《江苏省2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题（含答案）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20182019学年度第一学期期中调研测试高二语文试题一、语言文字运用（15分）1在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）我很欣赏徐志摩的柔情、席慕蓉的 、三毛的真切。他们作品中闪现的思想光芒，就像一盏盏明灯，照亮我前进的道路，让我 。读了这么多名家作品后，我甚至敢 说，我也能写出隽永的辞章。A细腻茅塞顿开 拍脑袋B细腻豁然开朗 拍胸脯C细致茅塞顿开 拍脑袋D细致豁然开朗 拍胸脯2下列各句中，没有语病的一项是（3分）A国资委发言人的这番话，生动阐释了优化投资环境对进一步扩大开放的重要性，释放出吸引外资从环境改善向政策优惠转变的强烈信号。B对记者的问题，有关部门负责人态度鲜明地作
2、了答复：一定要认真调查，还原事实真相；严明纪律，处罚违纪人员。C袁隆平带领团队培育出的杂交水稻，让水稻产量由亩产300公斤上升到1000公斤以上，为解决中国人民的温饱和国家粮食安全做出了贡献。D公安部专家们正积极配合立法机关修订道路交通安全法，他们将按照交通技术调试、应用的进程，适时地向立法机关提出相应的修订建议。3下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(3分)A欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？B盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。C浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。D滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。4对下列句子的排列，语序最恰当的一项是（3分）它也为未来生命科学研究的思想和方法论带来了革命性的改变。
3、自此，生命科学开始了以DNA序列为基础的，以生物信息学为导向的新纪元。六国科学家共同宣布人类基因组工作框架图构建完毕。它促进了生物产业和生命科学的发展，加速了新基因发现及其功能研究的速度。随着人类基因组“工作框架图”的构建完成，其影响广泛而深远。这标志着人类基因组计划进入了最后冲刺阶段。A B C D5对下面一段文字的理解，最恰当的一项是（3分）中学地理课本展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。A人类具有神性，登上神台
4、，看地球就像一张地图。B人类只有登上太空，才能看得到地球布满的斑纹。C人类在神的眼里不过是斑点，价值小得不值一提。D人类进入太空模拟神的视角，瞭望地球布满斑纹。二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成69题。独乐园记司马光孟子曰：“独乐乐不如与人乐乐，与少乐乐不如与众乐乐。”此王公大人之乐，非贫贱者所及也。孔子曰：“饭蔬食饮水，曲肱而枕之，乐在其中矣。”颜子“一箪食，一瓢饮”，“不改其乐”；此圣贤之乐，非愚者所及也。若夫“鹪鹩巢林，不过一枝；鼹鼠饮河，不过满腹”，各尽其分而安之。此乃迂叟之所乐也。熙宁四年迂叟始家洛，六年，买田二十亩于尊贤坊北关，以为园。其中为堂，聚书出五千卷，命之曰读书
5、堂。堂南有屋一区，引水北流，贯宇下，中央为沼，方深各三尺。疏水为五派，注沼中，若虎爪；自沼北伏流出北阶，悬注庭中，若象鼻；自是分而为二渠，绕庭四隅，会于西北而出，命之曰弄水轩。堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉块，围三丈，揽结其杪，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。沼北横屋六楹，厚其墉茨，以御烈日。开户东出，南北轩牖，以延凉飔，前后多植美竹，为清暑之所，命之曰种竹斋。沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交桐掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花，各居其二，每种止植两本，识其名状而已，
