《学前游戏理论与指导第四次形考任务_0001-四川电大-课程号：5110224-满分答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学前游戏理论与指导第四次形考任务_0001-四川电大-课程号：5110224-满分答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学前游戏理论与指导第四次形考任务_0001四大形成性测评系统 课程代码：5110224 参考资料 、单项选择题（共 10 道试题，共 50 分。）1. 下列不属于小班幼儿语言游戏常用策略的是 A. 根据内容合理地投放游戏材料 B. 利用区域活动激发幼儿兴趣 C. 培养幼儿观察力，提高讲述能力 D. 质疑对话加深思考参考答案：D2. 主持幼儿集体娱乐游戏，主要采用什么形式？ A. 带领式 B. 讲解式 C. 模仿式 D. 指导式参考答案：A3. 下列关于亲子游戏发展性的说法错误的是 A. 促进认知发展 B. 促进语言发展 C. 不利于其他类型游戏的开展 D. 促进社交能力发展参考答案：C4. 下
2、列不属于幼儿入园分离焦虑形成的主要原因的是 A. 幼儿自身因素 B. 家庭因素 C. 社会因素 D. 教师因素参考答案：C5. 下列不属于幼儿语言游戏特点的是 A. 语言游戏不具有模仿性 B. 语言游戏具有引导探索性 C. 语言游戏具有不断完善性 D. 语言游戏具有适时性参考答案：A6. 下列不属于幼儿分离焦虑的表现的是 A. 哭闹 B. 寻找依恋对象 C. 独自游戏不融入集体 D. 幼儿生活自理能力强参考答案：D7. 关于大班幼儿亲子游戏的评价策略说法错误的是 A. 在观察和资料整理的基础上进行评价 B. 引导幼儿自我评价 C. 借助工具对亲子游戏进行评价 D. 将教师对幼儿的评价作为唯一评
3、价标准参考答案：D8. 主要表现为吐字不清的幼儿语言障碍是 A. 发音性语言障碍 B. 流畅性语言障碍 C. 选择性缄默 D. 发展性语言障碍参考答案：A9. 下列关于中班幼儿亲子游戏过程指导策略说法错误的是 A. 指导以观察为依据 B. 家长对幼儿游戏的指导方法包括言语指导和非言语指导方法 C. 一般来说，家长指导游戏的方式有三种，平行法、共同游戏法和垂直指导法 D. 在亲子游戏中，家长应该是观察者、引导者和替代者参考答案：D10. 婴儿最早的感觉游戏是（ ） A. 听觉游戏和触觉游戏 B. 探索游戏 C. 视觉游戏 D. 知觉游戏参考答案：A 、判断题（共 10 道试题，共 50 分。）1
4、. A. 错误 B. 正确参考答案：B2. 幼儿语言游戏的类型包括听音、发音游戏，词汇游戏，句子游戏，文字游戏四种。 A. 错误 B. 正确参考答案：A3. A. 错误 B. 正确参考答案：A4. 幼儿由于不小心、并非有意地对同伴造成伤害的行为，也属于攻击性行为的范畴。 A. 错误 B. 正确参考答案：A5. 沙盘游戏治疗的时间至少需要5-6次，事前要和孩子的父母商定他们是否可以坚持下去。 A. 错误 B. 正确参考答案：B6. 对3岁幼儿进行美术游戏的指导，应要求他们用各种方法画画，自己动脑筋制作一些小东西和进行装饰，以丰富他们的美术游戏活动。 A. 错误 B. 正确参考答案：A7. 幼儿音乐游戏的类型包括音乐听觉游戏、节奏游戏、歌唱游戏和舞蹈游戏四种。 A. 错误 B. 正确参考答案：B8. 数的游戏旨在帮助幼儿学会数数。 A. 错误 B. 正确参考答案：A9. 发音性语言障碍是指在发音过程中，因发音器官受障碍而导致的发音失准，以致影响正常的人际交流。 A. 错误 B. 正确参考答案：B10. 幼儿有意踢打、抓扯他人，抢夺他人的玩具、物品等行为属于攻击性行为中的间接攻击表现。 A. 错误 B. 正确参考答案：A
