ) A. 腥臭味 B. 腐臭味 C. 酸臭味 D. 大蒜味 E. 氨臭味 2、下消化道出血时,粪便的颜色一般为( ) A.鲜红色 B.暗红色 C.柏油样便 D.陶土色 E.黄褐色 3. 上消化道出血时,粪便的颜色一般为( ) A.鲜红色

3、B.暗红色 C.柏油样便 D.陶土色 E.黄褐色 4. 胆道梗阻时,粪便的颜色( ) A.鲜红色 B.暗红色 C.柏油样便 D.陶土色 E.黄褐色,C,B,C,D,黄褐色 金黄色 暗绿色 无光样黑便 暗红色血便 柏油样便 白陶土色便 果酱样便 白色“米泔水”样 大便表面有鲜血,婴儿的大便 正常大便 霍乱 阿米巴痢疾、肠套叠 痔疮或肛裂 食动物血或铁剂 食大量绿叶蔬菜 下消化道出血 上消化道出血 胆道梗阻,大便的颜色,在日常生活中你是否出现过一些异常排便的情况?,常见的异常排便及护理 (一)便秘(constipation) 1、定义:排便形态改变、次数减少,排出过干过硬的粪便,且排便困难 2、分

4、类:器质性或功能性便秘,3、原因: (1)器质性病变 (2)排便习惯不良 (3)神经系统功能障碍 (4)排便时间或活动受限 (5)情绪反应 (6)直肠肛门手术 (7)饮食结构不合理 (8)滥用药物或灌肠 (9)长期卧床或活动减少,4、便秘的症状和体征: 症状:头痛、腹痛、腹胀、食欲不佳、 消化不良、舌苔变厚,粪便干硬。 体征:触诊腹部较硬、紧张,可触及包 块,肛诊可触及粪块。,5、便秘病人的护理 护理措施: 1、重建正常的排便习惯; 2、合理安排膳食; 3、鼓励病人适当运动。 4、提供适当的排便环境; 5、适宜的排便姿势; 6、腹部环行按摩;,7.遵医嘱给予口服缓泻药物; 8.使用简易通便剂;

5、 9.遵医嘱给予灌肠; 10.健康教育;,番泻叶,(二)粪便嵌塞(fecal impaction) 1、定义:粪便持久滞留堆积在直肠内,坚硬不能排出,常见于慢性便秘的病人。 2、原因:便秘未能及时解除,3、粪便嵌塞的症状和体征: 症状:有排便冲动,腹部胀痛,直肠肛门疼痛,但不能排便。 体征:肛门处有少量液化粪便渗出。,4、粪便嵌塞病人的护理 (1)早期使用栓剂、口服缓泻剂; (2)灌肠(先保留灌肠,再清洁灌肠); (3)进行人工取便; (4)健康教育。,(三)腹泻(diarrhea) 1、定义:正常排便形态改变,频繁排出松散、稀薄的粪便甚至水样便。 2、原因:1.饮食及使用泻剂不当; 2.情绪

6、紧张焦虑; 3.消化系统发育不良; 4.胃肠道及某些内分泌疾病; 5.药物副作用,3、腹泻的症状和体征: 症状:腹痛、肠痉挛、食欲下降、恶心、 呕吐、疲乏;有急于排便的需要 和难以控制;排便次数增多。 体征:粪便颜色、气味及形态改变, 呈松散、粘液样或水样; 肠鸣音增多。,4、腹泻病人的护理 (1)去除病因(停止进食污染食物,使用抗生素) (2)休息 (卧床,腹部保暖;) (3)膳食调理,鼓励饮水,避免油腻、辛辣; (4)补充水、电解质; (5)维持皮肤完整性; (6)监测病情(性质、次数、生命体征); (7)心理支持; (8)健康教育。,1、定义: 肛门括约肌不受意识控制而 不自主地排便。

7、2、原因:神经、肌肉系统病变或损伤。 3、症状和体征: 不自主地排出粪便。,(四)排便失禁(fecal incontinence),4、排便失禁病人的护理 (1)心理护理; (2)局部皮肤护理; (3)重建控制排便的能力; (4)视病情,给病人足量液体; (5)增进舒适。,(五)肠胀气(flatulence) 1、定义: 胃肠道内有过量气体积聚,不能排出。 2、原因:a.食入过多产气性食物; b.吞入大量空气; c.肠蠕动减少; d.肠道梗阻及肠道手术后。,3、肠胀气的症状和体征: 症状:腹胀、痉挛性疼痛、呃逆、肛门排气 过多、严重时可有气急、呼吸困难。 体征: 腹部膨隆,叩诊呈鼓音。,4、肠

8、胀气病人的护理 1.维持良好的饮食习惯(细嚼慢咽) 2.去除引起肠胀气的原因; 3.更换体位,适当活动; 4.腹部热敷、按摩、针灸; 5.药物治疗或行肛管排气;,协助排便的护理技术,一定量的液体由肛门经直肠灌入结肠,以帮助病人清洁肠道、排便、排气或由肠道供给药物,达到缓解症状、协助和治疗疾病为目的的方法。,不保留灌肠 保留灌肠,定义,分类,大量不保留灌肠 小量不保留灌肠 清洁灌肠,(一)灌肠法,1、大量不保留灌肠,目 的,软化和清除粪便, 解除肠胀气,清洁肠道,减轻中毒,为高热 病人降温,评 估,计 划,病人病情、临床 诊断、灌肠目的,病人意识状态, 生命体征、心理状况、 排便情况,病人肛周皮

