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1、课改让我爱上语文有人喜欢动手动脑的劳动课，有人喜欢歌声优扬的音乐课，有人喜欢探索问题的数学课但我最喜欢的还是生动有趣的语文课。以前我不太喜欢上语文课，语文成绩也不是太好。自从课程改革的春风吹进校园以后，在不知不觉中，我们的语文课也有了很大的改变。下面我就说一说我们的语文课改： 一、 充满感情色彩的语文课 我本身不太喜欢语文课，曾有一段时间上课听讲总是提不起精神，老师讲课的声音好像进不到我的耳朵里，我发现自己的状态不对，但有无法控制自己，很是苦恼。感谢课改的春风，给语文课堂送来了阳光。我们的老师心情好像一下变得特别好，语文课再不是以前那样，每次上课，老师都是先讲字、词，接下来给我们讲讲课文意思，
2、随后就是反复地背课文、背词语意思等，取而代之的是，老师的充满激情声音，善解人意的眼神，激发性的引导，同学们在此带动下也像吃了兴奋剂，热情高涨，好像对老师讲的课，甚至说的每一句话都特别感兴趣，总是瞪大眼睛，专心倾听，我重新找回了对语文的兴趣和好感，真的好开心！ 二、平等的师生关系让语文课更和谐 以前我感觉老师总是高高在上的，和学生之间有着很大的距离。课堂上只有老师问学生答，老师布置作业，学生做作业，老师说什么，学生就做什么，学生在老师面前只有服从、遵命，没有发言权。老师整天板着一张面孔，严肃的让人受不了，但课改的春风好像吹开了老师的心门，犹如温暖的阳光，催开了老师的笑脸，师生关系有了很大改变。课
3、堂上，老师这样话：“你们说怎么办呢？”“可以保留意见”“大家是朋友，有话直说”“你们认为布置怎样的作业更有价值？”“大家想不想听听老师的意见？”等等类似的话，好像我们的意见是很重要的，作业都可以自己布置，我们找到了被重视的感觉，这才明白，老师是想让我们自己做学习的主人。我们不得不佩服，老师这招真高！从此以后语文课堂不再是老师和桌椅板凳的对话，而是师生之间亲切的目光交流，和谐的语言沟通，会意的心灵碰撞。更为重要的是，老师不再以考试成绩的好坏来评价一个学生的优劣。同学们的眼里，我们老师不再是板着面孔，一脸严肃，好像我们都是她的孩子，好像这也不是严肃的课堂，就像在家里与父母的促膝谈心，同学们慢慢的减
4、轻了紧张心理，可以说说心里话，我们甚至可以纠正老师不正确的发音，畅谈自己的意见。大家都非常喜欢现在的学习生活。三、语文课更贴近生活 我们知道，语文老师是给学生讲课文，传授知识道理的。但经过课改，我发现我们的语文跟生活非常贴近。课堂上，老师经常结合课堂内容向课外拓展，会结合班上同学的某些例子讲道理，深入浅出，也会让大家谈谈最近发生的大事，谈谈自己的看法，或者让大家唱唱流行歌曲，谈谈对歌词的体会，我们也渐渐明白，老师除了课堂知识的传授外，还不知不觉中让同学们明白生活中的真假善恶和美丑，明白做人的道理，帮我们树立我们正确的人生观、世界观。我要特别感谢课程改革的春风，让我爱上了语文，在以后的日子里，我一定会更加努力，学好语文，学好知识，为祖国明天的建设献上一份力量。 教师评语：语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。新课改后的语文课课堂发生了很大的变化，教师作为引导者、参与者、合作者的角色意识更加明显了。孩子们的学习积极性需要教师巧妙地去调动。我作为语文老师，想方设法让孩子们做学习的主角。我在语文课堂教学中，力求做到让语文更贴近生活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
