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1、Unit 6 In a Nature Park,Revision,一、核心词汇,1、森林 2、小山 3、河；江 4、高山 5、湖 6、村庄，村镇 7、房屋 8、树 9、桥 10、去划船,11、自然公园 12、人，人们 13、兔子 14、鸭子 15、动物 16、高的 17、孩子们 （child的复数形式）,二、重点句型,1. Children, lets go to the forest. 孩子们，让我们去森林吧。 2. Is there a river in the forest? 森林里有河流吗？ Yes, there is. 是，有的。No, there isnt. 不，没有。 3. Th
2、e nature park is quiso et! 自然公园这么安静！ 4. There arent many people. 没有许多人。 5. Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园里有高楼吗？ Yes, there are. 是，有的。No, there arent. 不，没有。 6.Are there any animals? 有一些动物吗？ Yes, there are. There are ducks and rabbits.是的，有。有 子和兔子。,三、重点语法：There be结构,1.基本含义：表示某地方有
3、某物。 2.句型基本结构： There is +a/an +单数名词+地点（介词短语）. There is +不可数名词+地点（介词短语）. There are +可数名词复数+地点（介词短语). 典型例句：There is a clock on the wall. There is some water in the bottle. There are lots of flowers in the garden.,1.变否定句，在be后面直接加not.(注：some 变 any.) 2.一般疑问句，be动词提前。（注：some变any.) Is/Are there -?” 肯定回答：Yes，
4、 there is/are. 否定回答：No, there isnt/arent. 巩固练习：（写出下列句子并变成否定句，一般疑问句及其肯定回答和否定回答。） 1.森林里有一个自然公园。 2.河上有一座桥。 3.湖上有许多鸭子。 4.自然公园里有一些高楼。,3.There be结构的句式转化：,3. Be动词的就近原则： （即：be动词的选择取决于最靠近它的名词） 例：There is a bed, a desk, two photos in my room. There are two photos, a bed and a desk in my room.,四、达标测试100分,一、选词填
5、空。（30分) there is， there are, have, has,_ a clock on the wall. 2. _ a desk beside my bed. 3. _ many books on the shelf. 4. _ lots of flowers in my garden. 5.I _ a cat. Sarah _ a dog.,( ) 1.There is_ apple on the table. A. a B. an C. some ( ) 2. There are so many _ in the living room. A. flower B. pla
6、nts C. plant ( )3. There_ two pencils and a ruler in the box. A. is B. are C. am ( )4. There _ a big table and some pictures.A. is B. are C. am ( )5.Are there _ fish in the river? A. a B. some C. any ( )6.There isnt _ milk in the bottle. A. many B. some C.any,二、选择题：(30分),三、按要求完成句子并规范书写。（40分）,1.山前有一条
7、河。（补全句子） There is a river _ _ _the _. 2.arent, there, the,people, any, in, room(.)(连词成句) 3.There are _ _（两株植物）in my living room. 4.Are there _ _ _（一些高楼）in the _ _（自然公园）？ No, _ _ . 5. There are _ _（一些苹果）on the trees. 6. There is a _ (桥)_ the _(河上).,3.依据班规，学习小组过程性星旗评价方案、个人星棋评价方案。 实行值日班长、学习组长、课代表、班主任、任课教师多元化评价及管理。 4、班级“花星棋”评价机制凸显成效，在较短时间内形成学风正、积极上进、遵守纪律的班风。,
