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1、复习:,神经系统,中枢神经系统 周围神经系统,脑（大脑、小脑、脑干） 脊髓,脑神经 脊神经,神经系统结构和功能的基本单位是,神经元,细胞体 突起,刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗?当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的?,当手偶然碰到火时,你会有何反应?,谈 感 受,当一个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应?,缩手反射,眨眼反射,其实,这都是神经调节的具体表现,这些反应我们称为反射。 神经调节的基本方式就是反射。,找 原 因,膝跳反射,目的要求 1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2.学习做膝跳反射实验的方法。,方法步骤 每两位同学一组，两人轮换进行实验。 1.一位同学作为受试者坐
2、在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？,做 实 验,讨 论,1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？,2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？,叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。,膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。 但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。,辨 概 念,反射：是指人（或动物）通过神经
3、系统，对外界或内部的各种 刺激所发生的有规律的反应。,请你举出生活中人和动物产生反射的一些事例:,讨论与分析,1、叩击韧带时，小腿有什么反应？这种反应是生来就有的还是在日常生活中逐渐形成的？,2、对于膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，你们知道完成这些反射时，大脑参与控制了吗？,膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、排尿反射（婴儿）等反射，这些反射为什么不受大脑的控制呢？,要知道原因，接下来我们一起来学习反射的结构基础反射弧。,感受器,传入神经,神经中枢,效应器 （支配缩手的肌肉）,传出神经,感受器传入神经神经中枢传出神经效应器） 接受信息传导信息处理信息传导信息作出反应,反 射 弧
4、,感受器,效应器,神经中枢,传入神经,传出神经,反射,反射弧,刺激,反应,小结：,1、眼的视网膜上的感光细胞能接受光的刺激 2、耳的耳蜗中有毛细胞能接受声的刺激 3、鼻的黏膜上有嗅觉细胞能接受气味的变化 4、更多，如味觉，触觉,感受器：接受刺激、产生冲动,1、大脑皮层的视觉中枢、听觉中枢 2、大脑皮层的躯体运动中枢 3、脊髓的膝跳反射中枢、缩手反射中枢、排尿中枢 4、更多，如味觉、触觉、排便,神经中枢：接受信号、产生冲动,1、膝跳反射的下肢肌肉 2、缩手反射的上肢肌肉 3、饮食的肌肉、腺体 4、,效应器：接受冲动、作出反应（肌肉、腺体）,感受器,传入神经,传出神经,效应器,1,2,3,4,5,
5、中枢神经,实例应用：用反射弧解释膝跳反射,能力提升,1、尝试用下图反射弧中的代号和箭头表达膝跳反射,2、你能否感觉到膝盖下位受叩击？用代号和箭头表达出来。,拓展：缩手反射？ 排尿反射？,人的膀胱（感受器）感觉到尿意后，通过传入神经传到大脑，大脑开始处理信息，是不是有地方可以尿尿，如果有，就通过传出神经，通知泌尿系统开始尿尿，不然就告诉膀胱再坚持。,叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来迅速前伸。,在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖下位被叩击了。,脊髓的 功能,脊髓的 功能,反思提高,反射,传导,接下来请同学们看看下 面人的几种反射有什么不同？,
6、吃到酸梅分泌唾液 看到酸梅分泌唾液 说到酸梅分泌唾液,其他动物会吗？,其他动物会吗？,其他动物会吗？,分析:,1、吃梅止渴,2、望梅止渴,3、谈梅止渴,味觉感受器,刺激,酸味,神经中枢,唾液腺,唾液,形态刺激,视觉感受器,视觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,语言刺激,听觉感受器,听觉中枢,脑,神经中枢,唾液腺,唾液,像这一类人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做简单反射（非条件反射）。,像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做复杂反射（条件反射）。,其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的条件反射。,反射,条件反射：,非条件反射：,动物生下来就有的通
7、过遗传获得的先天性的反射,动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射,排尿反射,膝跳反射,缩手反射,眨眼反射,巴莆洛夫实验,人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。,意义:,总 结,1、什么是反射？ 2、辨别条件反射与非条件反射。 3、反射弧的结构。,动物通过神经系统对内外 刺 激作出规律性反 应,反射,反射弧,感受器,传入神经,脊髓,传出神经,效应器,大脑,一、填空 1、神经的调节的基本方式是 ，它是指人体通过 神经系统对外界或内部的各种 产生的 的反应。 2、反射弧是反射的 。,反射,刺激,神经结构,有规律,二、选择 1、下列
8、叙述中不属于反射的是（ ） A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激 2、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ） A、膝盖 B、膝盖下韧带 C、小腿 D、大腿,D,B,课堂练习,3、下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ） A、吃肉流唾液 B、吮吸乳汁 C、看到酸梅流唾液 D、听到相声哈哈大笑,D,4、下列生理现象中，属于简单的、生来就有的反射是（ ） A、海狮听到饲养员的脚步声，分泌唾液 B、学生听见铃声，跑进教室 C、司机看见红灯，停止前进 D、风沙吹进眼里，出现流泪现象,D,练习 1.小孩避雨的活动是反射。途径是：,雷声、风声,大脑中的躯体运动中枢,乌云、闪电,脊髓与大脑相通的神经,脊神经,与下肢活动相关的肌肉,耳,听神经,大脑中的听觉中枢,眼,视神经,大脑中的视觉中枢,2.反射弧的结构模式图一般是： 感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。,3.新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。,4.例如，猫狗等宠物经过训练能够到指定的地点进食和排大小便，马戏团中动物的表演等。,
