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1、,应用文写作之总结,一、课前导入：,二、新课内容：,三、文种知识小结：,四、写作训练：,五、相关链接：,今天咱们学点啥？,话说“总结”,1、初探文种常识,2、详解例文情境（一）（重点）,3、自主学习情境（二）（重点）,课堂练习,仿写例文（二）（难点）,优秀作品展,棋坛有高手 对弈有输赢 输赢过后如能反思 正确品评功过 对棋艺来讲， 是一种提高 对人生， 则是一种升华,一、课前导入话说“总结”,人生如局 局局新,返回目录,有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着 这是人民群众对鲁迅精神的总结,一、课前导入话说“总结”,既生瑜， 何生亮！ 这是周瑜对自己一生悲剧的总结。,一、课前导入话说“总结
2、”,哪里有你， 哪里就是天堂！ 在夏娃的墓前，亚当对他们的爱情所做出的总结。,一、课前导入话说“总结”,天下大事，合久必分，分久必合。 这是罗贯中在三国里对历史做出的总结。,一、课前导入话说“总结”,我们今天要学习的总结 它用词没有如此的华美 讲究的是严谨与端正 篇幅也没有这么的灵活短小 它执着于固定的格式、固定的风格 这就是应用文体的“总结” 但是，它们还是有共同点的 那就是 回首过去，指导将来！,可是，这些只言片语的人生感悟， 并不是我们今天要学习的“总结”。,二、新课内容之一：初探文种常识,返回目录,一、何为应用文体的“总结”,经验教训,规律性认识,应用文种,总结是单位、部门或个人对前一
3、阶段的实践活动进行回顾、检查、分析和研究，从中找出 和 ，以指导今后实践而写成的 。,指其概念,总结的特点,实践性,简明性,说理性,经验性,四点合一 不可分割,总结的种类,综合性总结和专题性总结,工作、思想、生产、学习总结,地区、部门、班组、个人总结,年度、季度、月份总结,汇报性、经验性总结,二、新课内容之二：详解例文情境（一）,返回目录,XX同志现任XX县城管执法局副局长，2009年8月底从县纪委监察局第二纪检监察工作室调入后，又因工作需要兼任执法局监察室主任。由于工作出色，在全县开展的百名股长考评活动中，他有幸入选。根据组织要求，他需要写一份年度总结。,二、例文解析,情境一,任务分析（一）
4、,从内容上看，这将是一篇“工作总结”,怎么着手呢？具体的写作思路是？,概括情况,分析情况,结论和意见,前言：简要介绍工作情况，交代总结的目的和意义，过渡要自然。,主体：从日常工作取得的成绩中，分析出带有规律性的经验。再用小标题的形式，浓缩主要内容，起到画龙点睛的作用。,结尾：存在问题和努力方向：可以写得比较简略，但应中肯、切实、明确。,解答疑惑,任务分析（二）,从格式上说，应用文写作都有其固定的格式。,那“总结”的格式又是怎样的呢？,标题,正文,落款,2010年 个人工作 总结 （时限） + （内容） + （文种）,1.做法、体会（做了什么） 2.成绩、经验（做得怎样） 3.问题、教训（分析评
5、价） 4.努力方向、打算,署名及日期,格式扫描,写作时的注意事项,深入实际，占有材料 实事求是，一分为二 点面结合，叙议得当 抓住重点，揭示规律,忌矛盾,忌夸张,忌笼统,忌啰嗦,二、新课内容之三：自主学习情境（二）,返回目录,自学“情境二”,XX学校举办了第九届艺术节，在全校师生的共同努力下取得了圆满成功。该校团委作为组织单位，打算对本次活动进行回顾、检查、分析和研究，总结得失。,情景二,师问生答,例文二与例文一的标题有什么不同？,比一比，想一想,群策群力创佳绩 XX学校第九届艺术节总结,自学情境二,2010年 个人工作 总结 （时限） + （内容） + （文种）,正标题反映的是文章主旨,副标
