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1、南开19春学期（1709、1803、1809、1903）领导学在线作业-1 4、D 一、单选题共20题，40分1、防止领导者腐败的措施不包括（）A完善道德和法律规范B强化监督机制C采用严刑峻法D使各种权利相互制约【答案】选择：C2、在领导方式中，（）领导方式是占据主导地位的领导方式A交易型B魅力型C变革型D专断型【答案】选择：C3、良好的非言辞交流不应该()A恰当使用声调B注意更大的交流语境C紧盯对方的双眼D享受别人给你的拥抱【答案】选择：C4、（）不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则A在选拔的主体上，坚持多元参与的原则B在选拔方式上，坚持公平竞争的原则C在选拔程序上，坚持公开透明的原则D在
2、选拔标准上，坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则。【答案】选择：D5、不属于领导环境发展原则的是（）A多样性原则B系统性原则C超前性原则D科学性原则【答案】选择：A6、休斯的反馈的技巧中没有()A反馈要具体B反馈不应该带有评价的因素C反馈应该兼顾正面和负面D反馈要及时【答案】选择：B7、影响领导者与追随者交换关系的各种因素中，归因模式的影响不包括（）A社会环境对归因方式的影响B领导者的归因过程C员工的归因模式D文化差异对归因方式的影响【答案】选择：A8、卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格，不包括（）A专断型领导B单一型领导C民主型领导D自由放任型领导【答案】选择：B9、井冈山时期
3、，毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则（ ）A用其所长，用当其位B用其所愿，用当其时C用人不疑，合理组合D张弛有度，因势而异【答案】选择：D10、当冲突升级到激烈争辩阶段，所表现的出的阶段特征是()A采取行动B关注神圣价值C局面失控D关注输赢的名声【答案】选择：D11、（）从根本上决定了领导班子的政治方向，是领导班子结构的核心和灵魂，其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。A年龄结构B品德结构C能力结构D知识与专业结构【答案】选择：B12、勇敢地抵抗，但不要争吵，不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好
4、的三个关键点中没有（）A起始点B拒绝点C终止点D终结点【答案】选择：C13、凯茨提出了三大管理技能，不包括（）A表达技能B技术技能C人际关系技能D观念技能【答案】选择：A14、费里斯和托马斯金曾经指出：“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大，越是需要采取政治策略。”A人类互动B人类活动C组织制度D领导方式【答案】选择：A15、在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行（）1自信心2友谊3熟练4性情5合作A1245B1234C1235D12345【答案】选择：D16、哪一个属于分配性谈判（）A追求自己团体的结果B将冲突看做双方的问题C避免
5、威胁造成防范D观点立场的自由交流【答案】选择：A17、要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?A与上级领导之间的B与平级组织领导着之间的C与社会各界之间的D与下级追随者之间的【答案】选择：C18、罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是（）A自我防御心理B负面情绪C评价倾向D非言辞行为【答案】选择：C19、9,1型领导风格，即（），领导者只关心工作，不关心人A乡村俱乐部型管理B中庸型管C权威-服从型管理D团队型管理【答案】选择：C20、下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是（ ）A不要超越权限B突出精神激励C定期行使权威D回应下属的需要【答案】选择：B
6、二、多选题共5题，10分1、利克特将领导方式归纳为四种基本模式，都包括（）A专断式的集权领导B温和式的集权领导C协商式的民主领导D参与式的民主领导【答案】选择：ABCD2、对领导特质的研究经历了（）不同阶段A研究为人特质的时期B研究领导者特质的时期C研究与有效领导相关的领导特质时期D研究特定领导特质对特定情境的影响时期【答案】选择：ABCD3、公用领导权力的运用，必须要讲究策略，而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列属于主动性策略的选项是（ ）A理性劝说B交换利益C做出示范D合法化【答案】选择：ABD4、控制情绪的技巧中，哪个是正确的（）A当你情绪不好时，
7、应采取面谈和打电话的方式与人沟通B当别人惹你生气时，最好向他讲明你和要求C无论生气还是挫折，都要尽量克制D面对冲突，越是能控制自己的情绪，就越容易恢复平静【答案】选择：BCD5、()属于说服中的技巧A喜爱原理B互惠原理C期望原理D一致性原理【答案】选择：ABD三、判断题共25题，50分1、与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是：“人人都能成为领导者”，“领导者是每个人的事”。A错误B正确【答案】选择：B2、迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。A错误B正确【答案】选择：B3、打破常规越级管理属于领导者特立独行的表现A错误B正确【答案】选择：B4、“皮格梅隆效应”可
8、以解决员工对前途的迷茫的问题。A错误B正确【答案】选择：A5、鼓励性-防御性沟通氛围是由杰克.吉布提出的A错误B正确【答案】选择：B6、用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。A错误B正确【答案】选择：B7、领导者的职位权力资源，是由组织的制度来规定的。A错误B正确【答案】选择：A8、托马斯（K.W.Thomas）在1976年发表的“冲突与冲突管理”一文中提出了解决冲突的策略模型，可以区分为五种基本的冲突应对策略，包括竞争，迁就，妥协，合作，回避。A错误B正确【答案】选择：B9、组织变革过程中情绪反应的四个阶段，哪个是正确的排序愤怒否认悲哀适应A错误B正确【答案】选择：A10、根据纽曼的研究，迅速
9、展示变化的工作业绩，有助于使个人或团体的努力获得承认。A错误B正确【答案】选择：B11、在贝尔宾的九种团队角色中，当团队确认它的需求时起关键作用的是塑造者和协调者。A错误B正确【答案】选择：B12、根据L.V.戈登的观点，价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法，并影响他的偏好、期望和抉择。同时，一个人的满足感，在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。A错误B正确【答案】选择：B13、领导变革，首先要确认变革的目标、可能遇到的阻力以及变革要经历的不同阶段A错误B正确【答案】选择：B14、弗莱希曼和哈里斯的研究结论认为领导者行为和员工的不满及人员流动之间有重要的关系。A错误B正
10、确【答案】选择：B15、倾听中眼球向上朝右代表着想象以前未见过的事物A错误B正确【答案】选择：B16、完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。A错误B正确【答案】选择：B17、一些研究表明，拥有男性性格的人更容易成为领导者。A错误B正确【答案】选择：B18、公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转；降低下属的工作满足感.A错误B正确【答案】选择：B19、领导者展示自身形象、成就和能力的目的，是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。A错误B正确【答案】选择：A20、领导者员工交换理论里，不同水平交换关系的形成过程中，格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是；检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。A错误B正确【答案】选择：A21、主动-被动的倾听是由伊斯顿提出的A错误B正确【答案】选择：A22、公共组织中的授权，是将组织中的职权和职责授予更基层的组织成员。A错误B正确【答案】选择：B23、分层制和分职制是以领导权力的纵向分配为标准划分的。A错误B正确【答案】选择：A24、研究结果表明，为了选择一个令队员和上级都满意的领导者，最好选择那些在两个领导者行为维度上都超过平均分的飞机指挥官。A错误B正确【答案】选择：B25、利克特的研究结果表明，高成就的领导者大都采取参与式的民主领导。A错误B正确【答案】选择：B
