《初中英语单词记忆方法讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语单词记忆方法讲解（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精英家教精品课程：初中英语单词记忆一.读音规则记忆法 它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发i：等。还有些固定的字母组合，例如：tion发或，ture发，ing发i，ly发li，ty发ti和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。二.字母变化记忆法 英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下： 1.前面
2、加字母。例如：is/his，ear/near/hear，read/bread 2.后面加字母。例如：hear/heart，you/your，plane/planet 3.中间加字母。例如：though through，tree three，for four 4.减字母。例如：she he，close lose，start star 5.换字母。例如：book/look/cook，cake/lake/wake/make/take 6.调字母（即改变字母顺序）。例如：blow/bowl，sing/sign，from/form三.联想记忆法在日常生活中可以根据所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相
3、关的英语单词。例如：打球时联想到：ball，(play)basketball，(play)football，(play)volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，(have)breakfast，(have)lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，got to bed，sleep，got to sleep，fall asleep等等。如果长期坚持下支，效果就会很好。四.归类记忆法 在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。例如： 1.按题材分类。例如：把名词分为
4、生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。2.按同音词分类。例如：seesea，right瓀rite，meetmeat 3.按形近词分类。例如：threethere，fouryour，quitequiet 4.按同义词分类。例如：biglarge，harddifficult，beginstart 5.按反义词分类。例如：rightwrong，youngold，comego 6.按读音分类。例如：字母组合ea在eat，meat，teacher中读i：；而在bread，rea
5、dy，heavy中读e；在great，break中读ei。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。五.构词记忆法 掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况： 1.派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。如：likeunlike，teachteacher，friendfriendly等。 2.合成法。这种方法就是把两个或几个各自
6、独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如：black（黑色的）board（木板）blackboard（黑板），class（班）room（房间）classroom（教室），foot（脚）ball（球）football（足球）等。 3.转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。六.循环记忆法它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗
7、忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。总之，单词记忆的方法多种多样，只有采用科学的、行之有效的记忆方法，认真地、及时地、周期性地复习，才能大大提高英语单词的记忆效果。七、阅读记忆法也就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。八、
8、笔记记忆法具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。九、间隔反复记忆法我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的
9、数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去，所以在听写时我采用反复听写的策略，隔天就听写以前写过的单词，大多数学生都能记住。十、“勤”:即勤于查词典遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍惜的）。总结: 1.不要用
10、太厚的单词书 2.循序渐进的背单词 3.要及时复习 4.随身带着你要背的单词书,学累了就看单词 5.背的时候,不要记单词的用法,光记释义，且不要记太多，一个两个就足够了 6.要有紧迫感如一定要在某某天之前背完。英语单词联系记忆法详细讲解1.ball n.球 balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在-上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 fo
11、ot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 2.board n.板 木板 boat（船）他抱船上的木板上了岸 keyboard n.键盘 key(钥匙，关键)+board（木板）放着钥匙的木板是键盘 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘 3.build v.建立 建筑 谐音：必要的建立社会主义是必要的 building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build（建立）=重建 中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 4.class n.班级 classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学 classroom
12、 n教室 class（班级）+room（房间）=教室 中文串联：同班同学在一个班级的教室里上学5.cycle n循环，转 V.骑自行车 bicycle N.自行车 bi(前缀两)+cycle（循环）两个轮子循环是自行车 cylist n 骑自行车的人 cycl（e）+ist(名词后缀的人)=骑自行车的人 motorcycle N.摩托车 motor（发动机）+cycle（循环，转）=摩托车 recycle v n 回收 利用 re(前缀再)+cycle(循环)=回收 利用 中文串联：骑自行车的人把就摩托车带回家回收利用 6.every a 每一 每个的 everybody pron 每人 人人
13、 every（每个的）+body（身体）-每个身体是每人 人人 everyone pron 每人 人人 各人 every（每一）+one（一个）-每一个个体是各人 everything pron 每样东西 every（每一）+thing（东西）-每样东西 中文串联：每个人，各人都得到了每样的东西 英语单词图像记忆法详细讲解vocabulary vakbjulari n.词汇分析:vo-我(wo)的近似拼写;ca-“擦”的拼音;bu-“不”的拼音;lary-“拉你”的谐音;记忆方法:我擦不掉黑板上的这些词汇,所以就拉上你一起来擦了。Pronounce 发音 【原来少了个字母o】已改好分析:pr“
14、胖人”的拼音首字母;on在上面;our我们的,和oun近似;ce车记忆方法:胖人在我们的车上练习发音。memory memari n.记忆分析:me我;mo“摸”的拼音;ry“人妖”的拼音首字母; 记忆方法:我摸了人妖后,就丧失了记忆力。grammar grma n. 语法;语法规则分析:gr“工人”的拼音首字母;am是;ma“马”的拼音;r“人”的拼音首字母;记忆方法:工人是这匹马的主人,这句话是符合语法的。frustrate frnstreit v. 使失望;是沮丧;使厌倦分析:fr“飞人”的拼音首字母;us我们;tr“铁人”的拼音首字母;ate“吃” 的过去式。记忆方法:飞人让我们跟铁人一样吃铁块当饭,这让我们很失望。excited iksaitid a. 激动的;兴奋的分析:ex“一休”的谐音;ci“吃”的拼音首字母;te“天鹅”的拼音首字母; d“的”的拼音首字母;记忆方法:一休终于吃到了天鹅的屁股,非常的兴奋。mistake misteik n.错误;过失分析:mistake错误分析:
