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1、,预防艾滋病,,预防艾滋病 你我同参与,,艾滋病的悲剧,艾滋病症状,艾滋患者,艾滋病症状,艾滋病症状,问题:提到艾滋病你先想到什么？,传 染,B,可 怕,C,死 亡,A,一、关于艾滋病的一些 基本事实和数据,全世界的情况（一）：,单位：万人,全世界的情况（二）：,单位：万人,全世界的情况（三）：,单位：万人,全世界的情况（四）：,单位：万人,中国艾滋病毒感染者和艾滋病人 历年报告数（1985-2002）,中国艾滋病流行特点,艾滋病疫情上升速度有所减缓。,1,性传播逐渐成为主要传播途径。,2,艾滋病疫情地区分布差异大。,3,艾滋病流行因素广泛存在。,4,2007年中国艾滋病情况,截止2007年1
2、0月底，全国累计报告22.35万余例艾滋病感染者和艾滋病人，其中艾滋病人数62838人，死亡报告2万余例。,截止2007年底，我国现存艾滋病感染者和艾滋病人70万人，其中艾滋病人数8.5万人。,与2005年中国艾滋病疫情与防治工作进展公布数字比，两个数字分别增加5万人和1万人。,现存70万艾滋病感染者和艾滋病人中近一半是性传播感染的。,渴望生存,期盼的目光,,1998年，某女因输血感染艾滋病病毒，2000年，儿子出生，2001年，其丈夫、儿子均查出感染艾滋病病毒，2003年,夫妻两人先后死亡，留下无人赡养的公婆和已出现艾滋病症状的儿子,案例:,,心理压力、家庭破裂、收入减少、巨额医疗费用、留下
3、艾滋孤儿和无人赡养的老人、可能造成夫妻间及母婴间的传播。,心理压力、病痛折磨、丧失生命。,对个人 的危害,对家庭 的危害,艾滋病的危害,,防艾教育基本知识和基本内容,全世界死于艾滋病的人已达2500万。 世界有3000万人不知道自己感染艾滋病病毒 。 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过4700万。 每天以感染1000个儿童的速度蔓延 。 我国1985年发现首例艾滋病。 全国已报告的艾滋病感染者超过22.25万例。 全国实际感染者已超过70万。,艾滋病离我们并不遥远,,,不进行教育，艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制，教育也就无法发挥其作用。,彼特皮奥特 UNAIDS执行主任,,防艾教育基本
4、知识和基本内容,胡锦涛总书记：,艾滋病防治是关系我中华民族和国家兴亡的大事。各级领导需要提高认识，动员全社会，从教育入手，立足预防，坚决阻遏其蔓延势头。,,一、总目标 通过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识，培养其健康的生活方式，增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。 二、分目标 初中：了解艾滋病的基本知识、预防方法和措施，培养自我保护意识。,（教育部办公厅 教基厅20033号 2003年2月20日）,中小学生预防艾滋病专题教育大纲,三、教学内容, 什么是艾滋病病毒。 什么是艾滋病。 HIV/AIDS的传播途径、不传播途径。 预防艾滋病的方法与措施。 珍爱生命，远离毒品。 增强抵御不
5、良行为和侵犯的能力，提高生活技能。 不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。 不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。,1.艾滋病基本知识,,2.艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）的危害。 3.判断安全行为与不安全行为。 4.拒绝不安全行为的技巧。 5.如何寻求帮助的途径和方法。 6.与预防艾滋病教育相关的青春期生理和心理知识。,二、关于艾滋病的一些 基本知识,什么是艾滋病毒（HIV）？,艾滋病病毒，即“人类免疫缺陷病毒”，英文简称HIV。HIV病毒是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的淋巴细胞作为攻击目标，
6、大量吞噬、破坏淋巴细胞，从而破坏人的免疫系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。,病毒感染淋巴细胞,AIDS可分为四期：,窗口期,潜伏期,临床表现期,艾滋病期,,,小组协作 探究新知,握手、拥抱 蚊虫叮咬 穿耳孔 打喷嚏 共用餐具 在游泳池游泳 输血 无偿献血 共用剪指甲刀,共用牙刷 共用马桶 使用公用电话 修脚 与艾滋病感染者同班学习 坐公共汽车 用未经消毒的器械纹身 有多个性伙伴 共用注射器,高危,无危,不确定,跨越危险地带,,下列情况不会传播AIDS,防艾教育基本知识和基本内容,日常生活接触，如：握手、一起学习或工作、一起玩、一起用餐。 食物、水、共用茶杯、马桶垫、游泳池、毛巾或咳嗽、打喷嚏。 血液、医疗器械等经过严格检验和消毒。 蚊虫叮咬。,,24岁的小王，去美国留学6年，回国后经血清检测确定为HIV感染者，立即被解雇，还被人当众斥问何以得了AIDS；因为他的一声干咳而被指控为有意伤害群众；又被邻居老太太羞辱性的议论；他决定报复社会。利用征婚启事，在半年之内，他与将近20个女孩交往，结果，其中13个女孩全都感染上了HIV。,案例明理,,我们应该如何对待艾滋病人和艾滋病感染者？,思考：,
