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1、图 形 创 意,教学程序设计,理论讲授4课时 实践制作35课时 作业点评7课时,56课时,教学内容,目 录,第一章 图形概述 第二章 图形的形势表现 第三章 图形的创意思维 第四章 图形的创意表现 第五章 作品欣赏,参考书目-图形创意与设计东北师范大学 作者：高东影,考核方式,本课程的考核实施全过程课程考核方式，即教学全过程平时成绩考核与课程结束时的课程设计成绩考核相结合。 考核成绩得分比例为： 上课考勤占10%； 过程考核（上课讨论发言、读书笔记、设计练习、查阅资料、草图等）10%； 课程作业80%。,创意是一个优秀广告的灵魂 威廉伯恩巴克,第一章 图形概述,第一节 图形概念,什么是图形？“
2、图形”一词，在日常用语中是指：通过绘制而所表现的形象。例如，在现代汉语词典中，“图形”即被解释为“在纸上或其他平面上表示出来的物体的形状”。 图形是由人创造的经过设计以说明某种信息、思想和观念的用于传播的视觉符号。 图形 图像 图案,图1-1 古代象形文字,图1-2 原始岩画,通过视觉进行的所有传达行为，无论是在古代还是现代，作为人的本性，从本质上没有变化。,图形创意不等于是美术作品。图形创意的主要功能是说明性，设计师进行图形创意，主要是着眼于传播，设计师通过图形的大量复制和传播，来传达特定的信息、思想和观念，以期为传播对象所广泛接受。,图形创意的含义,创意 创异 创益,图形创意的起源，可追溯
3、到人类的远古时期。有人说过这样一句话:“逝去的人们已经沉默，然而岩石还会说话。”,图1-4云南沧源岩画,第二节 图形传播的起源及变革,第二节 图形传播的起源及变革,在现代图形创意迅速发展的时期中，西方的现代绘画艺术也在广泛地发展着。 立体主义、野兽主义、超现实主义、表现主义、未来主义、构成主义等等，如雨后春笋般地纷纷出现。这种创作思路与图形设计有许多契合之处，从而也给现代图形创意以程度不同的影响。,印象画派是十九世纪下半叶法国兴起的一个画派。这一名称是由1874年该派作者举行画展时，批评家对莫奈所作日出印象一画出以嘲笑而来。,以毕加索为代表的立体主义，是现代派艺术中影响最大的一个流派。该流派提
4、出了一个独立于客观世界的艺术空间的新概念，这个概念给图形的表现手法开拓了崭新的领域。,图1-6 立体主义 毕加索,图1-7 野兽主义 马蒂斯,以马蒂斯为代表的野兽主义，也是现代派艺术中颇具影响的一个流派。“野兽”一词，特指色彩鲜明，不拘一格，不管客观事物的外观如何，自由地运用强烈的色彩，构成以抽象的色块和线条组合起来的图景。野兽主义的艺术处理手法，特别是色彩的使用手法，为图形表现提供了借鉴。,图1-8 无题12德 .库宁,抽象主义者把客观世界各种物体形状抽象化、简单化，而抛弃了客观世界各种物体具象的外壳，然后进一步把各种抽象的形体有机地组合成有节奏的、互相协调的、具有艺术韵味的图像。这种创作方
5、式对于图形表现的影响是有积极意义的。,图1-11 永恒的记忆达利,永恒的记忆可以说是达利超现实主义作品中最有名的一幅，也是20世纪绘画史中最为人们所熟悉。有些人将它解释为“表现出无法逆转的时间流逝所带来的强迫观念”。,图1-15 马格利特,超现实主义者认为，梦境与幻想往往是最具魅力的，值得重视的。他们尝试着将生活中互不关联的事物进行组合，以达到将梦幻与现实统一于同一画面的目的。这一思路，直接启示了现代图形创意中的综合性联想创意。,1901年表现主义为表明自己绘画有别于印象派而首次使用此词。后德国画家也在章法、技巧、线条、色彩等诸多方面进行了大胆地“创新”，逐渐形成了派别。,构成主义是兴起于俄国
