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1、高考资源网（） 您身边的高考专家大庆实验中学2018-2019学年度上学期期末考试高一 生物（理）试题1.动物细胞有丝分裂过程中，中心粒的分开和倍增分别发生在（ ）A. 前期和后期 B. 前期和间期 C. 中期和末期 D. 前期和中期【答案】B【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】动物细胞有丝分裂过程中，中心粒的倍增发生在有丝分
2、裂间期，在前期两组中心粒的分开移向细胞两极，在两组中心粒的周围，发出无数星射线，构成纺锤体，故本题B选项正确，A、C、D错误。【点睛】解答本题关键需要熟悉动物细胞有丝分裂过程各时期主要细胞结构的变化。如间期倍增中心体，前期中心体移向细胞两极发出星射线形成纺锤体、核膜核仁解体消失，染色质螺旋变粗形成染色体，末期核膜核仁重新构建，染色体解螺旋形成染色质等。2.有丝分裂中期DNA数和染色体数的比例与后期DNA数和染色体数的比例分别为（ ）A. 21与21 B. 12与21 C. 21与11 D. 11与11【答案】A【解析】有丝分裂中期，每条染色体含有2个DNA分子，因此DNA数：染色体数=2：1；
3、有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，此时每条染色体含有1个DNA分子，因此DNA数：染色体数=1：1，故选A。【点睛】本题考查细胞的有丝分裂，解题关键能识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA数目变化规律。3.下列不需要ATP供能的是（ ）A. 肌细胞收缩 B. 大脑思考 C. 萤火虫发光 D. 氧气进入细胞【答案】D【解析】【分析】ATP是高能化合物，是生物体生命活动的直接能源物质ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于各项生命活动物质跨膜运输的方式有：自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞、胞吐，其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量。【详解
4、】肌细胞收缩需消耗ATP，A错误；大脑思考需消耗ATP，B错误；萤火虫发光消耗ATP， C错误；氧气进入细胞为自由扩散，不消耗ATP，D正确。【点睛】熟悉ATP在细胞进行生命活动中的水解供能的一些常见类型是判断本题的关键。4.细胞器的病变经常会引起一些疾病，硅肺与哪种细胞器的损伤有关 ()A. 溶酶体 B. 内质网 C. 高尔基体 D. 线粒体【答案】A【解析】【分析】溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”溶酶体属于生物膜系统，由高尔基体出芽形成。内质网是细胞内表面积最大的膜
5、结构内质网的功能是蛋白质的加工运输以及与脂质合成有关。高尔基体在动物细胞中与分泌物的形成有关，植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关。线粒体：（呈粒状、棒状，具有双层膜，普遍存在于动、植物细胞中，内有少量DNA和RNA内膜突起形成嵴，内膜、基质和基粒中有许多种与有氧呼吸有关的酶），线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，是细胞的“动力车间”。【详解】硅肺是肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，使细胞死亡，最终导致肺功能受损引起故选A。【点睛】易错点：硅肺是吞噬细胞内
6、的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，但能破坏溶酶体膜而导致其中水解酶对细胞自身结构的破坏所致。5.用水解法研究下列物质，水解产物不全是葡萄糖的是（ ）A. 淀粉 B. 蔗糖 C. 纤维素 D. 肝糖原【答案】B【解析】【分析】糖类根据是否能发生水解和水解后产生的单糖数量分为单糖、二糖和多糖，单糖是不能水解的糖，二糖是水解后产生2分子单糖的糖，不同的二糖组成单位不同，由许多单糖结合形成的糖是多糖，多糖的基本单位是葡萄糖。【详解】淀粉的基本单位是葡萄糖，水解后的单糖全是葡萄糖，A错误；蔗糖的是由葡萄糖和果糖脱水缩合而成，其水解产物有葡萄糖和果糖，不全是葡萄糖，B正确；纤维素的基本单位是葡萄糖，水解后的单糖全
7、是葡萄糖，C错误；糖原基本单位是葡萄糖，水解后的单糖全是葡萄糖，D错误。【点睛】熟悉各种二糖和多糖的单糖组成是解答本题的关键：如多糖（包括淀粉、纤维素和糖原）都是葡萄糖为单体组成；蔗糖由葡萄糖和果糖组成；麦芽糖有2分子葡萄糖组成；乳糖由葡萄糖和半乳糖组成。6.牛通过吃草而获得了构建自身的各种元素和化合物，那么下列对牛和草体内的各种化学元素的叙述中，正确的是（ ）A. 种类差异很大，含量大体相同 B. 种类大体相同，含量差异很大C. 种类和含量都是大体相同的 D. 种类和含量差异都很大【答案】B【解析】【分析】组成生物体的元素中，不同生物的组成元素的种类大体相同，含量差别较大，这体现了不同生物之
8、间的统一性和差异性。【详解】羊通过吃草从草中获得营养物质，羊和草体内的各种化学元素的种类大体相同，但是含量差别较大故B选项正确，ACD都是错误的。【点睛】注意：构成生物体的元素中，种类大体相同，含量差别较大。7.动物细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的（ ）A. 蛋白质的种类和数量 B. 磷脂的数量C. 胆固醇的数量 D. 糖类的种类和数量【答案】A【解析】【分析】细胞膜主要成分是磷脂和蛋白质，也有少量的糖类存在；蛋白质是生命活动的承担者，则细胞膜的功能取决于细胞膜上的蛋白质种类和数量，蛋白质种类和数量含量越多，功能越复杂。【详解】蛋白质是生命活动的承担者，细胞膜的功能取决于细胞膜上的蛋白质
9、种类和数量，A正确；蛋白质是生命活动的承担者，细胞膜功能的复杂程度与脂质的种类和数量无关，B、C均错误；糖类和蛋白质组成糖蛋白，进行细胞识别、保护和润滑等，D错误。8.下列不属于细胞膜功能的是（ ）A. 控制物质进出细胞 B. 将细胞与外界环境分隔开C. 为细胞生命活动提供能量 D. 进行细胞间的信息交流【答案】C【解析】【分析】细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。【详解】细胞需要的营养物质能从外界环境中进入细胞，抗体、激素等物质在细胞内合成可分泌到细胞外，细胞内重要的成分不会流失到细胞外，则细胞膜能控制物质进出细胞，A不符合题意；细胞膜将生命物质和外界
10、环境分隔开，保证了细胞内部环境的相对稳定，具有保护作用，B不符合题意；主要是线粒体为细胞生命活动提供能量，其次是细胞质基质，C符合题意；在多细胞生物体内，各个细胞不是孤立的，它们必须保持功能的协调，这种协调不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于细胞膜的信息交流，D不符合题意。9.下列说法中正确的是（ ）A. 乙肝病毒、蓝藻、酵母菌都有细胞膜B. 原核生物没有染色体C. 单细胞生物都是原核生物D. 细菌都是异养生物【答案】B【解析】【分析】原核生物与真核生物的区别：原核生物的细胞内没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗
11、传物质是DNA。真核生物的细胞内有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。病毒没有细胞结构。【详解】乙肝病毒没有细胞结构，无细胞膜，A错误；原核生物都没有染色体，B正确；酵母菌是单细胞生物，但酵母菌属于真核生物，C错误；原核生物中既有异养生物也有异养生物，例如大肠杆菌属于异养生物，硝化细菌属于自养生物，D错误。【点睛】解答本题关键要熟悉常见的原核生物和真核生物、病毒以及它们在结构上的主要区别。常见的原核生物和真核生物：常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物
12、（如草履虫、变形虫）及动、植物。常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌。10.关于细胞学说的叙述，不正确的是（ ）A. 是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的B. 建立者主要是施莱登和施旺C. 它揭示了动植物细胞的统一性和多样性D. 它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，细胞学说的内容有：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成；2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组
13、成的整体的生命起作用；3、新细胞可以从老细胞中产生。英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者；魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，为细胞学说作了重要补充。【详解】细胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的，A正确；细胞学说主要是是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出，B正确；细胞学说揭示了生物体结构的统一性，并没有动植物细胞的多样性，C错误；细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，D正确。【点睛】易错点：细胞学说没有揭示细胞或生物体的多样性、差异性，主要是揭示构成动植物体结构的统一性和细胞结构的统一性。11.下列有关生命系统的结构层次的叙述，正确的是（ ）A. 个体
14、是地球上最基本的生命系统B. 蛋白质和核酸等生物大分子也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次C. 科学家能合成脊髓灰质炎病毒表明可以人工制造生命D. 生物个体中由“器官”联合组成的“系统”层次，是每种生物都具备的【答案】B【解析】【分析】生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统。生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】细胞是生命系统结构层次中最基本的结构层次，A错误；蛋白质和核酸等生物大分子虽然有自己的
15、“系统”结构，但它们本身不能进行生命活动，不属于“生命系统”层次，B正确；病毒没有细胞结构，不能独立地进行生命活动，所以即便人工能够制造某种病毒，也能说人工能够制造生命，C错误；生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次，不是每种生物个体都具备的，如单细胞生物只具备细胞层次，绿色开花植物就由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成等，D错误。【点睛】注意：地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物都不属于生命系统，甚至病毒都不属于生命系统，因为它们都不能独立进行生命活动。12.下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述，正确的是（ ）A. 某口服液广告声称“含有丰富的N、P、Zn等微量元素”B. 氨基酸是蛋白质的基本组成单位，所以它们的元素组成相同C. 细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要D. 酶和核酸都是含有N元素的生物大分子【答案】D【解析】【分析】组成细胞的大量元素
