《中学语文优质课件精选——《驿路梨花》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学语文优质课件精选——《驿路梨花》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,驿路梨花,执教教师：XXX,教学目标,1.读梨花，理出故事情节。,2.体会文章标题的深刻含义和象征手法的运用。,3.弘扬雷锋精神，做一个助人为乐的人。,正音：,撵（ nan ） 驿（ y ） 陡（ du ） 篾（ mi ） 陋（ lu ） 修葺（ q ） 恍惚（ hungh ） 麂（ j ）,我来找“梨花”,跳读课文,谁是“梨花”？,1、文中写了哪些人物？他们分别为茅屋做了哪些好事？ 2、找出文中描写梨花的语句，读一读，体会它们的含义。,驿路梨花,十年后的一天早晨,“我”和老余,1,给房顶加草，挖排水沟,瑶族老人,2,专门运粮食,同上、前天晚上,前几天，姐姐出嫁后,一群姑娘,3,照管小屋,解
2、放军,4,砍树割草盖小屋,十多年前路过时,梨花,5,照料小屋,解放军盖小屋后，她出嫁前,十几年前 解放军路过 建小茅屋,梨花姑娘照料小茅屋,梨花姑娘 出嫁后 妹妹接着 照料小茅屋,瑶族老人 借住 照看小茅屋,“我们”路过 住宿，修屋,1,2,3,4,5,插叙,插叙,插叙,这样写有什么作用？,波澜起伏，引人入胜,设置悬念,悬念一,悬念二,悬念三,这是什么人的房子呢？,到底谁是房子的主人呢？,解放军为什么盖房子呢？,你能找出这三次悬念在什么地方吗?,误会一,误会二,我们认为瑶族老人是“主人”时，他说不是,误认为梨花的妹妹就是梨花,你能找出这两次误会在什么地方吗？,我来找“梨花”,跳读课文,谁是“梨
3、花”？,找出文中描写梨花的语句，读一读，体会它们的含义。,驿路梨花,“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”这是自然界的梨花。,驿路梨花,“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个叫梨花的哈尼小姑娘多好的梨花啊！”,“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱”先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起。,“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开。”“驿路梨花”双关花和人，
4、实际上赞颂的是世代相传的雷锋精神。,我来找“梨花”,跳读课文,体会文章标题的含义和象征手法的运用。,驿路梨花,文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？,“梨花”还指梨花其人、梨花精神即雷锋精神。,1、以物喻人，使自然的梨花同小茅屋的主人相互辉映。,2、梨花是全文的线索。结尾引用诗句“驿路梨花处处开”歌颂了雷锋精神已经在边境地区军民中发扬光大。,根,苗,花,花,花,修屋,照屋,照屋,修屋,我来做“梨花”,“雷锋叔叔没户口，三月里来四月走。”,驿路梨花,“人的生命是有限，可是为人民服务是无限的，我要把有
5、限的生命投入到无限的为人民服务中去。” -雷锋,驿路梨花,我来唱“梨花”,学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒,学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品德多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将,学习雷锋好榜样,揣摩下列语句，注意加点词语的感情色彩。,1.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。,烘托出“我们”在深山中见到小茅屋、有歇身之处后那种愉快的心情。,我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话,“我和老余”误以为瑶族老人是小茅屋的主人，所以“同时抓住”老人的手，“抢着”说话，表达了“我们”对“主人”的感激之情。,4.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”,“充满朝气”写出了哈尼小姑娘的活力， “不由得”写出了作者被这种情景所感动， 不由自主产生了强烈的赞美之情。,3.我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。,“闪出”写出了动作的轻快，活跃， 与她们的年龄特征相吻合。,趣味讨论： 假如哈尼小姑娘在驿站开起了旅店，勤劳致富，你怎么看?,谢谢观看,请指导,
