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1、温故知新,让生命之花绽放,永不放弃生的希望,肯定生命，尊重生命,提升生命价值,生命的奇迹是如何创造的,紧急情况下必备的求生知识,无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望,急救电话：120 报警电话：110 消防电话：119 交通事故：122,每个人的生命都是有价值的,肯定他人的价值，尊重他人的生命,幸福快乐的生活从悦纳生命开始,生命的意义在于对社会的贡献,我们要珍爱生命，延伸生命的价值,2.4 欢快的青春节拍 走进青春,学习提纲,1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 2、我们应该以怎样的心态看待青春期的各种生理变化？ 3、青春期（青少年）心理发展有哪些特点？（P38相关链接）
2、4、青春期的主要心理矛盾有哪些？ 5、如何正确认识青春期的心理矛盾(青春期的烦恼)？ 6、处理青春期各种心理矛盾的方法有哪些？,走进青春,成长,走进青春,(1)现在的姚明和以前的姚明有什么不一样? (2)这些变化意味着什么?,走进青春,1.这意味着我们正在长大,开始从儿童向成年过渡,跨入青春期的大门,开始人生最美丽的春天!(课本35页最后一段),一、青春悄悄来,2.青春期一般指10-19岁，是人生发展的又一阶段，是由性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。,3.青春期的身体变化主要表现在三个方面（P34） (1)身体外形的变化:身高,体重等; (2)身体内部器官的
3、完善:心脏,肺脏,脑; (3)性机能的成熟。,我们应当如何看待青春期的生理现象呢？,想一想,（1）长痘痘,（2）变声,（3）体味,4、在青春期，我们的身体发育很快，需要大量的营养。同时会出现一系列特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这些都是正常的生理现象。,5.我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展；但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，我们所需要的是时间和耐心。,怎么我还没有长高啊？,怎么我还不长胡子啊？,我的发型这么 酷，丽丽会喜欢吗？,（1）智力逐步发展到高峰期,（2）自我意识迅速发展，“成人感强烈”,（3）情绪和情感丰富
4、而强烈，但不稳定，具有两极性,（4）性意识加速，性意识萌动,二、成长不烦恼 1、青少年心理发展有以下特点： （1）智力逐步发展到高峰期 （2）自我意识迅速发展，“成人感强烈” （3）情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性 （4）性意识加速，性意识萌动,练习,一位女生的自述,我是谁？我不过是一个普通的女孩子（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与周围的人不一样，时常变得忧郁，爱发脾气,问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？,情绪情感丰富
5、强烈而不稳定。,性意识萌动,自我意识迅速发展，成人感强烈。,（自我意识） 容易产生逆反心理,2、矛盾的青春期心理: （1）独立性和依赖性的矛盾， （2）成人感与幼稚感的矛盾， （3）开放性与封闭性的矛盾， （4）理想与现实的矛盾。 （）求知欲强与识别能力低的矛盾。,3、青春期的心理充满着矛盾.这些内心矛盾,是我们成长过程中正常的心理现象.这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是他们构成了我们向前发展的动力.当然如果处理不好这些矛盾,他们也会成为阻碍我们发展的动力.,思考：如果我们不能处理好青春期的心理矛盾会怎么样？,解决心理矛盾的好方法,（3）向他人倾诉，寻求帮助,（1）转移注意力，如：听音乐、
