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1、观沧海,曹操,观沧海,曹 操,初读课文,扫除生字障碍。 互读课文，纠正字音，领悟作者感情。,东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。,ji,观沧海,dn,sng,zh,s,cn ln,zi,东临碣石， 以观沧海。,水何澹澹， 山岛竦峙。,树木丛生， 百草丰茂。,秋风萧瑟， 洪波涌起,日月之行， 若出其中。,星汉灿烂， 若出其里,幸甚至哉， 歌以咏志。 。,东临碣石，以观沧海。 向东行登上碣石山，来观赏那苍茫的大海。 水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。 （我
2、站在山巅，心中的波涛也像海浪在起伏。）,树木丛生，百草丰茂。 树木和百草郁郁葱葱，欣欣向荣。 秋风萧瑟，洪波涌起。,秋风吹动树木发出悲凉的声音，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，（似要将宇宙吞没。）,结合注释，用生动的语言描绘画面,日月之行，若出其中； （ 大海，多么博大的胸怀啊）日月的升降起落，好像出自大海的胸中。 星汉灿烂，若出其里。 银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。 幸甚至哉，歌以咏志。 真是幸运极了，能用这首歌来表达我的雄心壮志。,。,整体感知,1、全诗是以哪个字展开来写的？,全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。,2、哪些诗句是写实的？ 哪些诗句是想象的
3、？,合作探究： 诗人观看到什么景色?这些景色又有什么特点?,观,海水,山岛,树木,百草,秋风,洪波,日月,星汉,澹澹,丛生,丰茂,萧瑟,涌起,若出其中,若出其里,竦峙,(虚景),(实景),波澜壮阔 突兀耸立,欣欣向荣 美丽多姿,洪波汹涌,统领,动,静,映衬显示出大海的辽阔与威严,静,动,显示出大海惊人的力量和宏伟的气象,（运用夸张的修辞手法）吞吐日月、包蕴万千,借大海的形象表现出怎样的形象或怎样的情感？,观沧海是曹操的名篇。东汉建安年间，曹操借许攸之计，以少胜多，击退了他在北方的主要对手袁绍。袁绍残部逃到乌桓（当时辽东半岛上的一个少数民族政权），想得到乌桓的支持，以求东山再起。曹操乘胜追击，征
4、讨乌桓。东汉建安12年，即公元207年，曹操挥鞭北指，所向披靡，大败乌桓。归途中，曹操登上碣石山，观看沧海壮丽景色。此时，曹操踌躇满志，意气昂扬，挥笔即书，便有了观沧海一诗。,写作背景,背景补充：,诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，现在又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。观沧海正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情像沧海一样难以平静。,借大海的形象表现出 怎样的形象或怎样的情感？,博大的胸襟，宽广的胸怀、宏伟的抱负、建功立业的豪情、豪迈的气魄。,这是一首借景抒情诗。诗人借大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原、建功立业的抱负,诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀和宏大的抱负？全诗表达了诗人怎样的感情？,日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。,小结： 本节课所学的观沧海前六句写的是实景，后四句写的是虚景。这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄的表现，诗里洋溢着饱满的激情，思想又很含蓄。,通过这节课的学习，你你有什么收获？,
