2017-2018经济生活第一单元复习课件

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1、高一经济复习,第一单元,四个单元知识结构,全书逻辑 主题 生活内容 第一单元：为什么生产-消费-如何花钱 第二单元：是谁生产- 生产-如何挣钱 第三单元：为谁生产- 分配-如何分配 第四单元：在哪里生产-交换-如何发展,经济就是在一定生产所有制基础进行的消费-生产-分配-交换的 全过程以及在此过程形成的人与人之间关系。,第一单元讲消费，商品货币和外汇 价格价值与供求，价值规律来支配 第二单元说生产，公司企业来承担 基本制度来规范，投资就业和维权 第三单元说分配，公平效率要兼顾 分配制度来保障，财税政策恰好处 第四单元市场到，经济全球好热闹 市场调节加宏调，科学发展不可少,经济生活全书歌诀,第一

2、单元概况,树立两观-正确的金钱观、科学的消费观 提高能力-参与经济生活能力（交换和结算工具使用能力） 遵循经济规律-价值规律（市场经济最基本规律）,第一单元（如何花钱8）,消费,消费对象：商品-商品基本属性使用价值和价值-物美价廉,货币：货币职能B 和本质-外汇和汇率B(新),价格,价格与价值关系B（现象和本质）,供求与价格关系B（现象和本质）,价格变动对生产和生活影响B,价值规律内容和表现形式B,结论,企业遵循价值规律，按市场规律办事,消费者：树立科学消费观C 树立正确金钱观C,政府：宏观调控，整顿规范市场秩序,科学发展观,参与主体 ：国家、政府、生产经营者（企业）、消费者、居民,商品价格：

3、有价值决定，受供求影响,学会知识之间贯通和联系,例:新闻报道政府提高离退休及低保人员工资待遇标准 。（一般以民生为背景） 钱从何来;-财政的作用 财政的作用（实际是政府花钱）-体现宏观调控的经济手段 为什么这样做：公平的措施之一。 引申：实质是贯彻科学发展观，核心-以人为本,政治生活,哲学- 历史唯物主义,政府：性质、宗旨、原则；人民在国家中地位,三大原理都可以,一般来说， 经济生活的主体通常有国家、政府、企业（经营者）、个人（消费者、劳动者）等； 政治生活的主体通常有国家、政府、党、政协、公民、人民、人大、人大代表、政协、国家机关、国际社会等；另外，试题中的相关材料也可能成为设问的主体。,解

4、决经济生活中问题通式,最根本的是发展经济，贯彻落实科学发展观，保持国民经济又好又快的发展（扣帽子）。 因为：经济发展了 企业效益好 国家税收增加 政府财政收入增加 增加就业、居民收入增加-提高社会保障水平 缩小差距（区域差距（城乡-东西南北中）、行业差距），促进公平-提高效率-促进和谐良性循环（用哲学联系观点看问题）,经济生活善于变化角度 怎样提高人民的幸福感、幸福指数？ 解决经济生活中出现的问题？ 国家（怎样做）以教材顺序为基础，贯穿全书 1.扩大消费需求 2.大力发展生产力 3.扩大就业 4.维护劳动者权益 5.调节收入分配，实现社会公平 6.处理好效率与公平的关系 7.发挥财政的作用 8

5、.规范市场秩序 9.发挥市场作用 10.加强宏观调控 11.贯彻落实科学发展观 12.加快转变经济发展方式 13.积极参与国际竞争与合作,10,解答措施类主观题常见角度和术语 经济生活中见到如何经营类题时，应想到企业 市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化、合理配置。 科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术。 管理：加强管理，贯彻人才强国战略。 素质：提高经营者、劳动者的素质。 效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。 品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，冲破国际“绿色壁垒”。 竞争力：坚持“引进来”与“

6、走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。 政治生活知识回答如何做，一般可以从党、国家机关、公民角度 怎样提高人民的幸福感、幸福指数？ 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织和活动原则方面回答。 从党的角度回答时：要注意从党的领导方式、执政方式和党的建设角度回答。 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。 (3)从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。,经济生活图表题目,注意：经济生活试题一般是通过各种形式的图表来反映经济现象，说明经济生活原

7、理；探讨经济现象发生的原因，提出解决问题的对策。 一、五看法： 看题目、看设置栏目、看数字变化、看针对图表设计的问题、看注释。 二、三个比较： 比较图表之间关系，比较图表与材料关系、比较设问之间关系。 三、语言概述; 四“W”： who when、where、Which HOW 即：谁、什么时间、什么地方、什么方面、怎么样（成绩、问题） 概述要全面：共性、个性、成绩、问题,12,例题1 材料一，2008年2012年我国城乡居民人均纯收入、实际增长速度及基尼系数,注：基尼系数反映一个国家或地区居民之间收入差距水平的统计指标，取其范围在01之间，值越大表示居民之间收入差距越大，一般在0.30.4之

8、间表示居民收入差距相对合理 问：概括材料一反映的经济信息，并请从国民收入的再分配角度谈谈如何实现社会公平？,13,第一小问：,材料一反映了 从2008年- 2012年，我国城乡居民纯收入快速增长，基尼系数整体呈下降趋势。（纵比） 2010年以来，农村居民收入增速快于城镇，城乡居民收入差距逐步缩小，但差距依然较大（横比） 我国的基尼系数虽有所下降，但依然大于0.4,说明我国居民之间收入差距随有所缩小，但仍不合理（与注释比较用术语进行总结）,14,第二小问：并请从国民收入的再分配角度谈谈如何实现社会公平？,1. 要加大再分配调节力度，健全以税收、社会保障和转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解

