建筑环境与设备工程培养方案

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1、1建筑环境与设备工程专业本科人才培养方案专业代码：080704执 笔 人：蒯大秋审 核 人：李黎武一、培养目标本专业培养适应 21 世纪我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、素质高、能力强、有创新意识，能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学等单位从事工作的应用型高级专门人才。毕业生能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、燃气供应、建筑给排水、建筑供配电以及建筑热能供应系统等的设计、安装、概预算、调试、运行和管理的能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，具有初步的应用研究与开发能力，能够在设计、研究、安装、物业管理

2、及工业企业等单位从事技术、经营与管理工作。二、培养要求1素质要求基本掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，拥护共产党领导，坚持四项基本原则，拥护改革开放，遵纪守法，热爱劳动，有为中华民族振兴而奋斗的理想，为社会主义现代化建设有强烈的事业心和责任感，有良好的道德品质和职业素养，诚信守法。具备较开阔的人文社会科学和自然科学知识视野，理解不同学科专业领域的相关性，具有对各种信息和知识进行多角度审视的基本素养。具有健康的体魄，达到国家大学生体质健康标准；具有良好的心理素质，心理健康，沟通和协调能力较强，有文明的行为习惯。2知识结构人文

3、社科知识：熟悉哲学及方法论、经济学、法律等方面的必要知识，了解文学、艺术、历史和社会学等方面的知识。2自然科学知识：系统掌握本专业所必需的微积分与工程数学、大学物理等方面的自然科学基础知识，掌握工程力学的基本原理和分析方法，具备较好的英语和计算机应用能力，了解信息科学、能源科学及建筑科学的基本知识，了解当代科学技术发展的应用前景。专业基础知识：系统地掌握本专业所必需的流体力学、工程热力学、传热学和建筑环境学等方面的工程学科基础知识，掌握流体输配管网、热质交换原理与设备、工程制图、计算机辅助设计的基本知识，掌握电工电子学、机械设计基础和自动控制的有关基本知识。专业理论知识：系统地掌握建筑环境与设

4、备工程的专业基本理论，掌握室内环境与设备工程的设计方法，具有设备测试、安装调试以及运行管理的能力, 并了解设备开发的方法以及本专业领域的现状和发展趋势，具有人工环境技术（采暖、通风、空调、照明）和建筑公共设施（冷热源、燃气供应、建筑给排水、建筑自动化与能源管理）的设计、制图和识图能力及施工组织管理能力，掌握与建筑环境与设备工程专业有关的主要规范与标准。3能力要求学习能力：具有较强的自学能力，具备独立自主获取新知识的能力，有一定的创新意识和创新能力；具有一定的英语听、说、读、写能力和查阅外文资料的初步能力；具备文献检索、拓展知识领域，继续学习并提高业务水平的能力。应用能力：具有良好的计算机知识，

5、能熟练掌握常见的计算机软件使用方法，具备进行计算机辅助设计（鸿业、天正等）的能力；具备暖通空调、建筑电气和建筑给排水的设计、施工、管理和运行能力；具备采暖通风空调系统、建筑供配电系统调试能力。三、主干学科供热、供燃气、通风及空调工程四、主要课程本专业主干课程有：工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、机械设计基础、电工电子学、流体输配管网、热质交换原理与设备、通风与空调工程、供热工程、冷热源工程、建筑电气、建筑设备自动化3五、特色课程建筑消防技术、空气洁净技术、燃气输配六、主要实践性环节认识实习、金工实习、专业软件应用实习、安装实习、生产实习、毕业实习、各类专业课程设计及毕业设计七、主要专业

6、实验大学物理实验、工程力学实验、电工电子学实验、流体力学实验、热工实验及相关的专业课程实验八、学制四年九、学位工学学士4十、毕业学分要求和总学时分布本专业学生毕业要求最低学分为 178.5 学分，毕业设计（论文）要求：合格理论教学共 120.5 学分，占总学分 67.5 %；共 1928 学时，占总学时 51.1 %实践教学共 58 学分，占总学分 32.5 %；共 1848 学时，占总学时 48.9 %必修 105.5 学分，占总学分 87.6 % ； 1688 学时，占总学时 87.6 %选修 15 学分，占总学分 12.4 %； 240 学时，占总学时 12.4 %；各类实习21 周20

7、 学分各类实验144 学时4.5 学分各类设计29 周29 学分其他136 学时4.5 学分公共能力学分： 30.5 学分能力学分 106 学分专业能力学分： 75.5 学分十一、总周数分配及教学活动安排教学活动周数学 期理论教学 考试 实习课程设计毕业设计 军训公益劳动毕业鉴定 机动一 15 1 3 1二 18 1 1 1三 18 1 1四 16 1 3 1五 16 1 1六 15 1 5 1七 7 13 1八 16 1 1合计 98 6 16 13 16 3分散安排1周1 85十二、理论教学进程表学时分配 各 学 期 排 课 周 学 时课程类别课程性质序号课程名称考核方式学分学时 理论 实

8、验 上机 其它 1 2 3 4 5 6 7 8备注1 思想道德修养与法律基础 查 3 48 32 16 42 中国近现代史纲要 查 2 32 24 8 23 马克思主义基本原理 试 3 48 48 44 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 查 6 96 64 32 45 大学生心理健康教育 查 1.5 24 246 形势与政策 查 1 16 167大学生职业发展和大学生就业、创业指导查 1 32 32第 1-8学期进行8 大学体育 查 1 16 16 军训 29 大学体育 查 1 32 16 16 210 大学体育（选 1） 查 1 32 16 16 211 大学体育（选 2） 查 1

