《2018_2019学年八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓练习新人教版 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓练习新人教版 含答案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 3 3* *安塞腰鼓安塞腰鼓 A A组 1给下列加点的字注音。 亢奋( ) 晦暗( ) 羁绊( ) 烧灼( ) 蓦然( ) 冗杂( ) 思绪( ) 戛然而止( ) 2按课文内容填空，体会用词的妙处。 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，_地搏击着，_地搏击着。它_着你， _着你，_着你。它使你从来没有如此_地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你 _于那农民衣着包裹着的躯体，那_着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以_出那么奇伟 磅礴的能量！ 3下列词语的书写全都正确的一组是( ) A真情实意 左右逢圆 含蓄委婉 俯拾即是 B如泣如诉 五体头地 时过境迁 水银泻地 C高谈阔论 鸦雀无声 抑扬顿挫
2、 百变不穷 D屏气凝神 奇伟磅薄 童趣盎然 铿锵激越 4根据下面画线句的文意和句式特点，再仿写两句。 在实现人生目标的途中，我们不要希冀今天刚抬腿，明天就能达到终点；今天刚栽下一棵树，明天 就能结出果实； _，_；_，_。 B B组 2 5德国大诗人海涅是犹太人，常常遭到无端攻击。有一次晚会上，一个旅行家对他说：“我发现了一 个小岛，这个岛上竟然没有犹太人和驴子！”海涅不动声色地说：“看来，只有你我一起去那个岛上，才会 弥补这个缺陷！”他的言外之意是：_。 6按要求修改下面的短文。 _。高尔基说，书是人类进步的阶梯。因为其中蕴含了广博的知识。 高考满分作文赤兔之死的成功恰好说明了这个道理。他从
3、小便爱读三国演义 ，并且读了几十遍， 又能将名著中的知识与自身学习溶会惯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，又因其“快” ，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学名著因其思想深厚，使读者与其“对话”时获益颇深。退缩时，鲁 迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱锺书向我们展现了机智的幽默。与之相反，快餐文学却成为日益 一种谋财的手段，文学的思想性早已抛到九宵云外，有益的交流更成了无本之木，无原之水。 (1)文中有多个别字，请修改其中的三个：_、_、_。 (2)文中画线的句子都是病句，请用修改符号在原文修改其中的两个。 (3)在文中横线上填上本文的中心句(即论点)。(不超过 15 字) 音乐
4、之伴音乐之伴 张抗抗 音乐是有年龄的。 在我们幼年的时候，音乐也许曾经是保姆。旋律的构成简单而稚拙，但每个音符都舒缓、柔和、温厚和 淳朴。那节奏是摇篮式的，在摇晃着的歌谣里，我们的骨节一寸寸放大着，成长着，却分不清保姆和音乐是 怎样各司其职又互为其主的。 少年时代，音乐轻捷的脚步，是我们第一个悄悄钦慕的恋人。我们在深夜与它相约，聆听它的倾诉和呼 唤。乐曲中每一处细枝末节，哪怕一个小小的颤音，也会让我们心跳脸红。那欢喜是纯真无邪的。无论哪一 种音乐都会使我们欢欣。但可惜那时我们太年轻，心里喜欢着，却无法分解和辨析它真正的奥妙。 3 当我们成为沉稳和成熟些的青年时，浮游荡漾在空气中的音乐，也渐渐沉
5、淀下来。那时我们开始思考音 乐，努力试图去读解和领悟，并试图与音乐对话。音符变得立体，有一种辐射和扩张的趋势，暗藏着你听得 见或是听不见的声音。音乐不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感的语言和思想， 甚至是哲学。你发现音乐世界其实是一条深不可测的隧道，内壁悬缀着抽象的音符，不可复制也不可临摹， 往往当你开口或是动手将其制作成曲谱时，它们却已消失。你只能将其烙刻在脑子里，一遍遍碾磨成体内血 液流淌的声音。 被琐事杂事俗事缠身的中年，岁月匆促，音乐在生活中已显得是奢侈的享受，往往纯粹是一种娱乐和休 闲。那时候音乐有点像一个分手多年的旧情人，只是在百无聊赖的日子里，会偶尔下决心安
6、排一次有礼貌而 节制的约会。多少有点儿可有可无的意思，但若是真正割断情丝，又是不甘的。在忧伤的乐曲中，重温往昔 的缠绵和恩爱，毕竟还有一种依稀的幸福感。 音乐对于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是摈除得很彻底很坚决的。没有音乐的老年，也许枯 涩也许灰暗但也许恰是因为他的内心饱满滋润，而无须依赖音乐的浇灌。人到了老年，对音乐的选择变得十 分挑剔。若是喜欢的音乐，必是自己灵魂的回声，是真正属于自己的。除了自己认定的那种之外，天下的音 乐都是不堪入耳的噪声。所以老年的音乐，由于排除了功利的杂音，在自然淡泊的心境中，便有了一种宁静 透明的质感。人走向生命尽头时，音乐不再是保姆也不是恋人，不是先哲更