6、不求多也。栏北为亭，命之曰浇花亭。洛城距山不远，而林薄茂密，常若不得见，乃于园中筑台，构屋其上，以望万安、轘辕，至于太室，命之曰见山台。迂叟平日多处堂中读书，上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪。自未始有形之前，暨四达无穷之外，事物之理，举集目前。吾病者，学之未至，夫又何求于人，何待于外哉！志倦体疲，则投竿取鱼，执纴采药，决渠灌花，操斧伐竹，濯热盥手，临高纵目，逍遥相羊，惟意所适。明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为已有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。或咎迂叟曰：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己不及人，其可乎？”迂叟谢曰：
7、“叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人?况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？必也有人肯同此乐，则再拜而献之矣，安敢专之哉！【注】鹪鹩（jio lio）：一种鸟。“若夫”四句：语出庄子逍遥游。迂叟：作者自称。熙宁四年（公元1071年），作者在政治上失意，便退居洛阳，全力编修资治通鉴。纴（rn）：纺织。6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A厚其墉茨，以御烈日 厚：使厚B南北轩牖，以延凉飔 延：迎接C事物之理，举集目前 举：借取D 操斧伐竹，濯热盥手 盥：洗涤7下列各组句子中，加点词意义和用法不同的一项是（3分） A曲肱而枕之 吾尝跂而望矣B皆以蔓
8、药覆之 愿以十五城请易璧C吾病者，学之未至 哀斯墓之徒有其石也D志倦体疲，则投竿取鱼 此则岳阳楼之大观也8把文中划线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）上师圣人，下友群贤，窥仁义之源，探礼乐之绪。(4分)（2）况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？（5分）9文章第二段从哪几个方面讲述独乐园？（4分）三、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首诗，完成1011题。满江红送廖叔仁赴阙 （南宋）严羽日近觚棱，秋渐满、蓬莱双阙。正钱塘江上，潮头如雪。把酒送君天上去，琼玉琚玉佩鹓鸿列。丈夫儿、富贵等浮云，看名节。天下事，吾能说；今老矣，空凝绝。对西风慷慨，唾壶歌缺。不洒世间儿女泪
9、，难堪亲友中年别。问相思、他日镜中看，萧萧发。【注释】觚棱，宫殿的屋角瓦脊。天上，指朝廷。鹓，古代传说中凤凰一类的鸟。唾壶歌缺，世说新语中说，王敦酒后咏“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”，用如意击打唾壶，壶口尽缺。10请简要分析“天下事，吾能说；今老矣，空凝绝”所蕴含的丰富情感。（6分）11请简要赏析结句的表达效果。（4分）四、名句名篇默写（8分）12补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）若夫乘天地之正， ，以游无穷者。（庄子逍遥游）（2） ，夕揽洲之宿莽。（屈原离骚）（3）连峰去天不盈尺， 。（李白蜀道难）（4） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫登高）（5）此情可待成追忆， 。（李商隐锦瑟）