9、肤和粘膜情况,操作者准备,用物准备,病人准备,环境准备,大量不保留灌肠,溶液: 0.10.2%肥皂液 生理盐水 温度: 3941 降温: 2832 中暑: 4 量: 5001000ml,安置体位:左侧 连接肛管,实 施,插管:710cm 拔管:保留510min,记录灌肠结果,如灌肠后解便一次为1/E。 灌肠后无大便记为0/E。,注意事项,保护自尊,防着凉,肝昏迷禁用肥皂水,充血性心力衰竭禁用生理盐水,肠伤寒患者 灌肠量500ml, 压力30cm,,急腹症 消化道出血 妊娠 严重心脏病,禁忌症,操作方法和步骤正确、熟练。 灌肠液选择正确,灌肠筒的高度及肛管插入的深度合适。 注意关心保护病人。,评

10、 价,2、小量不保留灌肠,目 的,软化粪便 解除便秘,减轻腹胀,评 估,计 划,病人病情、临床 诊断、灌肠目的,病人意识状态, 生命体征、心理状况、 排便情况,病人对灌肠的 理解配合程度,操作者准备,用物准备,病人准备,环境准备,常用灌肠液为“1、2、3”溶液: 50硫酸镁30ml 甘油60ml 温开水90ml,温度:38,3、保留灌肠,目 的,镇静、催眠,治疗肠道感染,将药液灌入到直肠或结肠内, 通过肠粘膜吸收达到治疗的目的。,定义,保留灌肠,溶液: 10%水合氯醛 抗生素 温度: 38 量: 200ml,臀下垫高10cm 润滑肛管,实施,插管:15-20 灌入溶液,拔管 嘱病人保留1小时以

11、上,(二)口服高渗溶液清洁肠道,目的:清洁肠道(直肠、结肠检查、手术前肠道准备) 常用溶液:硫酸镁、甘露醇 方法: 1.甘露醇法 2.硫酸镁法,(三)简易通便法 目的:用简便经济的措施解除病人便秘 方法:1.开塞露法 2.甘油栓法 3.肥皂栓法,开塞露使用法,栓剂使用注意事项 1.栓剂宜放置在肛门括约肌以上。 2.放入栓剂后最好压紧病人双侧臀部, 以防病人迅速将栓剂排出。 3.粪块极其干硬时,最好用软化剂。 4.肛门粘膜溃疡、肛裂、肛门剧痛者 不用肥皂栓。,(四)肛管排气,将肛管经过肛门插入直肠,清除肠道内积气的方法,定义,目 的,解除肠腔积气 减轻腹胀,卧位: 左侧 插入深度: 1518cm

12、 保留时间: 20min 肛管末端保持在液面下,实 施,为何不能长时间保留?,1、肝昏迷患者灌肠时禁用( ) A、1、2、3溶液 B、冷开水 C、肥皂水 D、生理盐水 E、温开水 2、肥皂水灌肠溶液的浓度是( ) A、0.1%0.2% B、 0.3%0.4% C、1%2% D 、3% E 、 4% 3、为下列患者作保留灌肠,应取右侧卧位的是( ) A、阿米巴痢疾患者 B、慢性痢疾患者 C、便秘者 D、高热患者 E、盆腔手术后肠胀气患者,C,A,A,4. 不宜大量不保留灌肠的病人是:( ) A. 中暑 B. 急腹症 C. 高热 D. 习惯性便秘 E. 分娩 5. 肝昏迷病人禁用肥皂水灌肠的原因是

13、:( ) A. 易发生肠胀气 B. 导致腹泻 C. 对肠粘膜有刺激 D. 减少氨的产生和吸收 E. 引起水、电解质平衡失调 6保留灌肠时应将病人臀部抬高:( ) A.10cm B.15cm C. 20cm D. 25cm E.30cm,B,D,A,便秘、腹泻、大便失禁的护理措施? 比较大量不保留灌肠和保留灌肠的区别? 比较小儿不保留灌肠与成人不保留灌肠的 异同点?,思考题,粪便标本采集 (一)常规标本 目的:检查粪便性状、颜色、细胞等。 方法:排便于清洁便盆内(先排空膀胱); 取粪便的中央部分或黏液脓血部分; 水样便盛于容器中送检。,(二)培养标本 目的:检查致病菌 方法:排便于消毒便器内;

14、用无菌棉签采集中央部分或粘液脓 血部分的粪便;无粪便排出可棉签 拭取标本或肛门指诊拭取; 置于无菌有盖容器内送检。,(三)隐血标本 目的:检查肉眼不能察见的微量血液 方法:按常规标本留取 注意:检查前三天禁食以下食物: 肉类、动物肝、血和含铁丰富的 药物、食物、绿叶蔬菜。,(四)寄生虫及虫卵标本 1.检查寄生虫: 取多处不同部位粪便送检。 2.检查蛲虫: 用透明的薄膜拭子于睡觉前或起床前自 肛门周围拭取立即送检。 3.检查阿米巴原虫: 取稀软和脓血部分粪便,采集和送检时 注意保温连同便盆一起立即送检。,采集标本的健康教育: 1.留取标本前按检验目的向病人介绍 粪便标本留取的方法及注意事项。 2.向病人说明正确留取标本的重要性。 3.教会病人留取标本的正确方法。,粪 便 标 本 盒,谢谢,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号