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1、1,经济学原理 主讲教师： 胡海鸥 教授/博导,2,教材： 曼昆经济学原理第三版上下册梁小民译 三联书店和北京大学出版社出版 参考教材： 高鸿业主编 西方经济学第二版中国人民大学出版社 课程网站：http：/202.120.24.91：8080,3,问题： 你希望从本课程中学到些什么？,4,教学目标： 培养同学们对于经济学的兴趣。 教学思路： 面面俱到，浅尝辄止。,5,教学内容： 导论、供给与需求：市场如何运行、市场和福利、公共部门经济学、企业行为与产业组织、劳动市场经济学、深入研究的论题、宏观经济学的数据、长期中的实际经济、长期中的货币与物价、开放经济的宏观经济学、短期经济波动、最后的思考,
2、6,经济学的两大内容 微观经济学（虫瞰） 只见树木不见森林、资源配置、价格理论、人的完全理性 宏观经济学（鸟瞰） 只见森林不见树木、资源运用、国民收入决定理论、市场不完善,7,第一篇 导论,8,经济学 研究社会如何管理自己的稀缺资源的学科。 经济学家研究人们如何作出决策 人们如何与他人相互交易 影响整体经济的力量和趋势,9,本篇主要内容 第1章 经济学十大原理 第2章 经济学家的思考方式 第3章 相互依存性与贸易的好处,10,第1章 经济学的主要原理： 1、人们总是理性的，会权衡利弊、趋利避害。 2、资源的稀缺产生选择，选择有代价、代价是机会成本。 3、权衡选择的方式是边际分析。 4、趋利避害
3、的选择是动态的，随外部环境而变化。 5、交换可以实现双赢和多赢。,11,6、所有的选择都能得到相同的回报时，人们就不会改变既定的选择，这就是经济的均衡。 7、市场可以高效地实现资源合理配置，但也可能失灵。 8、政府可以校正市场失灵，但是政府的失灵也需要市场来校正。 9、政府只能尊重市场，而不是凌驾于市场之上对市场的校偏。,12,10、一国生产能力的大小决定国民生活水平的高低。 11、货币发行过多可能造成通货膨胀。 12、短期中，失业和通胀之间有替代关系。,13,第2章 经济学家的思考方式 1、观察、理论、进一步观察，也就是通过观察，得出结论，进一步观察，修正结论。 2、假设，从与实际情况并不相
4、符的前提出发。 3、经济学的研究是证实，而不是证伪。 4、经济学分析要建立模型，也就是依据假定和逻辑关系，建立有关经济变量的,14,模型，可以简化认识实际生活。 5、实证表述只说明是什么，而不作出价值判断；规范分析则要说明应该是什么，也就是做出价值判断。,15,每个研究领域都有自己的语言 经济学 供给、需求、机会成本、弹性、比较优势、消费者剩余、无谓损失。,图五. 经济循环图,企业,家庭,生产要素 市场,商品和服务 市场,The Production Possibilities Frontier 生产可能性边界,Quantity of Computers Produced,Quantity o
5、f Cars Produced,3,000,1,000,2,000,2,200,A,700,600,300,0,1,000,B,C,D,Production,possibilities,frontier,电脑产量,汽车产量,生产 可能性边界,生产可能性边界,计算机产量,汽车产量,3,000,2,000,A,700,0,1,000,生产可能性边界 向外移动,19,经济学家的两个角色 当他们努力去解释世界时，他们是科学家。当他们想要改变世界时，他们是政策顾问。 实证分析与规范分析 实证表述描述世界是什么，又被称为描述性分析。 规范表述提出世界应该如何运行，又被称为命令性分析。,20,请判断一下表述
6、的规范或实证性： 提高最低工资水平会导致最低技能工人的就业减少。 较多的联邦赤字会导致利率上升。 提高最低工资水平得到的利益比由此带来稍微的就业减少造成的损失大。 应该允许州政府向烟草公司收取费用，用于治疗穷人当中与吸烟有关的疾病的费用。,21,经济学家意见分歧的原因： 1、依据的理论学派不同，强调理论的侧面不同。 2、价值观不同，代表的利益集团不同。 3、在很多情况下，经济学家也能取得一致的意见。,22,第3章 相互依存性与贸易的好处 经济学是研究社会如何生产和分配物品，以满足所有社会成员的欲望和需要。 在世界经济范围内，我们可以在经济上自给自足，也可以进行专业化分工，并与他人进行贸易，从而
