2019年辽宁省辽南协作体高考数学一模试卷(文科)

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1、2019年辽宁省辽南协作体高考数学一模试卷(文科)一、选择题(每小题5分,共60分)1(5分)命题“, “的否定是A,B,C,D,2(5分)已知是虚数单位,复数,则对应的点在A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3(5分)若集合是集合的子集,则实数的范围是ABCD4(5分)已知,则的值为ABCD5(5分)已知正方体的棱长为1则该正方体外接球的半径为A1BCD6(5分)将函数图象上的所有点向左平移个单位长度,到的函数是奇函数则下列结论正确的是A的最小值是,的对称中心为是,B的最小值为,的对称轴为,C的最小值为,的单调增区间为,D的最小值为,的周期为7(5分)执行如图所示的程序框图,若输出的结果

2、为42,则判断框中的条件可以是A?B?C?D?8(5分)若、为两条不重合的直线,、为两个不重合的平面,则下列命题中正确的是A若、都平行于平面,则、一定不是相交直线B若、都垂直于平面,则、一定是平行直线C已知、互相平行,、互相平行,若,则D若、在平面内的射影互相平行,则、互相平行9(5分)函数的图象大致为ABCD10(5分)关于圆周率,数学发展史上出现过许多银有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验,受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计的值:第一步,请名学生,每个学生随机写下一个都小于1的正实数对;第二步,统计两数能与1构成纯角三角形边的数对的个数;第三步,估计的值若,则估计的值ABC

3、D11(5分)若两个非零向量,满足,则向量与的夹角是ABCD12(5分)斜率为且过抛物线焦点的直线交抛物线于、两点,若,则实数为A2B3C4D5二、填空题(每小题5分,共20分)13(5分)已知:,满足约束条件,则的最小值为14(5分)的内角,的对边分别为,且,则角15(5分)设,是双曲线的两个焦点,是上的一点,若,且的最小内角的正弦值为,则的离心率为16(5分)若直线是曲线的切线,则的值是三、解答题(5个小题共60分)17(12分)已知数列的前项和为,且(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和18(12分)从某校高三年中机抽取100名学生,对其棵眼视力情况进行统计(两眼视力不同,取较

4、低者线计),得到如图所示的率分布直方图,已知从这100人中随机抽取1人,其视力在,的概率为(1)求,的值;(2)用每组中的中间数值代表每组的数值,估计样本的平均值;(3)若某大学专业的报考要求之一是裸眼视力在4.9以上,专业的报考要求之一是裸眼现力在5.1以上,从这100人中用分层抽样的方法在,和,抽取4人,再从这4个人中随机抽取2人,求抽到的2名学生中恰好有1人既能报考专业也能报考专业的概率(只考虑视力)19(12分)四棱锥中,底面是边长为2的正方形,是侧棱的中点求证:平面;()求证:平面;()若,求三棱锥的体积20(12分)已知椭圆的离心率为,分别为椭圆的左、右焦点,点,满足(1)求椭圆的

5、方程;(2)直线1经过椭圆的右焦点与椭圆相交于,两点,设为坐标原点,直线,直线,直线的斜分别为,且,成等比数列,求的值21(12分)已知函数(1)若1是函数的一个极值点,求实数的值;(2)若函数在单调递减,求实数的取值范围;(3)在(1)的条件下证明:请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.(满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程22(10分)在平面直角坐标系中,直线过原点且倾斜角为;曲线的参数方程为参数);曲线的参数方程为为参数)(1)求直线1的极坐标方程,曲线和曲线的普通方程;(2)若直线1与曲线和曲线在第一象限的交点分别为、,求、之间的距离选修4-5:不等

6、式选讲23(10分)设函数(1)求不等式的解集;(2)若关于的不等式解集非空,求实数的取值范围2019年辽宁省辽南协作体高考数学一模试卷(文科)参考答案与试题解析一、选择题(每小题5分,共60分)1(5分)命题“, “的否定是A,B,C,D,【解答】解:命题是全称命题,则命题的否定是特称命题,即,故选:2(5分)已知是虚数单位,复数,则对应的点在A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限【解答】解:,对应的点的坐标为,在第四象限故选:3(5分)若集合是集合的子集,则实数的范围是ABCD【解答】解:由题意得,则,故选:4(5分)已知,则的值为ABCD【解答】解:,故选:5(5分)已知正方体的棱长为

7、1则该正方体外接球的半径为A1BCD【解答】解:正方体的棱长为1,正方体的对角线长为,则正方体外接球的半径为故选:6(5分)将函数图象上的所有点向左平移个单位长度,到的函数是奇函数则下列结论正确的是A的最小值是,的对称中心为是,B的最小值为,的对称轴为,C的最小值为,的单调增区间为,D的最小值为,的周期为【解答】解:函数图象上的所有点向左平移个单位长度,得到,由于函数是奇函数所以:,解得:,由于,所以:当时,的最小值为,且函数的最小正周期为故选:7(5分)执行如图所示的程序框图,若输出的结果为42,则判断框中的条件可以是A?B?C?D?【解答】解:第一次,不满足条件,第二次,不满足条件,第三次

