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1、你来过一阵子， 我想念一辈子,13工商班主题班会,2014。9.4,集体,许多人合起来的有组织的整体,相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来,谁的木桶能装最多的水？,假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下： 怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？,著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。,同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？,总结: 如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同
2、学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.,思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？ （1）不要短木板？（2）长木板补短木板？（3）长、短木板各自提升高度？。,在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？,老师的温馨提示: 在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！,同学,说说我的同学,他们有哪些优点， 至少列出三条,说出你想说的话,互相关心，互相帮助，新环境的不适应会碰到许多问
3、题，这时最需要同学的相互关心和帮助，在这种情况下，能得到同学的真诚的关心和帮助，很可能就是好同学好朋友关系建立的起点。,这就是与同学相处的第一个要素关心,为人谦虚，诚实守信，谦虚是一种美德，一个人不论有多大能耐也不要妄自尊大，我们来自不同的地方，生活背景不太一样，经历也不同，但每个人都有值得学习的地方，因此要互相学习，共同提高，相互交往要诚实，恪守承诺，讲信用，不说大话，这样才能赢得真正的友谊。,与新同学交往的第二个秘诀谦虚守信,同学不小心将水泼在你的身上，你会_,同学将你的书不小心撞到地上，你会_,同学踩了你的脚，你会_,怎样做，才能和谐解决呢？,宽容大度，学会体谅，我们来自不同的地方，在兴
4、趣、爱好、性格、气质、生活习惯、文化修养等方面都存在差异，与同学朝夕相处，有时看问题的角度不一样，思想水平不一样，会有些行为摩擦和心理冲突，这是就需要我们互相谦让，严于律己，宽以待人，处理问题上，求同存异，这样友好相处就有了根本的保证。,这就是与新同学相处的第三要点宽容体谅,做到了这些， 一定能更好地和同学相处！,同学的话,一个班集体需要凝聚力，而凝聚力往往就是靠一些小事凝聚起来的。在班集体这个大家庭里，每个人都是平等的。没有人有藐视别人，排斥别人的权利。相反，我们还应该团结友爱，互帮互助。每个人都有自己的长处和不足的地方。看不起别人的同学，请你换个位置思考，将心比心。如果全班同学都疏远你，你
5、会觉得好受吗？中国有句古语说得：“己所不欲，莫施于人”。希望在以后的时间里，我们的每一位同学都能做到互相帮助，为建设一个和谐的班集体而努力。我相信只要用心，就一定能达到。,从中一开始，我们都想有一个团结的集体。但一个学期过去了，第二个学期又来了，我们仍象一盘散沙，仍然有排斥别人的现象。但这其实不我们想要的，我们需要的是一个能让人感受到温暖、感受到关怀的班集体。 我觉得一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是全班同学的团结友爱、互相帮助、互相激励。有了团结的班集体，我们才能够在温暖和谐的大家庭中健康快乐地成长。,同学的话,有什么资格去歧视别人？凭什么去歧视别人？歧视别人的人才是最低贱的。一个班要团结，
6、就先要在班上消除歧视。如果连平等待人都办不到，那还有什么团结可谈呢？我是工商班的一份子，我自问很爱这个班，我也希望班上的每一个人都能相亲相爱，关心对方，爱护对方。我希望班上每一个人都能成为朋友，大家一起学习，一起成长。虽然工商班的成绩现在不太好，但是如果连最基本的集体荣誉感也没有，那就叫人太失望了。 希望我们一起努力，使工商班成为一个让我们骄傲的班。,同学的话,就拿体育课来说吧，有时候大家跑步，起它班没跑的同学也没闲着，在旁边喊着“加油”，而我们呢，不但没有鼓励队友，还有人在一旁指手划脚的说某某人跑步姿势不好看、某某人跑得好慢在运动会上，有些同学空手而回，一些会说：“什么都拿不到，参加什么运动
7、会啊。”我想：就算他（她）空手而会了，但他（她）也为班作了奉献、出了汗水啊。你觉得自己那么厉害，为什么不去参加，为班奉献，为班添光彩呢？ 要使工商班强大起来，就要靠大家一起努力。我们要团结友爱。我爱我的班集体。,同学的话,同学，就是一同学习的人。既然是一同学习，当然是要互助互爱，共同进步。一个有力量的集体，一定离不开团结。因此我们要做到：别人有了困难，应该义不容辞地去帮助他；要有集体荣誉感，肯为班作贡献。当班被学校表扬时，我们应该感到光荣，继续努力；当班被学校批评时，我们应该感到羞耻，自我检讨，改正错误。 有些同学可能认为：“班差有什么所谓，我自己好就行了。”又有些同学可能认为：“我反正都这么
8、差了，班好又怎么样呢。”其实这两种想法都是错的。因为如果班差，成绩好的同学会受到成绩差的同学的影响，不思上进。如果班好，成绩差的同学会意识到自己的拖了班的后腿，努力把成绩赶上去。 班集体，不是属于个人的，而是属于全体同学的。如果要班集体好，就必须每个人都要出一份力。,同学的话,同学们首先要认识到团结就是力量，以及每一位同学都没有理由去歧视别人。因为同学之间本应有着一种互相帮助的精神，每一人都有自己的优点，每一个人都有值得别人学习的地方。其实在你有困难时，帮你更多是朋友。那为何这些友谊不能在同学之间产生呢？ 大家生活在同一个班集体里，就应该互相帮助。不能因为任何原因去排斥别人或捉弄别人。试想想，
9、如果被排斥的是你自己，你又会怎样呢？旁观者也不能当没这回事，你既然觉得同学这样做不对就应该站出来告诉他，而不是用敢怒不敢言来当借口。如果我们再不互相帮助，各顾各的学习，对班集体漠不关心。那我们的班将会是一个最糟糕的班。 我们要尽快改掉这些毛病，凡事站在别人的立场想一想，为班集体想一想。,1.每个人的成长路上都会犯错,我们需要一个真心希望我们好的人的指点和监督; 2.一个学生最大的悲哀:无论他怎么违纪,都没有老师理他. 3.你所能伤害的,就只有真正爱你的人!你犯错了,你的仇人最高兴.不关心你的人一点感觉也没有只有爱你关心你的人,才会愤怒,才会伤心,才难过我们,究竟想要什么?所以,请珍惜身边每一个
10、关心你,爱你的人!,齐读,身边的故事,这里有没有你？,歧视同学甚至戏弄同学的；,不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；,同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的；,本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心的；,课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的；,做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；,同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给别人抄作业本的；,上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉的；,被老师叫起来，一问三不知；,自习课不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；,要改正,身边的故事,这里有没有你？,老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦,考砸了，
11、就灰心丧气，不敢正视问题；,明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；,肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受；,从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己；,浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话；,参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取；,要改正,明天你是否会想起 昨天你写的日记 明天你是否还惦记 曾经最爱哭的你 老师们都已想不起 猜不出问题的你 我也是偶然翻相片 才想起同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁看了你的日记 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣,你从前总是很小心 问我借半块橡皮 你也曾无意中说起 喜欢和我在一起 那时候天总是很蓝 日子总过得太慢 你总说毕业遥遥无期 转眼就各奔东西 谁遇到多愁善感的你 谁安慰爱哭的你 谁看了我给你写的信 谁把它丢在风里,从前的日子都远去 我也将有我的妻 我也会给她看相片 给她讲同桌的你 谁娶了多愁善感的你 谁安慰爱哭的你 谁把你的长发盘起 谁给你做的嫁衣,
