人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片

上传人:F****n 文档编号:88139758 上传时间:2019-04-19 格式:PPT 页数:71 大小:1.74MB
返回 下载 相关 举报
人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片_第1页
第1页 / 共71页
人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片_第2页
第2页 / 共71页
人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片_第3页
第3页 / 共71页
人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片_第4页
第4页 / 共71页
人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片_第5页
第5页 / 共71页
点击查看更多>>
资源描述

《人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教语文必修三《过秦论》ppt幻灯片(71页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、战国时期,七雄并举,秦国地处西域却异军突起,称霸天下,其实力可见一斑,经李斯辅佐,改革兴政,国力则更是强盛,可为何仅短短15年的时间就被推翻了呢?让我们来看一看西汉政治家、文学家在过秦论中的见解。,宣 室 求 贤 访 逐 臣, 贾 生 才 调 更 无 论。 可 怜 夜 半 虚 前 席, 不 问 苍 生 问 鬼 神。,贾生李商隐,汉文帝渴求贤臣,坐在宣室里征求贾谊的意见,贾谊的政治才干无与伦比。可惜文帝空自夜半前席,不向贾谊征求社稷大计却问及鬼魅神仙。此诗选取宣室召见、夜半前席两个细节,揭示出贾谊似受恩遇实则不遇的实质。,贾 谊(毛泽东),贾生才调世无伦, 哭泣情怀吊屈文。 梁王坠马寻常事, 何

2、需哀伤付一生 。,贾谊怀才不遇,空有抱负,曾深情吟咏出吊屈原赋。梁王落马而死本是寻常之事,贾谊又何必为此自悲自责呢,抑郁而终呢? 那么,贾谊“才调”到底如何呢?让我们从被鲁迅称为“西汉鸿文”的过秦论中寻找答案吧。,贾 谊 像 (前200前168),贾谊简介,西汉洛阳(现在河南省洛阳市)人,西汉杰出的政论家、文学家。18岁时以文才显名,20岁被汉文帝刘恒召为博士,不久迁太中大夫,参与政事,颇受倚重。后因提议改革政治,遭权贵嫉妒、毁谤,贬为长沙王太傅。转任梁怀王太傅。梁怀王坠马而死,他“自伤为傅无状”,一年后也忧郁而死,年仅33岁。世称贾生,贾太傅,贾长沙。与屈原合称“屈贾”。,贾谊主张政治改革,

3、削弱诸侯王势力,加强中央集权,重视农业生产,以巩固封建国家。 他的改革主张遭到一些贵族和大臣的打击、诬陷,死时仅33岁。,贾谊井,贾谊的文章议论风发,挥洒自如,气势磅礴,雄辩有力,感染力极强。对当时和后世都很有影响。 代表作品:辞赋以吊屈原赋、鹏鸟赋为最。政论文以过秦论、陈政事疏、论积贮疏为代表。后人编有他的政论文集新书十卷。,创作背景,战国时代各国改革,魏国李悝变法 楚国吴起变法 韩国申不害变法 秦国商鞅变法 (最彻底最有效),秦国外交大获全胜,范雎远交近攻策 张仪连衡策 李斯、尉缭 反间计,前230年,前228年,前227年,前223年,前221年,前222年,齐魏“马陵 之战” 秦赵“长

4、平 之战” 秦楚经常 交涉,兵 力打60万人,战国时期的场面战争,秦始皇灭六国时间表,秦始皇于 公元前230年灭韩; 公元前228年,攻邯郸,6年后灭赵; 公元前225年,决河水灌大梁城,灭魏; 公元前223年,派王翦率军60万灭楚; 公元前222年,灭燕; 公元前221年,灭齐。,推行郡县制,横征暴敛 大行封禅之典、大兴土木,营造阿房宫和陵墓 文化实行专制,焚书坑儒 缴获民间兵器,铸成12铜人 北筑万里长城,广修驰道,南开灵渠 大动干戈,北抵匈奴,南击闽越 动辄征夫百万,杀人如麻,秦王朝推行暴政,汉文帝时期,是封建时代的所谓“盛世”,即旧史家艳称的“文景之治”的前期。这时,由于秦末衰敝的社会