10、（6）问君能有几多愁？ 。（李煜虞美人）（7）默而识之， ，诲人不倦，何有于我哉！（论语述而）（8） ，无人知是荔枝来。（杜牧过华清宫绝句三首）五、现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1316题。红鬃马石评梅那是一个春天的早晨，一轮赤日照着摩天攀云的韩信岭。岭下的居民，睡眼蒙眬中，忽然看见韩侯庙的塔尖上，插着一杆雪白的旗帜，闪耀着，飘展着。山坡上，陆陆续续可以看见许多负枪的兵士，他们是推倒满清、建设民国的健儿。一列列整齐的队伍过去，高唱着激昂悲壮的军歌，惊醒了山城中尚自酣睡的居民。革命军首领是郝梦雄，他是父亲的学生。在见到父亲和梦雄并骑缓缓地走过柳林时，我忽然感到一种光荣，这光荣是在
11、梦雄骑着的那匹红鬃马的铁蹄上！梦雄因征服了岭南各县逆军，升了旅长，驻扎在缉虎营，保卫全城。他家境原本贫寒，十岁时便离开家乡，从戎数载，转战南北。谁都以为他早已战死沙场，哪料到革命军纷起后，他首先回来响应。他少年得志，令人敬佩；夫人美丽勇武、憨漫天真，我叫她珊姐。 十岁生日那天，梦雄送我一匹小马，周身纯白，鞍辔俱全。学校散课后，珊姐和我骑着马去郊外，夕阳如染、柳丝拂髯的古道上曾留了不少笑语和蹄痕。中学毕业前一年，梦雄和珊姐去驻守雁门关。他们临行时，我将已长得高大雄壮的白马送给珊姐，珊姐骑着走了三次，才追着梦雄的红鬃马去了。八年以后，我尝遍人间酸甜辛辣，便由燕北繁华的古都，回到娘子关畔的山城。归途
12、望见的崇岭高山，令我回想到幼年时经过的韩信岭、久无音信的珊姐和梦雄。归家后去冠山小住。一天，我站在山峰上向四面眺望，云霞烟雾生于足下，万山罗列，如翠笏环拱，片片白云冉冉飘过，如雪雁飞翔。我为这非人间的仙境痴迷似醉。下了山，忽然听见马嘶的声音，声音很熟，似乎在哪里听见过一样！我奇怪极了，重登上山峰，却看不见马在哪里！又越过一个山峰，我看见一带粉墙中，一排杨柳下，拴着两匹马，我失惊的叫起来，原来一匹是梦雄的红鬃马，一匹是他赠我、我又赠珊姐的白马。我像骤然得到一种光荣似的，心中说不出的喜欢。重新下山，寻至人家，说明来历，我被领到客厅，厅里挂满写了梦雄上款的对联和他的像，收拾得很整洁。正入神时，帘子响
13、了，一个穿着缟素衣裳的妇人走过来。我和她一步一步走近了，握住手，但是一句话也说不出。我真想哭，面前的憔悴苍老的妇人竟是当年艳绝一时的珊姐。而我呢，如今满面风尘，又何尝是当年的我。后来问到梦雄，她颜色渐渐苍白，说：“已在一年前死了！”我的头渐渐低下，珊姐紧紧握住我的手，我和她都在静默中哭了！走到后院，我看见那两匹马很疲懒的立在垂杨下。我望着它们时心中如绞，往日光荣的铁蹄，是何等雄壮英武！如今英雄已死，名马无主！珊姐骑上梦雄的红鬃马，我骑上白马，由后门出来。一片绿原，弥望的是黄色的麦穗、碧绿的禾苗。珊姐在前领着道，我后随着，俨然往日童年的情景，只是岁月和经历的负荷，使我们振作不起那已经逝去的豪兴了
14、。进了一片蔚浓的松林，迎面矗立着一块大理石碑，碑顶塑着个雕刻的石像，揽辔骑马，全身军装，碑上刻着“革命烈士郝梦雄之墓”。我合掌低首立在梦雄墓前，致这最后的敬意和悲悼！珊姐两手怀抱着梦雄的像，告诉我他被害的情状和死时的慷慨从容。我才知道梦雄第二次革命，是因为不满意破坏人民幸福利益的现代军阀。他虽然壮志未酬身先死，但有一日后继者完成他的工作时，他仍不是失败的英雄。他的遗嘱是让珊姐好好教养儿子，将来承继他的未完之志，以填补他此生的遗憾！听了珊姐的叙述，我被阴霾包围的心情中忽然出现了一道白采，我依稀看见梦雄骑马举鞭指着一条路径，仿佛望见我已陨落希望之星的旧址上，重新发射出一种光芒！而一种如焚的热情在我心头缭绕着，燃烧着！（有删改）13文中两次出现的“一种光荣”，分别体现了“我”怎样的心理？（4分）14文中梦雄送“我”白马一事对情节发展有什么作用？请简要分析。（4分）15文中的红鬃马与刻画梦雄的形象有密切关系，请简要分析。（6分）16请探究小说最后一段的意蕴。（6分）六、现代文阅读（二）（18分）阅读下面的文章，完成1719题。艺术的效果丰子恺艺术及于人生的效果，不外乎
