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1、2018年武汉市中等职业学校 达标建设工程自查报告,学 校：武汉市第三职业教育中心 级 别：省级重点 汇报人：xx,目 录,办学方向与办学绩效,专业建设与课程改革,领导班子与教师队伍,校企合作与社会服务,办学条件与办学经费,校园管理与文化建设,1、,办学方向与办学绩效,1.2学生发展,1.4学校声誉,1.1办学方向,1.3德育工作,办学方向与办学绩效,1、,1.1办学方向 1、全面贯彻党的教育方针，依法治校。,办学方向与办学绩效,1、,1.1办学方向 2、指导思想,办学方向与办学绩效,1、,1.1办学方向 3、毕业生双证率,办学方向与办学绩效,1、,1.1办学方向 4、技能达标检测通过率,办学
2、方向与办学绩效,1、,1.2学生发展 1、技能大赛获奖,办学方向与办学绩效,1、,1.2学生发展 2、毕业生就业率,办学方向与办学绩效,1、,1.2学生发展 3、高考升学率,办学方向与办学绩效,1、,1.3德育工作 1、育人思路,办学方向与办学绩效,1、,1.3德育工作 2、育人工程,办学方向与办学绩效,1、,1.3德育工作 3、德育工作 教育为先,办学方向与办学绩效,1、,1.3德育工作 4、德育工作 教育为先,1.4学校声誉 2015年学校部分荣誉,办学方向与办学绩效,1、,1.4学校声誉 2016年学校部分荣誉,办学方向与办学绩效,1、,1.4学校声誉 2017年学校部分荣誉,办学方向与
3、办学绩效,1、,2、,领导班子与教师队伍,专业 影响,2、,领导班子与教师队伍,2.1领导班子 1、校长汪福林同志,2、,领导班子与教师队伍,2.1领导班子 2、团结奋进的领导班子,2、,领导班子与教师队伍,2.1领导班子 3、三职鸿雁,2、,领导班子与教师队伍,2.1领导班子 4、活力、精干、高效的管理团队,2、,领导班子与教师队伍,2.2教师职业素质 1、敬业、勤奋、和谐的教师队伍,2、,领导班子与教师队伍,2.2教师职业素质 2、教师学历构成,2、,领导班子与教师队伍,2.2教师职业素质 3、一专多能的教师队伍,2、,领导班子与教师队伍,2.3师资结构 1、师资结构合理,2、,领导班子与
4、教师队伍,2.3师资结构 2、教师具有丰富的企业实践经验,专业教师每5年到企业的时间累计超过6个月,2、,领导班子与教师队伍,2.4教师专业发展 1、获全国一等奖教师 （部分）,2、,领导班子与教师队伍,2.4教师专业发展 2、各专业学科带头人,2、,领导班子与教师队伍,2.5教师教研成果 1、师生获奖,2、,领导班子与教师队伍,2.5教师教研成果 2、教研成果丰富,2、,领导班子与教师队伍,2.5教师教研成果 3、武汉市中职学校教师技能竞赛状元 武汉市“五一”劳动奖章获得者 罗正丽老师,3、,专业建设与课程改革,3.1专业设置,3.2专业建设,3.4教学改革,3.3课程设置,3、,专业建设与
5、课程改革,3.1专业设置 1、专业设置适应社会需求,3、,专业建设与课程改革,3.1专业设置 2、课程设置规范,课程设置严格执行相关要求，有明确的教学计划、教学大纲或课程标准，有相适应的教材，就业班实训实习教学时数超总时数的50%，升学班实训实习教学时数也高于总时数的30%.,3、,专业建设与课程改革,3.2专业建设 1、全面发展的学前教育专业,3、,专业建设与课程改革,3.2专业建设 2、高标准建设的汽车实训基地,3、,专业建设与课程改革,3.3课程设置 1、丰富的教学内容,3、,专业建设与课程改革,3.3课程设置 2、紧跟时代的拓展课程,3、,专业建设与课程改革,3.4教学改革 1.结合武
6、汉市中职学校现代学徒制试点工作开展，汽车专业教育教学紧密联系企业实际，以企业岗位需求为教学改革目标。 2.结合学前教育专业“3+2”分段培养课程标准及转段要求为中心，积极转变该专业教学方向，加强学科教育与素质教育衔接。 3.结合技能高考的变化，不断加强各专业建设，积极引进信息化教学手段，为教育教学提供坚实保障。,汽车专业与企业共编教材,学前教育琴房,校园活动可实现全网直播,4、,校企合作与社会服务,4、,校企合作与社会服务,4.1实习实训 1、学校建立了所有所开专业的校内实训场所，实训场所功能齐全，规格较高，并建立起了相对稳定的校外实习基地，能很好的满足学生实训、实习需要。,4、,校企合作与社
