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1、分数的初步认识复习课,几分之一和几分之几,分数,我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。,看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.,没有 平均分,看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.,没有 平均分,5,6,分数线,分 母,分 子,(表示平均分成几份),(表示平均分),(表示取其中的几份),把一个圆平均分成4份,,把一个圆平均分成4份,,每份是这个圆的,。,3份是这个圆的,把一个正方形平均切成9块,每块是这个,正方形的( )分之( ),,5块是这个正,方形的 ( ) 。,九,一,分数的大小比较,比较分数的大小:,比较分数的大小:,分子相同,
2、分母越小,分数越大。,简单的分数加、减法,( )个 加( )个 是( )个 ,就是( ),2,1,3,( )个 减( )个 是( )个 ,就是( ),3,1,2,思路:,思路:,相同分母的分数相加减: 分母不变,分子相加减。,( ),( ),( ),( ),=,=,1,1,1与分数相减: 1可以看作是分子分母相同的分数。,( )个( ) 减( )个 是( )个( ),就是,1,3,思路:,4,1、 把一张纸平均分成5份,用这样的1份做幸运星,3份做花。 做幸运星用了这张纸的( ), 做花用了这张纸的( ), 一共用了这张纸的几分之几? 做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几?,解决问题,智力冲浪,拓展练习,拓展练习,2、阴影部分是整个图形的几分之几?,拓展练习,2、涂色。,拓展练习,1、把这个圆的,涂成红色。,2、把这个圆的,3、把这个圆的,涂成紫色。,涂成绿色。,图书室有72本故事书,其中301班借了九之三,301班是借了几本故事书?302班借了九之五,302班是借了几本故事书?,拓展练习,通过这节课的复习,你有什么收获?,