《福建省两校2017_2018学年八年级物理上学期第二次联考试题沪科版（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省两校2017_2018学年八年级物理上学期第二次联考试题沪科版（附答案）（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 福建省两校福建省两校 2017-2018 学年八年级物理上学期第二次联考试题学年八年级物理上学期第二次联考试题 考试时间： 90 分钟 满分 100 分 友情提示：请把所有答案填写（涂）在答题卡上，请不要错位、越界答题！ 1、选择题（每题只有一个选项是正确，每题 2 分，共 32 分） 1.下面关于控制噪声措施的说法中，错误的是（ ） A. 中考期间，居民区附近的建筑物夜间停止施工，这是为了防止噪声产生 B. 城市道路旁放置隔音板是为了防止噪声的产生 C. 道路旁植树可以阻止噪声传播 D. 工厂用隔音罩防止噪声进入人耳 2.下列关于光的一些说法正确的是（ ） A. 光是一种电磁波，传播的速
2、度大约为 3.0108m/s B. 太阳、蜡烛、电灯、火星等都属于光源 C. 我们平时所见的太阳光是一种复合色光，它由可见光和不可见光组成 D. 光在均匀的介质中一定是沿直线传播 3.下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ） A. 发声的音叉激 B. 音叉发出的声音越响， C. 钢尺伸出桌边的长度 D. 抽取玻璃罩内的空气， 起水花 乒乓球被弹开的越远 变短，振动时音调变高 听到罩内的音乐声减小 4.阳光下观察一棵树的影子，从早到晚的变化情况是（ ）。 A. 逐渐变短 B. 逐渐变长 C. 先变长后变短 D. 先变短后变 长 5.一凸透镜的焦距是 8cm，将点燃的蜡烛放在离凸
3、透镜 15cm 处，则所成的像是（ ） A. 倒立、缩小的虚像 B. 正立、缩小的虚像 C. 倒立、缩小的实像 D. 倒立、放大的实像 6.下列光现象与其成因对应正确的是（ ） 2 A. 海市蜃楼光的色散 B. 水中倒影光的折射 C. 形影不离光的直线传播 D. 雨后彩虹光的反射 7.小明同学做凸透镜成像实验室，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在光屏上得到清晰的倒立、放大的实像，保 持凸透镜的位置不变，把蜡烛与光屏的位置对调，则（ ） A. 光屏上有倒立、缩小的实像 B. 光屏上有倒立、放大的实像 C. 光屏上有倒立、等大的实像 D. 光屏上没有像 8.如图所示是透镜对光的作用，其中正确的是（ ）
4、A. B. C. D. 9.如右图所示声波的波形图，下列说法正确的是( ) A甲、乙的音调和响度相同 B甲、丙的音调和音色相同 C乙、丁的音调和音色相同 D丙、丁的音色和响度相同 10.图中蜡烛在光屏上成清晰缩小的像下列哪一项操作可能使烛焰在光屏上成清晰放大的像（ ） A. 透镜不动，蜡烛、光屏靠近透镜 B. 透镜不动，蜡烛、光屏向右移动 C. 透镜、光屏都不动，蜡烛向右移动 D. 蜡烛、光屏都不动，透镜靠近光屏 11.夜间，灯光照在窗帘上，如果我们看到的窗帘是红色的，下列分析错误的是 （ ） A.灯光是白色的，窗帘是红色的 B.灯光是红色的，窗帘是红色的 C.灯光是红色的，窗帘是白色的 D.