7、会服务,4.1实习实训 2、学前教育专业教学实习,4、,校企合作与社会服务,4.2校企合作 汽车专业在现代学徒制校企合作中做出了积极的探索,4、,校企合作与社会服务,4.3集团化办学 1、学前专业、汽车专业分别是武汉市学前教育职教集团和汽车职教集团的副理事长单位，同时还是武汉市学前教育指导委员会会长单位，汽车专业是第四届汽车教研中心组副组长单位。,4、,校企合作与社会服务,4.4社会服务 1、送教进企、引训入校、互通有无、服务社会,4、,校企合作与社会服务,4.4社会服务 2、走群众路线、为社区服务,4、,校企合作与社会服务,4.4社会服务 3、全民终身学习走进社区,5、,办学条件与办学经费,
8、5、,办学条件与办学经费,5.1办学规模 不断微调专业办学方向，以适应市场需求,5、,办学条件与办学经费,5.2校园校舍 1.校园虽小，但设施齐备，能满足教 育教学及办公、生活需要。,5、,办学条件与办学经费,5.2校园校舍 2.深化专业建设，走内涵发展道路。,5、,办学条件与办学经费,5.2校园校舍 3.校园美化，持续改进中,5、,办学条件与办学经费,5.3设施设备 1、汽车专业群生均仪器设备价值22080 元，机电专业生均仪器设备价值6896 元,5、,办学条件与办学经费,5.3设施设备 2、 计算机专业生均仪器设备价值 24137元； 生均设备高于3000元；,5、,办学条件与办学经费,
9、5.3设施设备 3、学前教育专业生均仪器设备价值 10434元，电子商务专业 生均仪器设备价值 2923元，生均设备都高于2500元；旅游专 业生均仪器设备价值 2222元，略低于2500。学校现有图书 32957册，生均31册；报刊82种。,5、,办学条件与办学经费,5.3设施设备 4、学校现有图书32957册，生均31册；报刊82种。,5、,办学条件与办学经费,5.4信息化建设 1、学校建有校园网络中心、数据中心,5、,办学条件与办学经费,5.4信息化建设 2、多媒体教室、录播教室设施齐全。,5、,办学条件与办学经费,5.4信息化建设 3、多媒体设备覆盖教室及 实训室，已实现班班通。,5、
10、,办学条件与办学经费,5.4信息化建设 4、教职工PC机人均一台以上，学生用计算机410台，生机比2.42:1，,5、,办学条件与办学经费,5.5办学经费 1、在办学经费上，依据有关法规多渠道筹措资金，并落实到位。学校基本建设、实验实训设备、教师培训和生均经费等正常经费，均有稳定可靠的来源和切实的保障。,5、,办学条件与办学经费,5.4办学经费 2、学校建立健全了完善的内控制度，一切开支均依法依规合理使用，绩效明显。,6、,校园管理与文化建设,6、,校园管理与文化建设,6.1学校制度 1、学校各项工作开展均 遵循教学诊断与改进机制。,6、,校园管理与文化建设,6.1学校制度 2、财务内控管理制
11、度,6、,校园管理与文化建设,6.1学校制度 3、奖学金、助学金、免学费政策均按严格规定执行。,6、,校园管理与文化建设,6.1学校制度 4、资助政策 学校坚持对学生“不歧视，严要求， 多鼓励，重转化” ，有学困学生帮助机 制和家庭困难学生帮扶机制；在资助审 计核查中，学校资助资金无任何问题， 学校于2017年被评为湖北省“学生资助 工作典型单位”，近三年学生辍学率一 直保持在低于3%的水平。,6、,校园管理与文化建设,6.2校风学风 学校校风良好，开展了“无手机课堂”活动， 好的校风促进了学风转变。从学校招生看，我校 新生继“3+2”后，其它专业均开始设置分数门槛 ，学生中考分数虽在普高线下
12、，但经过学校三年 的培养，近年的学生技能高考，在保证专科100% 上线的基础上，2015年学校本科上线2人，实现本 科上线零的突破，2016年本科上线22人，2017年 本科上线17人，从进口看出口，取得这样的成绩 尤为不易。,6、,校园管理与文化建设,6.3校园安全 1、校园安全工作有计划、有落实。,6、,校园管理与文化建设,6.3校园安全 2、校园安全工作有机构、有保障,6、,校园管理与文化建设,6.3校园安全 3、校园安全工作有应急、有常态,6、,校园管理与文化建设,6.4文化建设 1、绿色校园室外绿化、室内美化、环境净化,6、,校园管理与文化建设,6.4文化建设 2、我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 习总书记,6、,校园管理与文化建设,6.4文化建设 3、我校教师黄涛作词、作曲的原创校歌寻找明天、回到小时候， 分别获第二届、第三届琴台音乐节校园歌曲 “十佳校园歌曲”奖。,敬请指导,