7、不是神祇，而只是一个忠实的人 生伴侣。 所以音乐具有极其博大而丰富的包容性。音乐无法定义。不同的音乐可以被每个年龄段的音乐爱好者音 乐迷分食，音乐其实是没有年龄的。古典或是现代，严肃或是流行，在欣赏者那里，并没有绝对的界限。在 感人至深的音乐中我们常常迷途甚至错位。但音乐宽容大度，它知道自己所能在人们心上激起的回声，是 “喜欢”的唯一标准。 音乐只是有点儿模糊，有点儿空灵。它无形无状，无影无踪，无法触摸，无法品尝，是一种流逝的时间， 一种被曲谱固化的记忆。音乐被人吸纳到心里去，又被人在各个生命阶段自然而然地传递下去，音乐就变得 永恒了。 A A组 7 “音乐是有年龄的。 ”作者用了不同的比较来
8、描绘不同年龄阶段对音乐的感受。根据下列提示，找出 相应的比喻。 (1)幼年：_ 4 (2)少年：_ (3)老年：_ 8 “音乐具有极其博大而丰富的包容性” ，此处的“包容性”的具体含义是什么？ _ 9作者开始说“音乐是有年龄的” ，后面又说“音乐其实是没有年龄的” ，你认为这两种说法是否矛盾？ 为什么？ _ _ B B组 10作者为什么认为音乐在青年时代“不再仅仅是一种情绪，而有了实在和具体的内容，成为可视可感 的语言和思想，甚至是哲学”？请结合全文比较分析。 _ _ 11 “音乐是一种流逝的时间，一种被曲谱固化的记忆。 ”在这个句子中，作者运用比喻表达了她对音乐 的感受，请具体分析这种表达的
9、妙处。 _ _ 废弈向学废弈向学 明何良俊 5 魏琛举秀才入都，颇以弈棋废日，至通夜不止，令苍头执烛，或时睡顿，则杖之。奴曰：“郎君辞 父母仕宦，若读书，执烛即不敢辞，今乃围棋日夜不息，岂是向京之意乎？”琛怅然惭感，遂诣赤彪 许，假书研习，闻见日优。 【注释】魏琛：人名。苍头：仆役，仆人。仕宦：做官。即：那就。乃：副词，却，竟然。 向京：来京。赤彪：人名。许：处所，地方。假：同“借” 。闻见：听到看到的，这里指学问。 优：好，长进。 A组组 12下列句子中“日”字作状语的一项是( ) A颇以弈棋废日 B我以日始出时去人近 C闻见日优 D士别三日，即更刮目相待 13下列句子中加点词的用法与其他三
10、项不同的一项是( ) A或时睡顿，则杖之 B其一犬坐于前 C一鼓作气 D狼不敢前，眈眈相向 B B组 14用现代汉语翻译下面的句子。 颇以弈棋废日。 _ 15从“废弈向学”这件事可以看出魏琛是一个什么样的人？ _ 6 参考答案参考答案 3 3* *安塞腰鼓安塞腰鼓 1kng hu j zhu m rng x ji 2.疾速 大起大落 震撼 烧灼 威逼 鲜明 惊异 消化 释放 3.C 4.示例：今天刚播下一颗种子，明天就能发芽；今天刚许下一个愿望，明天就能实现； 今天刚捡起一粒沙，明天就能变成珍珠。(任写两句即可，其他合理也可) 5.旅行家蠢得像头驴 6.(1)融 贯 霄 源(任写三个即可) (
11、2)第句将“他”改为“该文作者” ，用改正号。第句将“急躁”改为“浮 躁” ，用改正号。第句将“成为”和“日益”顺序颠倒，用换位号。第句在“已”和“抛”之间加“被” ， 用增补号。 (3)示例：读名著比读快餐文学更有益 7.(1)幼年：音乐也许曾经是保姆。 (2)少年：音乐 是第一个悄悄钦慕的恋人。 (3)老年：只是一个忠实的人生伴侣。 8.音乐种类繁多，内容丰富，能满足 不同年龄不同人的选择和需要。 9.不矛盾。 “音乐是有年龄的”是指不同年龄的人对音乐的感受不同，选 择不同。 “音乐其实是没有年龄的”是因为“音乐具有极其博大而丰富的包容性” ，不同的音乐在欣赏者那里 没有绝对的界限，人们足
12、以用“喜欢”作为标准来选择音乐。 10.同幼年和少年相比，青年对音乐有了 更多的思考、读解和领悟。同中老年相比，青年更有激情，也有充裕的时间和充沛的精力来思考、读解和 领悟音乐。 11.用“流逝的时间”形象地突出了音乐“模糊、空灵、无形无状、无影无踪、无法触摸、 无法品尝”的特征。用“被曲谱固化的记忆”来形象地表现音乐被人吸纳到心里，在人各个生命阶段所留 下的印迹。 12.C(解析：C 项解释为“一天比一天” ，修饰“优” 。A、B、D 项中的“日”的意思和用法分别 是：“时间” ，名词；“太阳” ，名词；“天” ，量词。) 13.B(解析：B 项解释为“像狗一样” ，名词作状语。 A、C、D 项均是名词作动词，意思分别是：“用杖打” “击鼓” “上前” 。) 14.(他)因特别喜爱下围棋浪费 了很多(有用的)时间。 15.知错能改，迷途知返。 【参考译文】魏琛应试秀才来到京城，(他)因特别喜爱下围棋浪费了很多(有用的)时间，通宵达旦都不 停止，让仆役(给他)拿着蜡烛(照着下棋)，(仆役)有时困倦到了极点，打起瞌睡，(他)便用杖责打他。仆役 说：“您辞别父母(来京)做官，如果是读书，(差我替你)拿蜡烛，那(我)就不敢推辞，(但)现在(你)却日夜 不停地下围棋，(这)难道是(你)来京的用意吗？”魏琛(听了)感到很惭愧，