8、,不满足条件,第四次,不满足条件,第五次,不满足条件,第六次,满足条件输出,即满足条件,不满足条件则条件应该为?,故选:8(5分)若、为两条不重合的直线,、为两个不重合的平面,则下列命题中正确的是A若、都平行于平面,则、一定不是相交直线B若、都垂直于平面,则、一定是平行直线C已知、互相平行,、互相平行,若,则D若、在平面内的射影互相平行,则、互相平行【解答】解:对于,平行于同一平面的两条直线可能相交,也可能平行,故错;对于,垂直于同一平面的两条直线一定平行,故正确;对于,、互相平行,、互相平行,若,则或,故错;对于,、在平面内的射影互相平行,则、互相平行或相交,故错,故选:9(5分)函数的图象

9、大致为ABCD【解答】解:函数是偶函数,排除选项,当时,函数,可得,当时,函数是减函数,当时,函数是增函数,排除选项,故选:10(5分)关于圆周率,数学发展史上出现过许多银有创意的求法,如著名的蒲丰实验和查理斯实验,受其启发,我们也可以通过设计下面的实验来估计的值:第一步,请名学生,每个学生随机写下一个都小于1的正实数对;第二步,统计两数能与1构成纯角三角形边的数对的个数;第三步,估计的值若,则估计的值ABCD【解答】解:由题意,100对都小于1的正实数对满足,其表示图形的面积为1两个数能与1构成钝角三角形的数对满足,且,则不等式组表示图形的面积为则:解得故选:11(5分)若两个非零向量,满足

10、,则向量与的夹角是ABCD【解答】解:;,且;又;与的夹角是:故选:12(5分)斜率为且过抛物线焦点的直线交抛物线于、两点,若,则实数为A2B3C4D5【解答】解:抛物线焦点,设,直线方程为:,联立,化为:,解得,解得故选:二、填空题(每小题5分,共20分)13(5分)已知:,满足约束条件,则的最小值为【解答】解:,满足约束条件,目标函数画出图形:点,在点处有最小值:,故答案为:;14(5分)的内角,的对边分别为,且,则角【解答】解:由已知及正弦定理得,即,故,由,可得,由于,所以故答案为:15(5分)设,是双曲线的两个焦点,是上的一点,若,且的最小内角的正弦值为,则的离心率为【解答】解:因为

11、、是双曲线的两个焦点,是双曲线上一点,且满足,不妨设是双曲线右支上的一点,由双曲线的定义可知,所以,的最小内角的正弦值为,其余弦值为,由余弦定理,可得,即,即,所以故答案为:16(5分)若直线是曲线的切线,则的值是【解答】解:设切点的横坐标为,则有:,令,则在上单调递增,在上单调递减,又因为(1),所以;故答案为:三、解答题(5个小题共60分)17(12分)已知数列的前项和为,且(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和【解答】解:数列的前项和为,且当时,当时,(首项符合通项),故:(2)由于,所以:,则:,所以:数列是以首项为,公比为的等比数列故:18(12分)从某校高三年中机抽取10

12、0名学生,对其棵眼视力情况进行统计(两眼视力不同,取较低者线计),得到如图所示的率分布直方图,已知从这100人中随机抽取1人,其视力在,的概率为(1)求,的值;(2)用每组中的中间数值代表每组的数值,估计样本的平均值;(3)若某大学专业的报考要求之一是裸眼视力在4.9以上,专业的报考要求之一是裸眼现力在5.1以上,从这100人中用分层抽样的方法在,和,抽取4人,再从这4个人中随机抽取2人,求抽到的2名学生中恰好有1人既能报考专业也能报考专业的概率(只考虑视力)【解答】解:(1)从这100人中随机抽取1人,其视力在,的概率为由频率分布直方图得:,解得,解得(2)用每组中的中间数值代表每组的数值,

13、估计样本的平均值为:(3)从这100人中用分层抽样的方法在,和,抽取4人,则视力在,有3人,分别记为,有1人,记为,再从这4个人中随机抽取2人,基本事件总数,分别为:,抽到的2名学生中恰好有1人既能报考专业也能报考专业的包含的基本事件个数,分别为:,抽到的2名学生中恰好有1人既能报考专业也能报考专业的概率19(12分)四棱锥中,底面是边长为2的正方形,是侧棱的中点求证:平面;()求证:平面;()若,求三棱锥的体积【解答】解:()证明:连接交与,连接,底面是正方形,为的中点,又为的中点,在中,为其中位线,平面;平面;()证明:底面是边长为2的正方形,且,面,平面,同理可证,面,面,平面;()解:由()知,又,面,在中,为的中点,20(12分)已知椭圆的离心率为,分别为椭圆的左、右焦点,点,满足(1)求椭圆的方程;(2)直线1经过椭圆的右焦点与椭圆相交于,两点,设为坐标原点,直线,直线,直线的斜分别为,且,成等比数列,求的值【

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