6、打打球等,（2）做自己的心理医生：如记日记,（4）在适当场合宣泄，如：放声歌唱、去踏青等,学习小结,1、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？P35-36 参考答案：青春期的三大生理变化：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。特殊的生理现象：长痘痘、变声 2、我们应该以怎样的心态看待青春期的各种生理变化？ 参考答案：这些变化都是正常的生理现象，我们身体的成长有着不同的韵律和节拍，要学会调适自己，坦然接受这些变化。 3、青春期（青少年）心理发展有哪些特点？（P37相关链接） 参考答案：智力逐步发展的高峰期。自我意识迅速发展，“成人感”强烈。情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。性
7、发育加速，性意识萌动。 4、青春期的主要心理矛盾有哪些？ 参考答案：渴望独立与现实依赖的矛盾。心理闭锁与求得理解的矛盾。性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。 5、如何正确认识青春期的心理矛盾(青春期的烦恼)？ 参考答案：青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的阻力。（P37一1-4） 6、处理青春期各种心理矛盾的方法有哪些？ 参考答案：可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外。自己也要学会当自己的“心理医生”。例如：听听音乐、打打球、与同学聊天
8、、给朋友写信、走进大自然、散步等，调控好自己的心理冲动。（P38一1-5）,学习提纲,1、你如何理解真正的个性？ 2、男女同学正常交往有什么意义？ 3、男女同学交往要注意什么？ 4、青春体现在哪些方面？ 5、青春的内涵是什么？ 6、青春的意义表现在哪些方面？ 7、谈论青春期生理变化话题应持什么态度？ 8、请写出10个以上有关青春的词语。,温故知新,一位女生的自述,我是谁？我不过是一个普通的女孩子（1）我比较关注自己的言行和外表形象，想给老师和同学留下一个好印象；（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的“唠叨”；（3）但我在男孩面前变得越来越害羞；（4）我与周围的人不一样，时常变得
9、忧郁，爱发脾气,问：该自述分别反映了我们在进入青春期后，心理上的哪些变化？,情绪情感丰富强烈而不稳定。,性意识萌动,自我意识迅速发展，成人感强烈。,（自我意识） 容易产生逆反心理,，,感悟青春,学习提纲,1、你如何理解真正的个性？ 2、男女同学正常交往有什么意义？ 3、男女同学交往要注意什么？ 4、青春体现在哪些方面？ 5、青春的内涵是什么？6、青春的意义表现在哪些方面？,说说心里话,青春误读一,同学间可以相互交流，共享成长的经验，但要遵循彼此尊重的基本原则。在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体会到青春成长的美好。,取笑同学生理变化,选择你最喜欢的衣服，秀出你的个性,我型我酷,想一想：,你是怎
10、么理解“酷”？怎样才能真正体现个性？,追求个性不一定要在装扮上标新立异 真正的个性在于从内心深处散发的魅力 真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 真正的青春美是外在美和内在美的统一。,青春误读二,误把“个性”当成长,小菲在日记里写道：“李宵的成绩特别好，特别爱帮助人我有什么问题都喜欢问他，他也很高兴为我解答可是没多久，就有同学在我们背后指手画脚，说我对他有意思我很怕别人这样说，从此我便躲着他，他也疏远了我”,阅读与思考,小菲担心的是什么？为什么会有这样的担心？你赞成小菲的处理方式吗？说说你的理由,青春误读三：对男女同学之间的关系过于敏感,说一说：男女生的优缺点有哪些？,男生优点
