《国开（四川）51963-幼儿园班级管理-第二次形成性考核-【资料答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国开（四川）51963-幼儿园班级管理-第二次形成性考核-【资料答案】（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园班级管理-第二次形成性考核-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！第1题 对于入园初期适应困难的幼儿，幼儿园教师可以（ ）。A. 允许上半天，中午饭后由家长接回，逐渐延长其适应时间 B. 批评爱哭闹的孩子 C. 由家长接回孩子 D. 严守幼儿园制度，准时离园入园 正确答案是：允许上半天，中午饭后由家长接回，逐渐延长其适应时间第2题 新入园的幼儿最主要的心理倾向是（ ）。A. 悲伤 B. 喜悦 C. 焦虑 D. 愤怒 正确答案是：焦虑第3题 幼儿园中，负责幼儿卫生
2、保健和生活管理的人员称为（ ）。A. 教师 B. 保姆 C. 保育员 D. 阿姨 正确答案是：保育员第4题 生长发育稳速发展的时期，也是脑的发育的第一个明显加速区是（ ）。 A. 中班 B. 大班 C. 小班 D. 学前班 正确答案是：大班第5题 一般来讲，大班时期，幼儿掌握词汇量已经达到（ ）。 A. 2000个左右 B. 3000个左右 C. 4000个左右 D. 1000个左右 正确答案是：3000个左右第6题 “内部言语”是言语活动的一种特殊形式，只为自己所有，与个人的思维活动有直接的联系，（ ）幼儿由出声的自言语逐渐过渡形成内部言语。A. 小班 B. 中班 C. 学前班 D. 大班
3、正确答案是：大班第7题 下列哪种情况不应该成为教师对幼儿的态度（ ）。A. 幼儿犯错就惩罚 B. 成为幼儿的朋友 C. 关心、爱护幼儿 D. 经常鼓励、表扬幼儿 正确答案是：幼儿犯错就惩罚第8题 幼儿园工作规程规定，视力检查的频率为多久一次（ ）？A. 每个月 B. 每年 C. 每季度 D. 每半年 正确答案是：每季度第9题 弱智儿童在生理方面，最为明显的异常是（ ）。A. 情商不足 B. 大脑损伤 C. 器官病变 D. 智力低下 正确答案是：大脑损伤第10题 以下哪项不是幼儿园班级组织的特征（ ）。A. 单层性 B. 渐成性 C. 突变性 D. 权威性 正确答案是：突变性第11题 榜样示范是
4、幼儿园德育教育的方法，就是运用正面或反面的榜样为幼儿树立对的道德规范和行为准则，寓浅显的道理于榜样事件之中，为幼儿提供对的范型，引起幼儿模仿。对 错 正确的答案是“对”。第12题 攻击性行为是指以直接或间接的方式有意损害他人的行为，对于幼儿而言，攻击性行为的发生，主要是由于遭受挫折使显得焦躁不安；或由于过于自私、利己、任性等不良习惯造成的。对 错 正确的答案是“对”。第13题 小班幼儿的任务意识和责任意识开始萌芽，在实验情景和日常生活中我们都能看到，小班幼儿开始能够接受任务，而且坚持性行为的发展在整个幼儿期是最迅速的。对 错 正确的答案是“对”。第14题 小班幼儿在教师委派任务中已表现出一定的
5、独立性和计划性，因为小班幼儿已经可以当值日生，为了明确值日生职责，加强读值日生工作的管理，培养幼儿对集体对同伴的关心，教师可制定值日生制度。对 错 正确的答案是“对”。第15题 随机教育即教育计划要随幼儿兴趣及反应来调整，这对注意力极易分散，思维力、持久力很难稳定的小班幼儿来说，有着不可低估的效果。对 错 正确的答案是“对”。第16题 补强法的目的在于强化幼儿对的道德认识u，使幼儿对的道德行为转化为良好的习惯对 错 正确的答案是“对”。第17题 角色游戏是幼儿按照自己的意愿，独立自主地确定游戏主题、构思内容、分配角色和制定规则的游戏。对 错 正确的答案是“对”。第18题 在注意的发展方面，小班
6、幼儿以有意注意为主。对 错 正确的答案是“对”。第19题 一日工作计划是教师对于一日教育工作做出的具体安排。从学期工作计划到周工作计划，都是通过一日活动计划来完成的。对 错 正确的答案是“对”。第20题 小班幼儿对荣誉感的理解已经完全不局限在自己身上，更多的是考虑到整个班级。对 错 正确的答案是“对”。第21题 小班幼儿活动室的墙面设计应遵循 目的性 、参与性、综合性、适宜性、生动性与美观性等原则。对 错 正确的答案是“对”。第22题 幼儿园和小学的主要差异主要体现在生活环境的变化、活动形式的变化 、社会要求的提高、师生关系 的变化、教学方法的变化等几个方面。对 错 正确的答案是“对”。第23题 生活常规管理的常用方法主要有行为练习法、 及时补强法、榜样示范法 、图示图表法等。对 错 正确的答案是“对”。第24题 小班幼儿的记忆主要以无意识记 、机械识记为主，凡是感兴趣的、印象生动强烈的事物就容易记住，具有直观的、形象的性质。对 错 正确的答案是“对”。第25题 在幼儿园班级管理方法中， 情感沟通法是指通过激发和利用师生间和幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。对 错 正确的答案是“对”。