6、的艺术运动，大约开始于1917年受到马克思主义刺激之下的俄国革命之后,风格画派1917年在荷兰出现的几何抽象主义画派，以风格杂志为中心。主要领袖为P.蒙德里安,第三节 图形的传播优势及设计领域的应用,图形是平面广告设计中最重要的因素之一，它具有强烈吸引注意的和快速准确的传达信息的能力。,一日三餐,图形化 外国人和中国人的区别,淋浴,意见,处理问题,老人生活,孩子,聚会,旅游,排队,准时,领导,图形语言的直观性,艺术性 图形的优势很大部分源于它的审美价值，我们除了关注图形 信息传达的功能外，也更加追求表现上的诗意化。,广告,汰渍洗衣粉广告,立顿茶包广告,护肤品广告,标志设计,山东德惠来企业标志,
7、广东省高尔夫球协会,广东省群体活动标志,广东百利龙服装公司,广东省群体活动标志,广东省农资公司标志,广东恒华制衣公司标志,包装设计,向三维领域的拓展,由于图形创意强调的是创造性想象，其思维打破了时空的限制，使其向更广阔的领域拓展的可能。图形中的正负形使我们不仅关注画面本身，同时还要关注承载的媒体和环境，关注它们之间的关系构成。,在三维设计领域中图形创意的手法同样可以被移植运用，如：产品设计、公共艺术、展示设计、建筑空间设计领域对形象的象征语义、造型手法的探索求新，都可以从图形创意方法中得到借鉴与启发。,第二章 图形的形式表现,第一节图形的基本单位点、线、面,形体包括：点，线、面。体的产生，均可
8、依此类推。这些抽象形体，都可以用作图形创作的素材。抽象素材作为图形的创作原料既可以加工成抽象图形，也可以加工成具象图形。,一、点： 作为图形素材的点，与几何学里的点是不同的。几何的点没有面积与体积，我们只能理解到它的存在。但图形上的点，则是人们凭眼睛能够看得见的，是占有一定面积的。而且点的形状，可以有许多种，不过最典型的点还是圆点。,二、线： 作为图形素材的线，与几何学里的线也是不同的。几何理论上的线，是点移动的轨迹，虽有位置和长度，却没有宽度。但图形的线，不但有长度，而且有宽度。 线有粗细之分，粗线浓重，细线轻淡，由粗变细，可产生浓淡、轻重的变化。,三、面： 作为图形素材的面，与几何学里的面
9、也是不同的。几何理论认为：“面是线有秩序按一定方向移动的轨迹。”而图形中的面则是点的扩大、线的加宽，或者是点和线的集合。,一、摄影 照片能够忠实地摄取客观的可见形象，使人有“亲历其境”的感觉，具有很强的说服力。摄影风格的图形，并不要求对照片作自然主义的搬用，而是要求设计者根据设计意念，以照片所提供的形象作素材，进行再度加工。,第二节 图形设计制作手法,二 写实绘画： 写实绘画风格是指图形具有细致严谨的特点。它们在形象的刻画上是细腻的，而在意念的表达上则是自由的、极富想象力的。既可以反映现实生活中实在的形象；也可以描绘超越现实的虚构的形象。既可以作具象的表达；也可以作抽象的表达。它比摄影型容易制
10、造新、奇、特的效果，因而更具视觉引力。,三 抽象写意绘画 原创是指设计师根据广告主题的要求，自己或请艺术家绘制的图形，不管是中国的写意画、书法，抽象几何图形的拼凑等其他绘画手段，虽然寥寥数笔，粗放甚至还带有一些稚拙，却能把广告的主题和需要传播的思想感情充分地表达出来，同时，它具有一种摄影、写实绘画等所不能达到的艺术境界和独特的视觉魅力。,四 装饰绘画 装饰是指图形符合形式美的原则和装饰艺术的要求。装饰型图形对形象的表达，不是采取单纯摹写的办法，而是运用变形、归纳、装饰的手法进行加工，使之既能表达图形的主题，又能给受众以美的感受。设计装饰性图形时，注意在外形与色彩处理方面要洗练，以增强视觉的冲击
11、力。,五 不同风格的组合： 一幅图形可以有一种统一的风格，也可以有多种风格并存，它可以根据作品主题的需要，以多种视觉角度表达多层内涵。画面效果丰富，有很大的表现空间。但，版面容易乱，故而要将变异融入秩序，一般的手法是，通过分割安排多种风格的图形，在和谐中获得整体的美。,第三章 图形创意的思维,第一节 图形创意思维类型,就图形创意而言，创造性思维的基本方式主要有逻辑思维与形象思维两种。 逻辑思维 它的特点是：通过概念、判断、推理以及演绎、归纳、分析、综合与类比等方法，以获取理性认识。其初级阶段是形式逻辑思维，高级阶段是辩证逻辑思维。,形象思维,特点是：在感觉、知觉和表象的基础上，通过意象、联想和