5、灯光是蓝色的，窗帘是红色的 12.下列关于实像和虚像的说法，正确的是（ ） A. 虚像是人的幻觉，其实并没有光线进入人眼 B. 实像能成在光屏上，而虚像则不能 C. 实像都是由光线的折射形成的，虚像都是由光线的反射形成的 D. 实像有放大的有缩小的，虚像都是与物等大的 13.小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. 小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 B. 小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 3 C. 小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D. 小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 14.若右上图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿 MN 截成两半，并分别向两侧平
6、移一段距离，则猫的头部通 过左、右两半面镜子( ) A都不能成像 B各成半个像，合起来成一个完整的像 C都成完整的像，且两个像在同一位置 D都成完整的像，且两个像在不同位置 15.某凸透镜的焦距是 8cm，物体距凸透镜 20cm，则物体经该凸透镜所成的像是（ ） A. 倒立的实像 B. 正立的虚像 C. 缩小的虚像 D. 缩小的 实像 16.当烛焰离凸透镜 30cm 时，在凸透镜的另一侧的光屏上可得到一个放大的像，该透镜 的焦距可能是（ ） A. 40cm B. 30cm C. 20cm D. 10cm 二、填空题（共 9 题，每空 1 分，共 27 分） 17.如图所示，读数时视线正确的是_
7、 _(填“A”或“B”)，物体的长度为_ _cm。 18.一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车的速度为_km/h，合_m/s。 19.小明同学身高 1.65m，他站在竖直放置的平面镜前 2m 处，他在镜中的像高为_m，像与他相距 _m人向平面镜走的过程中，像的大小_（填变大、变小或不变） 20.如图所示的是一条光线由空气斜射入水面时，在水面处发生光的反射、 折射现象，指出图中的入射点是_，入射光线是_，法线是_， 反射光线是_，折射光线是_，入射角是_度，反射角是_度， 折射角是_度 21.如下左图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺_产生的， 塑料尺振幅越大，声
8、音的_越大若改变塑料尺伸出桌面的 长度，会使声音的_发生改变. 22.将耳朵贴在桌面上，用手指轻敲桌面，我们能听到清晰的敲击声， 4 这个现象表明_可以传声.在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸 引，表明_也能传声.我们在教室听老师讲课，老师的声音是 通过_传播到我们耳中的. 23.一束光 AO 射向平面镜，光线 AO 与镜面的夹角如图所示，则反射角的 大小为_现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装饰，当强烈 的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生_反射，造成“光污染” 24.由于长时间过度使用手机，导致青少年未老先衰，新型疾病“手机老花眼”患者剧增，患者主要表现为 观察近处物体不清晰，这种疾病的形成原
9、理与下面_（选填“甲”或“乙”）图相符，应配戴 _（选填“凹”或“凸”）透镜，予以矫正 25.在宇宙飞船中生活着一位质量为 70kg 的宇航员处于失重状态下他的质量 为_kg如果他与地面之间进行通讯联系，是利用_完成的 三、实验探究题（共 3 题，每空 1 分，共 20 分） 26.某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射 光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧，通过实验还得到如表数据： 入射角 0 15304560 反射角 0 15304560 折射角 0 1122.1 35.4 40.9 (1)分析表中数据，可得出结论
10、：光从空气斜射到水面时，将同时发生_和_现象 光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而_（选填“增大” 、“不变”或“减小”），且折射角_（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角 当光从空气垂直射到水面时，折射角大小等于_度该同学根据上述实验中的发现和结论总结出了光 的折射特点 5 (2)若用激光沿 CO 方向从水中射入空气，激光在空气中传播的光路是_（选填“OA”或“OB”）；激 光经过水面反射时的反射角大小等于_（选填“”、“”或“”） 27.如图所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块 纸板垂直放置在平面镜 上 (1)实验时让光贴
11、着纸板入射是为了_ (2)如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板 沿 AO 入射时， _（选填“能”或“不能”） 在纸板上看到反射光 (3)为了便于测量和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法 是：_ _ (4)为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当怎么做？_ (5)另一同学将呈现反射光线的活动板右半边沿中线向后折，活动板上_ （填“能”或“不能”）看 到反射光线，这说明_ _ (6)若将一束光贴着纸板 F 沿 BO 射到 O 点，反射光将沿图中的_方向射出，这说明了 _ _ 28.小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中： (1)如图 1 所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屏，直
12、到在光屏上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为 _cm (2)如图 2 所示，要使像成在光屏的中央，应将光屏向_调整（选填“上”或“下”） (3)当烛焰距离凸透镜 12cm 处时，移动光屏，可在光屏上得到一个倒立、_的实像， 生活中的_就是利用这个原理制成的 (4)当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将_（选填“变大”或“变小”） 6 答 题 卡 一、选择题（182 分=36 分） 题序 1 2345678910111213141516 选项 二、填空题（每空 1 分，共 27 分） 17、_、_18、_、_19、_、_、_ 20、_、_、_、_、_、_、_、_ 21、_、_、_22、_、_、_2
13、3、_、_、 24、_、_ _ 25、_、_ 三、实验探究题（每空 1 分，共 20 分） 26、(1)_ 、_ 、_ 、_ 、_ (2)_ _、_ 27、(1)_ _(2)_(3)_ _ (4)_ _(5)_ 、_ _ (6)_ 、_ _ 28、(1)_(2)_(3)_ 、_ _ (4)_ 四、问答与作图（3+2=5 分） 29、观察右图，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况有几种可能？并说明发生该现象的条件。（图中方位 为左西右东） 30、如图所示，在平静的湖面上方有一盏路灯，潜水员在水 下E处看到了路灯的像，图中A、B两点，其中一点是路灯 的发光点，另一点是路灯的像点。请你区分发光点、像点， 在图中画出水下E处的潜水员看到路灯的光路图。 五、计算题：（6+6=12 分，解题过程