11、缺点：,粗犷，精力充沛，意志力较强，不怕困难，喜欢冒险，心胸豁达，胆大勇为； 但粗手粗脚，马虎大意。,女生优点缺点：,感情细腻，富有同情心，认真谨慎，反应灵敏，观察细致； 但爱斤斤计较，优柔寡断，胆小。,惹人喜欢的少男少女形象,最让男生欣赏的女孩： 经常脸上有微笑，温柔大方的女孩；活泼而不疯癫，稳重而不呆板的女孩；青纯秀丽，笑起来甜甜的女孩；心直口快，朴素善良、随和的女孩；聪颖、善解人意的女孩；纯真不做作、有性格的女孩；能听取别人意见，自己又有主见的女孩；坦然、充满信心的女孩；不和男生打架的女孩。,最受女生欢迎的男生： 团结同学、重友情的男生；集体荣誉感强的男生；热心助人的男生；有强烈上进心的
12、男生；勇于承当责任、有魅力的男生；大胆、勇敢的男生；幽默、诙谐的男生；思维敏捷、善于变通的男生；好学敏捷的男生；有主见的男生；。,令人反感的少男少女形象,最令男生讨厌的女孩： 扮老成，一副老谋深算样子的女孩；长舌头，对小道消息津津乐道的女孩；自以为是，骄傲自大的女孩；罗嗦，做事慢吞吞的女孩；小心眼，爱大惊小怪的女孩；疯疯癫癫，不懂自重自爱的女孩；总喜欢和男孩找茬吵架的女孩；容易悲观，动不动就流眼泪的女孩；把打扮和传播别人小事当“正业”的女孩；自以为“大姐大”，笑起来鬼叫一样的女孩。,女生不喜欢的男生： 满口粗言烂语的男生；吹牛皮的男生；小气、心胸狭窄的男生；粗心大意的男生；过于贪玩的男生；喜欢
13、花钱的男生；小小成功便沾沾自喜的男生；有时过于随便、得过且过的男生；遇突发事件易鲁莽冲动的男生；不做家务，说家务是女生的事的男生。,教师寄语,男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。,青春 误读,感悟青春,取笑同学生理变化,误把“个性”当成长,对男女同学之间的 关系过于敏感,青春畅想,想一想：*你会把青春和以下哪些词联系起来？ 翱翔 春天 朝阳 落叶 蓬勃 歌唱 萧瑟 落日 自立 奋斗 昂扬 *你还能想到哪些和青春有关的词？,（
14、1）尽情地发挥你的想象力吧！ （关于青春的联想）,2、畅想青春,青春原来是：,青春是活力，青春是勇气，青春是奋斗，青春是希望，青春是快乐，青春是信心，青春是健康，青春是进步，青春是坚强， 青春是热情，青春是仁爱 青春像春天，青春像朝阳，青春像花朵，青春像雏鹰,（2）青春是,流星派：青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂。,？,常青树派：青春是一棵常青树，永不凋零。,对于青春的理解，你属于哪一派呢？说说你的理由。,决定青春最重要的因素是?,心态,2、畅想青春,（3）青春的意义与价值,2、畅想青春,发现我们身边的 青春之星！,1.各小组提名我们身边的（如你的同学、老师、家人）青春之星，说出你的
15、理由。 2.评选出本班的青春之星。 3.采访青春之星：你以什么样的心态去面对生活中的快乐和烦恼？你以什么样的行动去对待生活中的困难和挫折？,青春误读,感悟青春,取笑同学生理变化,误把“个性”当成长,对男女同学之间的关系过于敏感,青春畅想,青春的体现,青春的内涵,青春的意义,预习提示,预习范围：P43-44 预习要求： 1、完成练习册P22内容 2、思考以下问题 （1）我们应该如何对待青春？ （2）如何理解青春是幸福的？,祝 福 青 春,学习提纲,1、为什么青春是幸福的？ 2、我们应如何对待自己的青春？,你是受异性欣赏的人吗?,据统计表明，受男生欣赏的女生的特点： 温柔、细心、善良,受女生欣赏的
16、男生的特点： 勇敢、坚强、富有责任,恰当的方式,自然大方 不拘谨 保持距离 把握尺度,不恰当的方式,过分拘谨 过分冷淡 过分随便 过分亲昵 态度粗 暴,与儿童相比，我们拥有更多,在认知上，拥有更多的知识，更多自己想法；,在能力上，有更强的社会生存能力，自立自理能力，动手实践能力，自我认识与自我评价能力；,在情感上，情感认识更加深刻，感情更加丰富多彩,与父母相比，我们拥有更多,活力，朝气蓬勃，精力充沛,更多童趣，参加各种富有意义的活动，其乐无穷,梦想，追求，激情，更丰富想象力，更强创造力，适应力,更多学习的时间，发展的空间,更加纯洁的友谊与真诚的朋友,更丰富多彩的业余生活,与老人相比，我们拥有更多,A 充沛精力，更强的记忆力，充满活力，毅力，创造力，注意力，想象力,B 更强的信心，上进心，好奇心,C 更多学习的时间与途径，强烈的求知欲,D 更健康的体
