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1、元日,学习古诗的步骤和方法,熟读诗文,借助拼音和字典，读正确，读流利。,理解诗意,借助注释、插图和字典，逐字逐句理解诗意。,体会诗情,根据诗意，体会作者表达的思想感情。,朗读背默,根据诗情，有感情地朗读、 背诵并正确默写全诗。,“元”在字典中的解释有以下六种，你认为在这里是哪种解释？ （1）开始的，第一。 （2）为首。 （3）主要、根本。 （4）元素。 （5）构成一个整体的。 （6）货币单位。,元日：农历正月初一，即春节。,爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。,元,日,（宋）王安石,王安石，字介甫, 号半山，抚州临川人，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，“唐宋
2、八大家”之一。在文学方面，王安石不仅在理论上独树一帜，而且在创作实践上别具一格，给后人留下1540多首诗歌、800多篇散文的丰富文化遗产。,自由朗读古诗，小组交流： 你读懂了什么？,认真观察课文插图，跟同桌说说你看到了什么，感受到什么。,读读古诗，思考： 你知道古人是怎样过年的吗？从诗中哪些地方知道？把它画起来。,燃爆竹,饮屠苏,换新桃,爆,千,想象,资料库：,一岁除：一年已尽。除,去。,屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。,曈曈日：初升时光亮而温暖的太阳。,新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神茶、郁垒两位神灵的名字，悬
3、挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。,元日,爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。,王安石,读读古诗，闭上眼睛想象一下，你眼前出现了怎样一幅画面？,在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年来到了。,迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。,千门万户曈曈日,这句承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。“曈曈日”，指由暗转明的朝阳。结尾一句描述转发议论。桃符：指画有神荼、郁垒两个神像或写有这两个神像名字的桃木板，正月初一清晨挂在门上，以求“避邪”。这也是古代民间的一种习俗 。,总把新桃换旧符,这是个压缩省略的句式，“新桃”省略了“符”字，“旧符”省略了“桃
4、”字，交替运用，这是因为七绝每句字数限制的缘故。意思是：都是用新桃符替换了旧桃符。以桃符的更换揭示出“除旧布新”的主题。,在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。,写作背景：,当时王安石不顾官僚大地主的反对实行改革。推行新的政法，这样，既可以农民不再受大地主的剥削，日子比较好过一点，也巩固宋王朝的统治，增加国家的收入。元日这首诗就是他做宰相推行新法成功是写的。 你想象一下，他当时的心情。他要表达怎样的思想感情？,元日诗主要内容,“这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，
5、敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹，饮屠苏酒，换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。,.,元日诗主要思想情感,这首诗表现的意境和现实，还自有它的比喻象征意义，它是以除旧迎新来比喻和歌颂新法的胜利推行。这首诗正是赞美新事物的诞生如同“春风送暖”那样充满生机。其中含也有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。,学些古诗,今日课堂写古诗， 掌握方法非难事。 精炼押韵字数同， 不信你来试一试。,墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,梅花,泊船瓜洲,京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。,作业： 1、朗读、背诵、默写古诗； 2、收集几首描写我国传统节日的古诗。,