12、想象，进行形象的思维活动。 此外，还有直觉思维与灵感，它们与形象思维一起统称为“非逻辑思维”。不过在图形创意中，它们与形象思维难以明确区分，且可看作是形象思维过程中的“突变”与“飞跃”。,两种思维方式的综合运用,逻辑思维与形象思维并不是相互排斥的，而是相辅相成，交替进行，互相渗透的。 图形创意主题必须准确鲜明，它的形成主要依靠逻辑思维；形象必须丰富多彩，它的形成主要依靠形象思维。形与意要紧密结合互为表里，这就要依靠两种思维的密切协同配合，以推动创意思维不断深入，直至取得完全的成功。,第二节 图形的创意思维特征,联想是创意的关键，是形成设计思维的基础。 联想是指由A事物联想到B事物的心理过程。即
13、由当前的事物回忆起有关的另一事物，或由此处的一件事物想到彼处的另一件事物，这些都是联想。,第三节 图形的创意思维方法, 联想的分类,（一）形象联想 （二）意象联想 （三）连带联想：物象形象、意向元素 （循环联想、相近联想、相似联想、相对联想、 因果联想） （四）逆向联想,循环联想：以一个事物为题展开联想，最后经过层层联想后又回到原点的思维方法。 相关联想：在空间或时间上接近的事物形成的联想。如：看到蜜蜂联想到花蕊、看到飞机联想到天空。 相似联想：有相似特点的事物形成的联想。如：看到圆想到游泳圈。 相对联想：有对立关系的事物形成的联想。如：看到火联想到冰、看到枯枝联想到绿芽。 因果联想：有因果关
14、系的事物形成的联想。如：看到大汗淋漓的人联想到运动、看到被丢弃的还在燃烧的烟头联想到火灾。,1、自由联想训练：中国（15个联想词1分钟） 2、强制联想训练：请分析老师和手机球有哪些相同之处？（10个相同点5分钟）,参考资料,想象图形创意的动力,想象是比联想更为复杂的一种心理活动。这种心理活动能在原有感性形象的基础上创造出新的形象。 在通过联想把图形的主题与各种有关的形象联系起来以后，设计师就要展开想象的翅膀，把各种形象揉和起来，以产生出全新的形象来。想象与联想是互相沟通、互相转化的。 想象一般可分为两种： 再造想象 创造想象,再造想象,再造想象是指作者根据语言文字或其他艺术作品的形式、内容与素
15、材等要素的启示，以及自己长期积累的知识、经验，创造性地向其注入新的要素，再造出相应的新形象的心理过程。 如中国的吉祥图腾“龙”是以蛇身为主体，兽类的四脚，鹿的角，马的毛，鬣的尾、鹰的爪，鱼的鳞和须等构成。,创造想象,创造想象是根据一定目的、任务，独立地创造出一个全新的视觉形象的心理过程。 创造想象是以现实生活中的客观发展为基础，它来源于客观事物中不明显的或是可能存在的规律中。,第四 章图形的创意表现,一、象征： 象征就是用视觉的形象来代表某种特定的意义。以象征手法表现的图形适于传达具有哲理性的思想，给人以深刻的启示，发人深省，引人深思。,第一节 图形的修辞手法,二、夸张： 夸张就是借助想象抓住
16、形象的某些特点加以扩大和强调，以突出反映形象的本质，加强视觉效果，引人注目。（见图）以笨重的河马为元素，加深读者以往对7人座汽车的印象，强化人们对7 人座车型的期待和向往。,三、反常： 反常就是运用一些特别的手段，使所表现的形象违反常规，异乎寻常，甚至达到离奇古怪的程度，从而使人讶异，引人惊奇。,四、幽默： 幽默（humor）与中文诙谐是同意词，原指说话有风趣。在这里是指：采用讽喻、戏谑的手段，把所表现的形象变得滑稽有趣，从而引人发笑，从嬉笑中获得启发。,第二节图形的创意组织形式, 图形组织方法分类：,一、同构图形的组织 二、异影图形的组织 三、仿穿透图形的组织 四、共生图形的组织 五、仿结图形的组织 六、混维图形的组织 七、特定空间图形的组织,一、同构图形的组织,（一）同质同构 （二）异质同构 （三）肖形同构 （四）显异同构,（一）同质同构,（二）异质同构,肖形同构是指以一种或多种物形的形态去模