9、决收入差距大的问题。 2.要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入。,例题2 材料一：2006-2012年我国环境治理、科研投入和经济成就,材料二 2006-2012我国节能减排主要指标情况,注：我国万元GDP能耗是世界平均水平的3.4倍，美国的2.3倍，欧盟的4.5倍，日本的8倍。 近年来，我国许多城市空气污染指数PM2.5（细颗粒物）经常超过300微克/立方米的重度污染标准。 (1)指出材料一、二反映的经济信息。(8分) (2)结合材料，运用经济生活的有关知识，说明国家如何加强生态文明建设。,答：(1)材料一、二反映了 2006-2012年我国在GDP

10、总量实现较快增长的同时，科研经费投入和环境污染治理投资总额也实现了较大幅度的增加，每万元GDP能耗和空气主要污染物(二氧化碳)排放量在下降纵比 但是，我国每万元GDP能耗与世界尤其是发达国家平均水平相比还有较大差距与注释比 说明我国在节能降耗、生态文明建设方面形势仍然不容乐观总结,(2)结合材料，运用经济生活的有关知识，说明国家如何加强生态文明建设。 大力推进环境科技进步，提高自主创新能力，加大环境治理和节能降耗方面的科研投入。 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，经济发展中重视生态环境保护和资源的节约 加强宏观调控力度，通过经济、法律和行政手段，加强对高耗能高污染行业的管理。 把节约

11、资源和保护环境的基本国策落实到每个企业和每个家庭。 贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展，兼顾经济建设和生态文明建设,重点考点讲解,货币产生过程 （1）偶然的物物直接交换 W1-W2 （2）扩大的物物交换 W1 （3）一般等价物为媒介的交换 W1-一般等价物-W2 （3）一般等价物金银为媒介的交换（货币）- W1-G-W2 结论1：货币的本质是一般等价物。 结论2：金银天然不是货币，但货币的天然是金银。 结论3：货币的职能是货币本质的体现。 结论3：货币基本职能是价值尺度（定价）和流通手段（购物买东西）,W2,W3,W4,-,商品交换,商品流通,汇率升降的利与弊,社会劳动生产率提高有什么意

12、义？,为人们提供越来越多、丰富多彩、物美价廉的商品。 更好地满足人们需要。,重点考点讲解,货币的本质和基本职能 货币的本质：是一般等价物。 （1）从起源来看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物 （2）从含义上看：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 （3）从本质上看，货币的本质是一般等价物 （4）从作用上看，货币具有价值尺度和流通手段两种基本职能（定价和买东西）,考点6 树立正确的金钱观 1.金钱在现代经济生活中的意义（如何看待金钱） (1)从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。 (2)从本质看，它是固定充当一般等价物的商品。 (3)从职能看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能

13、。在一定意义上，货币是财富的象征。 (4)在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。 2.对待金钱的正确态度（如何获得金钱） 取之有道，用之有益，用之有度。 3.树立正确金钱观的意义 我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。,供求影响价格，供求不能影响价值,考点7 供求关系与价格 影响价格直接因素供求关系. 影响价格的决定因素价值. 影响价格的直接因素：商品的供求关系 (1)供不应求，价格升高。形成卖方市场（由卖方起主导作用的一种市场类型）。 (2)供过于求，价格降低。形成买方市场（由买方起主导作用的一种市场类型）。 考点8 价格与价值

14、 1.价值决定价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 2.一般来说，商品的价格与价值成正比。商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。,辨析：货多不值钱，物以稀为贵 一分钱，一分货,考点11 价值规律的基本内容及其表现形式 1.价值规律的内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定；商品交换以价值量为基础实行等价交换。（等价交换是指从较长时间看，某种商品的平均价格与其价值量基本相符，而不是指每次的价格与价值相等。） 2.价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。,实质是价值规律作用。按规律办事,考点12 价格变动对生活消费和生产经营的影响 1.价格变

15、动对人们生活的影响 (1)价格变动会引起需求量的变化。一般说来，价格上升，购买减少；价格下降，购买增加。（价格变动与消费需求量之间的一般规律） (2)价格变动对不同商品需求量的影响程度不同。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。 (3)价格变动对相关商品的需求量也有影响。在替代品中，一种商品价格上升，导致另一种商品的需求量增加；一种商品价格下降，导致另一种商品的需求量减少。在互补品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求量减少；一种商品的价格下降，会引起另一种商品的需求量增加。 2.价格变动对生产经营的影响 (1)调节产量 (2)调节生产要素的投入,试

16、一试：如何提高人民消费水平？,考点13 影响消费水平的因素 影响消费的最根本的因素是经济发展水平。 2.影响消费的主要因素是居民的收入。 (1)收入是消费的基础和前提。 居民消费水平受当前可支配收入的影响。要提高居民的生活水平，必须保持经济的稳定增长，增加居民收入。 居民消费水平受未来收入预期的影响。扩大就业，完善社会保障制度。 居民消费水平受人们收入差距的影响。完善社会分配制度，实现共同富裕。 (2)物价变动会影响人们的购买能力加强宏观调控，稳定物价。 (3)影响消费的因素还有：商品自身的性能、质量、外观、包装、广告；购买方式；商店位置；服务态度；售后维修和保养；人们的消费心理等。 3.提高人们消费水平，提高人民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济的稳定增长，增加居民收入。还要稳定物价，控制物价上涨，这需要国家的宏观调控。,从哲学角度