5、经济的恢复和发展,人民生活得到相对安定,社会呈现出繁荣的景象。,但是随着社会财富的增加,统治阶级中“淫侈之俗,日日以长”(贾谊论积贮疏),权贵豪门大量侵吞农民土地,逼使农民破产流亡,“卖田宅,鬻子孙”(晁错论贵粟疏),以至“易子而咬其骨”(贾谊论积贮疏)。 同时,刑罚苛重,民不聊生。汉文帝“外有轻刑之名,内实杀人”(资治通鉴卷十五),表面上废除肉刑,实际上只是改换一些杀人的名目而己。苛重的压迫剥削和酷虐的刑罚,使阶级矛盾日渐激化。而汉文帝周围一些权贵却对此视而不见,麻木不仁,说什么国家“已安已治”。 为了向汉文帝说明政治形势的严重性,他从关乎汉王朝兴亡的角度,写了著名的陈政事疏,又名治安策,从

6、正面论析时势,提出自己的政治主张。,解 题,“过”,名词(过失、过错)作动词(指出过失、过错);“过秦”,即“言秦之过”,指出秦亡国的过失。 论,一种文体,古文中的所谓“论”,是论断事理,它包括论政,论史等文字。 过秦论是史论,名为“过秦”,实是“戒汉”。文章总论了秦的兴起,灭亡及其原因,鲜明地提出了本文的中心论点:“仁义不施而攻守之势异也。”其目的是提供给汉文帝作为改革政治的借鉴。 过秦论全文分为上、中、下三篇,课文是上篇,中篇和下篇分论秦二世、秦三世的过失。,重点掌握的字、词、句式,听录音,感知课文,第一遍,听录音,掌握生字字音 第二遍,听录音,小声跟读。 第三遍,齐声朗读课文,掌握下列字

7、的读音:,崤 (xio) 雍州(yng) 孝公既没(m) 腴(y) 逡巡(qn xn) 陈轸(zhn)翟景(zha) 召(sho) 乐毅(yu)镞(z) 笞(ch) 俯首系(x)颈 蒙恬(tin)藩(fn)篱 隳(hu)名城 销锋镝(d) 践华为城(hu)劲弩(jng) 瓮(wng) 牖(yu) 氓(mng) 墨翟(d) 猗顿(y) 蹑足行伍(hng) 将数百之众(jing) 锄耰(yu)棘矜 (qn) 非铦(xin) 长铩 (sh) 度(du)长絜(xi)大 比权量力(ling) 万乘之势(shng) 朝同列(cho) 一夫作难(nn),古音异读,1、破音异读 前人又叫“读破”、“破音”。他

8、是用改变字(词)的通常读音来表示不同词性和意义的一种用法。如“王”、“骑”、“衣”等。,3、古音异读 有些专有名词,如人名、地名、官名、族名、器物名、姓氏等,因为专有,就有固定性,读时仍读保留下来的古音。如“会稽”、“燕”、“召”、“乐”、“翟”等。,2、通假异读 就是指甲字通假为乙字,即读乙字的音。“从”、“景”等。,通假字,约从离衡(通“横”) 合从缔交(通“纵”)战国时六国联合抗秦的策略。 倔起阡陌之中(通“崛”)突出 赢粮而景从(通“影”)像影子一样 百有余年(通“又”) 陈利兵而谁何(通“呵”)呵问、盘问。 孝公既没(通“殁”) 秦有余力而制其弊(通“敝”) 威振四海(通“震”),一

9、词多义,追亡逐北 北 北收要害之郡 将军战河北,名词 败逃的人 名词作状语 向北 名词 北方,因力乘便 因 因遗策 因河为池,介词 趁着 动词 沿袭 介词 凭借,以致天下之士 致 致万乘之势 而致千里,动词 招纳 动词 达到 动词 到达,秦孝公据崤函之固 固 君臣固守以窥周室 人固有一死,名词 险固的地势 形容词 牢固 副词 本来,延及孝文王 延 秦人开关延敌 余人各复延至其家,动词 延续 动词 引进 动词 邀请,因遗策 振长策而御宇内,策,名词 策略 名词 鞭子,会盟而谋弱秦 弱 弱国入朝 不若孀妻弱子,形容词的使动 削弱 形容词 弱小 形容词 年少,包举宇内 西举巴蜀 举国欢庆 杀人如不能

10、举,举,动词 夺取 动词 攻取 形容词 全 形容词 尽,不爱珍器重宝肥沃之地 爱 吴广素爱人 爱莫能助,动词 吝惜 动词 爱护 动词 隐而不露、心理愿意,收天下之兵 兵 行军用兵之道 沛公兵十万,名词 兵器 名词 战争 名词 军队,名词 先前 连词 假使 动词 将近,非及向时之地 向 向吾不为斯役 秋天漠漠向昏黑,因利乘便 乘 致万乘之势 李白乘舟将欲行,介词 趁着、凭借 chng 量词 一车四马为一乘shng 动词 乘坐,有席卷天下之意 当是时也,商君佐之 于是秦人拱手而取西河之外 之 东割膏腴之地 收天下之兵 聚之咸阳 有宁越之属为之谋 有田忌之伦制其兵,结构助词,的 代词,代秦孝公 结构