9、32 16 16 212 大学英语 试 3.5 56 56 413 大学英语 试 3.5 56 56 414 大学英语 试 3.5 56 56 415 大学英语 试 3.5 56 56 416 计算机基础 B 试 2.5 56 24 32 417 计算机语言（C） 试 3 64 32 32 418 高等数学 A(上) 试 5 80 80 619 高等数学 A(下) 试 5 80 80 620 工程数学 A 试 5 80 80 621 大学物理 B 试 3.5 56 56 422 大学物理实验 B 查 0.5 16 16 2必修课程小 计 60 1064 848 16 64 136全校公共选修课

10、程 查 6 96 96 具体课程名称见全校公共选修课，每生必须修满 6学分公共基础课程公共基础课程合计 66 1160 944 16 64 1366学时分配 各 学 期 排 课 周 学 时课程类别课程性质序号课程名称考核方式学分学时 理论 实验 上机 其它 1 2 3 4 5 6 7 8备注1 工程制图 查 3 48 48 42 工程力学 查 3 48 44 4 43 流体力学 试 4 64 64 44 流体力学实验 查 0.5 16 16 45 电工电子学 试 4.5 72 68 4 56 工程热力学 试 3.5 56 56 47 传热学 试 3.5 56 56 48 建筑环境学 试 3 4

11、8 48 49 热质交换原理与设备 试 2 32 32 410 流体输配管网 试 3 48 44 4 411 机械设计基础 查 3 48 48 412 热工实验 查 0.5 16 16 第 3-5 学期进行必修小 计 33.5 552 508 44学科专业基础课程专业基础课程合计 33.5 552 508 447学时分配 各 学 期 排 课 周 学 时课程类别课程性质序号课程名称考核方式学分学时 理论 实验 上机 其它 1 2 3 4 5 6 7 8备注1 通风与空调工程 试 4 64 58 6 52 冷热源工程 试 3 48 42 6 43 供热工程 试 3 48 44 4 44 建筑给水排

12、水工程 试 3 48 44 4 45 建筑电气 试 3 48 44 4 4 6 建筑设备自动化 试 4 64 60 4 5789必修课必修小 计 20 320 292 281 建筑设备施工安装技术 查 2 32 32 42 建筑安装工程造价与施工管理 查 3 48 48 43 燃气输配 查 2 32 32 44 空气洁净技术 查 1.5 24 24 45 建筑环境测试技术 查 2 32 28 4 46 建筑环境与设备工程专业导论 查 1 16 16 27 计算机辅助设计基础 查 2 48 16 32 48 专业英语 查 1.5 24 24 49 建筑工程监理 查 1.5 24 24 210 建

13、筑材料 查 1.5 24 20 4 211 土木工程概论 查 1.5 24 24 212 环境与生态科学导论 查 1.5 24 24 213 工程测量 查 2.5 48 32 16 414 建筑消防技术 查 2 32 32 4任选修10学分以上选修小 计 10 176 144 32专业课程专业课程合计 30 496 436 28 328十三、集中实践性教学环节安排类 别 名 称 内容与要求 学期 周数 学分实践实习类军事训练和军事理论 军姿、军纪及必备军事技术训练 一 3 2公益劳动 由学生处安排 分散 1 1社会实践 由学生处、团委安排 假期 1 1测量实习 二 1 1认识实习 教研室安排

14、四 2 2金工实习 教研室安排 四 1 1安装实习 教研室安排 六 2 2专业软件应用实习 教研室安排 六 3 3生产实习 教研室安排 七 3 3毕业实习 教研室安排 七 4 4小 计 21 20设计类通风工程课程设计 教研室安排 七 1 1空调工程课程设计 教研室安排 七 2 2供热工程课程设计 教研室安排 七 1 1冷热源工程课程设计 教研室安排 七 2 2建筑给排水课程设计 教研室安排 七 2 2建筑电气课程设计 教研室安排 七 2 2建筑设备自动化课程设计 教研室安排 七 2 2建筑安装工程造价与施工管理课程设计 教研室安排 七 1 1毕业设计 教研室安排 八 16 16实践教学环节小

15、 计 29 29合 计 50 499十四、能力培养一览表能力类型能力素质培养主要的培养内容或课程支撑 培养目标 测试或标准 学分计算机基础 B计算机操作和应用能力 计算机语言具有较好的计算机操作和应用能力获得国家、省计算机等级考试合格证或程序员证5.5大学英语（1）大学英语（2）大学英语（3）英语综合应用能力大学英语（4）学生具有基本的听、说、读、写、译能力英语等级考试合格；英语比赛获奖证书，听说考查合格，培训合格证等14科技应用文写作(选)语言文字综合能力 普通话学生具有较好的汉语言书写，表达、交际能力普通话等级合格证书、汉字应用水平测试合格，应用文写作达标2大学体育（1） （2）大学体育（

16、选 1）大学体育（选 2）大学生心理健康教育身心素质军训身心健康且有较强心理调节能力和社会适应能力体育达标，竞赛获奖，运用网络版心海软件测试合格，掌握有效的学习、交往、求职环境适应等技巧。7文学艺术综合能力 公共艺术课程能较好地欣赏文学艺术作品，并写出评论，且具备基本的艺术素质品德、审美观念和思维课程考核合格、作品（论文）的发表、参加文艺活动的次数及获得表彰2公共能力公共能力学分合计 30.5通风与空调工程冷热源工程建筑给排水空气洁净技术供热工程暖通空调设计能力课程设计、毕业设计培养学生初步具有从事暖通空调、建筑给排水的设计能力，并初步具有暖通领域的应用研究与开发能力。课程考核合格、课程设计达到培养目标要求，并具有一定的实际动手操作能力。 42.5建筑电气建筑设备自动化课程设计建筑电气设计能力计算机辅助设计培养学生初步具有从事建筑电气的设计能力，并初步具有制