7、形成经济上相互依存的关系。 相互依存是正常的，因为人们专业化分工并与他人交易能使他们的福利变好。,23,生产和贸易决定于各自机会成本的不同。 假定 . . .只有两种商品: 土豆和牛肉，只有两个人: 农场主和牧场主 每个人应该生产什么? 为什么要进行交易?,农场主和牧场主的生产机会,生产可能性边界,土豆(盎司),牛肉(盎司),32,8,(a) 农场主的生产可能性边界,0,如果没有贸易，农场主选择这个产量和消费量。,生产可能性边界,土豆(盎司),牛肉 (盎司),48,(b)牧场主的生产可能性边界,0,如果没有贸易，牧场主选择这个产量和消费量。,24,27,农场主和牧场主专业化分工并进行交易 如果
8、他们集中生产他们擅长的产品，然后进行交易，他们每个人的福利会改善。 农场主应该集中生产土豆。 牧场主应该集中生产牛肉。,28,表 2 . 贸易的好处: 总结,农场主,牧场主,没有贸易时的 生产量和消费量,牛肉 土豆,牛肉 土豆,4盎司 16盎司 12盎司 24盎司,29,表 2 . 贸易的好处: 总结,农场主,牧场主,没有贸易时的 生产量和消费量,有贸易时的生产量 交易量 消费量,贸易的好处： 消费量的增加,牛肉 土豆,牛肉 土豆,4盎司 16盎司 12盎司 24盎司,0盎司 32盎司 24盎司 0盎司,得6盎司 给18盎司 给6盎司 得18盎司,6盎司 14盎司 18盎司 18盎司,2盎司
9、- 2盎司 6盎司 -6盎司,选择牛肉和土豆的交换比例为1：3，对双方有利,30,比较优势原理 生产成本的差异决定了： 谁应该生产什么? 每个产品的交换比例? 谁能以更低的成本生产土豆农场主还是牧场主？,31,生产成本的差异 衡量生产成本差异的两种方法: 生产一个单位的产出（比如一盎司土豆）所需要的时间（分钟数）。 机会成本：把资源用于生产一种物品而放弃生产另一种物品的数量。,32,绝对优势 绝对优势根据生产率比较一种物品的不同生产者。 描述一个人、公司和国家相对于其他个人、公司和国家的生产率。 如果一个生产者生产一个单位的物品所需的投入要素比其他生产者少，就说该生产者在生产此物品上有绝对优势
10、。,33,绝对优势 牧场主生产一盎司土豆只需要10分钟，而农场主则需要15分钟。 牧场主生产一盎司牛肉只需要20分钟，而农场主则需要60分钟。 牧场主在生产牛肉和土豆方面都有绝对优势。,34,机会成本与比较优势 根据机会成本比较一种物品的不同生产者。 如果一个生产者生产一种物品的机会成本比其他生产者小，就说该生产者在生产此物品上有比较优势。,35,比较优势与贸易 谁有绝对优势? 农场主还是牧场主? 谁有比较优势? 农场主还是牧场主?,36,牛肉和土豆的机会成本,37,比较优势与贸易 牧场主生产一盎司土豆的机会成本是1/2盎司牛肉，而农场主生产一盎司土豆的机会成本是1/4盎司牛肉。 牧场主生产一
11、盎司牛肉的机会成本是2盎司土豆，而牧场主生产一盎司牛肉的机会成本是4盎司土豆。,38,比较优势与贸易 比较优势和机会成本的差异是专业化分工生产和贸易的基础。 只要潜在的交易双方机会成本不同，双方都能从贸易中获得利益。 贸易可以使社会中每一个人受益，因为贸易可以使每个人从事自己有比较优势的活动。,39,亚当. 斯密在1776年的著作国民财富的性质和原因的研究中，对贸易和相互依存就进行了详细的分析，至今经济学家还继承了这一分析。 李嘉图在1817年的著作政治经济学与税赋原理中，提出了我们现在熟知的比较优势原理。,40,比较优势的应用 泰格尔. 伍兹应该自己修剪草坪吗？ 美国应该与其他国家进行贸易吗? 每个国家都有许多具有不同利益的公民。尽管国际贸易可以使整个国家的福利变好，但也可能使一些个人福利变坏。 进口国外生产在国内销售的物品。 出口国内生产在国外销售的物品。,41,本篇小结： 1、经济学的十二大原理表现在我们生活的一切方面； 2、经济学家通过假设、模型进行分析判断； 3、贸易可以使有关各方都得到好处。,42,复习与思考： P13 1、2、3、4、6、7 P20 4、6、7 P49 2、5,