11、助词,的 结构助词,的 结构助词,的 代词,代天下之兵 指示代词,这类的 指示代词,这类的,秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣 于是秦人拱手而取西河之外 而 一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也 九国之师逡巡而不敢进,转折连词,却 修饰连词,地 转折连词,却 结果连词,因而 修饰连词,地,古今异义,于是秦人拱手而取西河之外(因河为池) 古:黄河 今:泛指河流 赢粮而景从 古:担负 今:输赢的“赢” 山东豪俊并起 古:崤山以东 今:指山东省 流血漂橹 古:盾牌 今:划船的工具 九国之师 古:军队 今:军队的一个编制单位,名词活用,名词用作状语,()有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意, ()内

12、立法度,外连横而斗诸侯。 ()南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,并收要害之郡。 ()南取百越之地,以为桂林、象郡。 ()乃使蒙恬北筑长城而守藩篱, ()胡人不敢南下而牧马, ()天下云集响应,赢粮而景从。,作用,1、有表示比喻的。如例()、例(); 2、有表示处所、方向的。如例()例()。 3、表示对人态度的。如鸿门宴一文中:“君为我呼入,吾得兄事之”,“您为我把他请进来,我要像对待兄长一样对待他。” 4、有表示用作工具的。如愚公移山一文中:“箕畚运于渤海之尾”,即“用畚箕(把土石)运到渤海边”。,判断的方法,如果是名词作状语的句子,往往在这个名词前面另有主语。如“天下云集响应”,既然有“天下

13、”作全句的主语,那么,“云”、“响”就不大可能是主语了。 而在有些句中,主语根据上下文省略了,如前面的例(),“内立法度”,看似没有主语,其实,主语“秦孝公”承前省略了,那么,毫无疑问,“内”就是动词“立”的状语。 所以,要认识、掌握名词活用为状语,只能从句子的结构、意思入手去判断 。,动词活用,形容词活用,活用规律:形容词后带有宾语,且对它的宾语含有“使它怎样”的意思,说明形容词用作动词,表示使动的意义,,特殊句式,(一)判断句 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也。 仁义不施而攻守之势异也。 (二)被动句 一夫作难而七庙隳。 为天下笑者,何也? (三)宾语前置句 陈利兵而谁何。 崤函

14、之固,自若也。 (四)状语后置句 谪戌之众,非抗于九国之师也。 陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、 宋、卫、中山之君也。,(五)省略句 南取百越之地,以(之)为桂林、向郡 铸以(之)为金人十二 倔起(于)阡陌之中 威振(于)四海 身死(于)人手 委命(于)下吏,知识点梳理,读音 通假字,字,古今异义 词类活用 一词多义,常见虚词,词,谦敬辞,成语,文言文的翻译,句,句式判断,课堂练习:,完成课后练习第三题(做在书本上)。,课 后 作 业,熟读课文 翻译课文1-3段,理清思路(1-4段),叙兴亡过程,1段固基业:秦孝公的故事(24年) (崛起) (前361前338),地理优势,政治雄心,商

15、君辅佐,2段充国力:五王的故事(90年) (发展),惠文王(前337前331),武王(前330前307),昭襄王(前306前251),孝文王(前250,仅三天),庄襄王(前250前247),3段统天下:秦始皇的故事 (统一) (37年),前246,前221(统一),前210,(25年),(12年),攻 ( 139年),4段义军起:陈涉的故事 (灭亡),二世(胡亥)(前209前208),三世(子婴)(前208前207),3 年,守 ( 15年),兴,亡,地利,人和,析因,秦,陈涉,秦朝,功业相反,国力,天下非小弱 地利,崤函自若也,地位非尊,武器非銛 兵力非抗,战术非及,秦国,致万乘势,百又余年 六合为家,崤函为宫,一夫作难,而七庙隳 身死人手,为天下笑,成败异变,仁义不施而攻守之势异也,理清思路(5段),议灭亡原因,陈涉九国秦国秦朝,层层对比,理清全文思路:,秦创业(

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > PPT模板库 > PPT素材/模板

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号