6、题标明单位名称、内容、时间和文种,例文一采用的是“公文式”标题,例文二采用的是“复合式”标题,不同之处:,师问生答,例文二采用的是哪一种结构形式呢？,标题式,标题式也称小标题式，它用以区别 总结的大标题。这种总结将内容分 为几个小标题，一个小标题就集中 说明一个问题，层层分析总结，主 次分明。多用于综合性总结和专题 性总结。,自学情境二,“标题式”是指：,师问生答,两篇例文的写作思路有什么相同点？,想一想，比一比,前言：介绍基本情况，或交待主 旨并作基本评价。 主体：工作内容、做法、成绩或 经验，问题、教训或体会。 结尾：归纳呼应主题、指出努力 方向、提出改进意见或表 示决心信心等。,自学情境
7、二,相同之处,师问生答,总结与计划 有什么区别呢？,想一想，比一比,时间上：计划形成于事前； 总结形成于事后。 内容上：计划着眼于“做什么”和“怎样做”。 总结着眼于“做了什么”和“做得怎样”。 形式上：计划侧重叙述、说明。 总结侧重叙述、议论， 并作出理论概括。,自学情境二,总结与计划的区别在于,三、文种知识小结：课堂练习,返回目录,判断下列说法是否正确，请单击方块选项。 并请简单说明判断理由。 1、写总结只需反反复复地强调观点就行了。,课堂练习,解析：写总结应有充实、正确的内容， 即要有材料，材料和观点统一。,判断下列说法是否正确。请单击方块选项。 2、写总结应详细写清楚过程，如记流水账。
8、,课堂练习,解析：总结需写清楚过程，但亦应有分析和概括。既要全面，又要有重点。,判断下列说法是否正确。请单击方块选项。 3、写总结应报喜不报忧，便于今后工作。,课堂练习,解析：总结是工作的全面回顾，不能 只谈成绩和经验，不谈缺点和问题。,判断下列说法是否正确。请单击方块选项。 4、为了全面和清楚，总结应多用材料，尽情地写。,课堂练习,解析：写总结对材料应有选择和取舍。数字、举例不在多，而在能说明问题。,四、写作训练：仿写例文（二）,返回目录,同学们，书中例文二记录了一次兄弟学校的集体活动，但我们的校园生活同样是丰富而又精彩啊。比如说，每年一度的校运会，不论你是运动员，还是啦啦队，每个人都不会置
9、身事外这是一场集体的回忆、集体的盛会！ 现在，就请同学们一起打开回忆之门，先回忆一下那场热血沸腾的竞赛吧！,例文仿写,从出场仪式开始,回忆过后，我们不妨仿照例文二，对本班的校运会情况进行一番总结。在动笔之前，我们不妨先思考一下以下几个问题： 1、你打算采用公文式标题，还是复合式标题呢？ 2、为了这场赛事，你们班都做了哪些准备工作？ 3、赛场上，哪些同学在哪些项目上为班级争了光？ 4、运动会过后，大家心里还留有哪些遗憾和不足？,例文仿写,五、优秀作品展,返回目录,电子应用技术01班 第五届校运会总结,本届校运会于2011年11月10日至11月12日举行，历时3天，已成功落下帷幕。我班在班主任的带
10、领下，在全体同学的共同努力下，取得了骄人的成绩，具体表现如下：,前言： 交代了基本情况， 做出了基本评价！,一、思想统一、组织有力,为了搞好本届校运会，我班进行了一系列的赛前准备工作，如：口号的创意集结、出场队形的排练组织、整场活动的具体安排等，大家群策群力，成功地保障了赛时工作能有条不紊地进行。,正文： 根据本班实际情况，沿用了例文小标题。,二、战果丰硕，捷报频传,10日上午赛势刚起，黄永恒同学就为我班夺得了5000米长跑第一名的好成绩。自此，我班赛场喜讯不断。下午，毛声昊夺得三级跳第五名，黄永恒夺得1500米长跑第二名。11日，黄志敏又夺得100米和200米短跑第二名，廖伟文夺得800米长
11、跑第一名，为我班再添一金。,不管成功否，精神不能倒！,过渡段：由成绩过渡到不足,本届校运会增强了我班的凝聚力、向心力和同学们的集体荣誉感，但在成功的同时，我们也清醒地认识到我们存在的不足： 一、我班得奖项目集中在跑步上，其他项目没有太多优势。 二、我班整体文采匮乏，为广播站投稿的人数较少，中稿率也不高，加油声势不及他班。,结语：写出今后打算或努力方向,希望同学们能发扬优点，改正缺点，再接再励 ，在下一届运动会上取得更好的成绩！ 2011级电子应用技术01班 X年X月X日,今日课程结束,今日之课堂， 明日之职场。 希望大家都能写出一手漂亮的应用文。,温馨提示： 温故而知新， 可以为师矣。 请大家及时复习。,谢谢观看！,
