人教版新教材七年级英语上册知识点总结及习题(1)

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1、七年级英语 上册一、英语国际音标表(48个)前元音/i:/e/后元音/:/:/U:/中元音/ /:/双元音/e/a/a/e/爆破音/p/b/ t/d/ k/g/摩擦音/f/v/s/z/ r/ h/破擦音/ts/dz/tr/dr/t/d/鼻辅音/m/n/舌侧音/ /半元音/ j/ w/ 元音 (20个) 单元音(12个)长元音i:u:a: 短元音iue 双元音(8个)aieiiiuau辅音(28个)10对(20个)清辅音ptkfs trts浊辅音bdgvz ddrdz鼻音(3个)mn似拼音(3个)hrl半元音(2个)wj三、区别元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu与元音二十个音素。不定冠词a放在

2、辅音开头的词前;an放在元音开头的词前。大多数元音字母开头的词,一般发元音,但有些就不是,如字母Uu, 单词useful, university, European等。一般辅音字母开头的词发辅音,但有些就不是,如hour, honest这两个单词中h都不发音。如:1) an Aa / Ee / Ii / Oo, an Ll / Ss / Xx / Rr an orange/apple/egg/ English teacher/ eraser / ID card/ 11-year-old boy;an hour a 一小时,an honest man一个诚实的人(这儿的h不发音)an 8-yea

3、r-old boy 一位八岁的男孩 an egg an eraser2) a Uu/ Bb / Pp a useful jU:sfulbook一本有用的书(这儿u第一个音发/ j/)a universityju:nv:st 一座大学 a Europeanju:rpn man 一位欧州人如:There is an “r” and a “u”in the word “ruler”.He is an English teacher. Hell be back in half an hour. I eat an apple and a pear every day.二.词类词类英语名称意义例词名词No

4、un (n.)表示人或事物的名称boy, pencil, book, backpack冠词Article (art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a (an), the代词Pronoun (pron.)用来代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we, that, his, what形容词Adjective (adj.)用以修饰名词,表示人或事物的特征 old, red, fine, good数词Numeral (num)表示数量或顺序one, thirteen, first, ninth动词Verb (v.)表示动作或状态look, go, be(am, is, are)副词Adv

5、erb (adv.)修饰动词、形容词或其他副词not, too, here, often介词Preposition (prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系in, on, of, to, under连词Conjunction (conj.)用来连接词与词、短语与短语或句与句and, or, but感叹词Interjection (interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感oh, hello, hi三. 英语句子成分:组成句子的各个部分即句子成分。句子成分包括:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。一、主语(subject): 句子说明的人或事物。1.The sun rises

6、 in the east.太阳从东方升起。 (名词) 2.He likes dancing.他喜欢跳舞。(代词)3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词) 4.Seeing is believing.眼见为实。(动名词) 5.To see is to believe. 眼见为实。(不定式) 6.What he needs is a book. 他所需要的是本书(主语从句)二、谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。1.We study English. 我们学习英语 2. He is aslee

7、p. 他睡着了。 三、表语(predicative):表示主语“是什么”或者“怎么样”,表语前面的动词称为系动词。 1. He is a teacher.他是个老师(名词 2. Five and five is ten. 五加五等于十(数词) 3.He is asleep.他睡着了 (形容词) 4.His father is in. 他的父亲在家 (副词) 5.The picture is on the wall. 画在墙上。 (介词短语)6.That sounds good 那听起来很好。 7.Tom looks thin. 汤姆看上去很瘦。常见的系动词有: be, sound(听起来),

8、look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来), taste(尝起来、吃起来), feel(感觉) .四、宾语:动作、行为的对象 1.I like China. 我喜欢中国。(名词) 2.You can help me. 你能帮助我。(代词) 3.How many do you need? We need two. 你们需要多少?我们需要两个。(数词) 4. I like playing soccer. 我喜欢踢足球。 (动名词) 5.I want to have an apple. 我想要吃个苹果。 (不定式) 6.Did you write down what he said

9、? 你写下他所说的话了吗?(宾语从句)双宾语-间接宾语(指人)和直接宾语(指物) Toms mother buy him some books. 汤姆的妈妈给他买了一些书。 五、宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。1.We elected him monitor. 我们选他当班长 (名词)2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。(形容词)3. We found nobody in. 我们发现没人在里面。 ( 副词 )4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。(带to不定式)六、定语:修饰名词或代

10、词的词、词组或句子。1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。(名词) 2. He is our friend. 他是我们的朋友。(代词)3. I have three books. 我有三本书。 (数词) 4. He is a good student. 他是个好学生。(形容词)5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)七、状语:用来修饰动词、形容词、副词或 句子。 表示行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。 1.I go to school at seven oclock. 我在

11、七点钟上学。 2.He reads the book in the room.他在房间里看书。 3.I dont like thrillers because they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。Starter Unit 1 Good morning.1.早上(上午)/下午/晚上好。Good morning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语,称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如:Good morning , class!同学们,早上好!Good night!晚安(晚间告别用语)2. Hello

12、, Frank! 你好,弗兰克。3. A: How are you? 你(身体)好吗? B: (Im) fine/Very well/Im OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好,谢谢。你呢? A: (Im)fine/OK, too. 我也很好。4. thanks = thank you 谢谢5. HB(铅笔芯)硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司6、Nice to meet you !回答是:Nice to meet you !或Nice to meet you ,too!7、动词be的一般现在时态: 我(I)用 am ,你(you

13、)用 are, is连着他(he)她(she)它(it)。 单数名词用 is,复数名词全部都用are。 变否定,很简单,在be后把not加。 变一般疑问句,把be提句首,句末问号莫丢弃。 变特殊疑问句,特殊疑问词加上一般疑问句。Starter Unit 2 Whats this in English?1. Whats this/that? 这/那是什么? Its a/an + 单数物品 (不说This/That is)1) Whats this/that? 这/那是什么? 2) Whats this/that? 这/那是什么?Its a ruler. (这/那是)直尺。 Its an apple. (这/那是)苹果。2. Whats this/that in English? 这/那用英语怎么说?Its a/an + 单数物品 (不说This/That is)Whats this in

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