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1、主讲人:王冰 建筑施工技术教研组 2012.10,平法识图和钢筋翻样,11G101图集应用,报告内容提纲,一、课程的性质、定位、目标,（一）课程性质 平法识图和钢筋翻样课程是建筑施工技术专业主要专业课之一。它应以建筑制图、 房屋构造、 施工技术、 建筑结构、 计算机基础等课程为基础, 在掌握工程识图、 计算机基本操作的基础上,通过对本课程的学习,使学生能看懂平法，会看结构施工图,能熟练掌握根据平法表示的结构施工图手工计算钢筋工程量。,一、课程的性质、定位、目标,(二)课程定位,后续,前导,（三）课程目标,一、课程的性质、定位、目标,二、课程内容,三、课程内容,(二知识结构及教学顺序,1,(二知
2、识结构及教学顺序,课程内容,二、课程内容,二、课程内容,二、课程内容,教材选用 11G101图集应用平法钢筋算量 主编：上官子昌 中国建筑工业出版社,二、课程内容,三、课程重点、难点及突破办法,课程重点 重要内容 独立基础 条形基础 筏形基础 柱构件 剪力墙构件 梁构件 板构件,三、课程重点、难点及突破办法,课程难点 难点模块 基础钢筋构造及钢筋长度计算 柱构件钢筋构造及钢筋长度计算 剪力墙钢筋构造及钢筋长度计算 梁构件钢筋构造及钢筋长度计算 板构件钢筋构造及钢筋长度计算,三、课程重点、难点及突破办法,难点突破方法 从基本概念入手 弱化实用性不强的细节 突出基本重点内容的掌握 提供丰富的教学图
3、片和视频加 深对理论的理解。 设置针对性的训练内容和题目,四、教学方法与教学手段,教学对象分析 建筑专业类学生特点是男生占大多数，女生较少。 对理论课程不重视。 对施工现场的事例比较感兴趣。,四、教学方法与教学手段,较好,习题,较差,解决实际问题能力,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,四、教学方法与教学手段,把模拟的实训带到课堂教学中，可以将抽象的东西 具体化，难于理解的知识简单化。,五、教学团队,我们的教学团队成员： 王 冰 黄永刚 张鑫玉 共3人,六、实训教学环境,学生参加砌筑实训,学生参加钢筋实训,七、考核方式,考试形式：采用笔试、平时考核和平时练习等方式。 成绩评定：笔试（60%） +平时练习（20%）+平时考核（20%）=100,八、教学效果,谢谢！,请各位老师批评指正,
