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1、观贪变 思勤廉 反腐倡廉任重道远伊通大队 李野秋近日，我大队组织全体干警学习观看了反腐倡廉教育光碟贪变，感处颇深。其中“人情风”尤为严重，在某种程度上成为了滋生和蔓延腐败的重要土壤，无原则的“人情”可以让党员干部忘掉自己的宗旨，可以摧毁领导干部的勤廉为民意志。受着中国传统社会的影响， “有熟人好办事”被社会所公认，“人情网”的客观存在，形成了人情关难过、关系网难破的局面，对现有制度的干扰，便成了当今社会无法回避的社会现实。如光碟案例所示：一般被查处的职务犯罪嫌疑人往往“人情网”都比较大，一旦出了事，就有来自于领导，朋友，同事等各种人通过各种渠道打招呼，甚至是施加压力，如果执法者与被执法者之间讲
2、人情，利用手中的权利和制度漏洞，对“熟人”手下留情、网开一面，则公平正义就将不存在，腐败也就有了滋生的土壤。纵观现已曝光的腐败案件，多数都是人情案，关系案。犯罪人利用手中的权利，为以自己为中心的“亲人圈”，“熟人圈”谋好处，收红包，吃回扣，歪曲制度所规定的正常程序，搞暗箱操作。为了私利，不牺损失国家利益，触及法律底线，最终走上违法的道路。加上随着社会的不断转型，很多领域新的制度的建立没有跟上社会转型的步伐，存在着或多或少的“制度空白”，这就给“人情网”中的人们提供了可操作的空间，为腐败的产生提供了便利条件。一、 预防腐败，需从教育抓起一个人腐败，首先是思想防线不够牢，被金钱、利益、美色所迷惑，
3、进而发生腐败行为，有效的遏制思想上的腐败就能在反腐阵地战中立于不败之地。 “反腐倡廉建设必须从教育抓起，作为加强教育制度的举措，是以加强领导干部教育为重点，不断完善相关制度，提高反腐倡廉教育的科学性、规范性、有效性”。第一，加强反腐倡廉思想建设，筑牢拒腐防变的思想防线。明确教育重点对象，提高教育的针对性。反对一切形式主义，坚持管用，有效的原则，使广大党员干部特别是领导干部树立起正确的权利权，地位权，增强党性意识和法律观念。第二，加强和改进教育培训工作。不断完善示范教育，警示教育等制度，丰富教育内容，改进教育方式，提高教育实效，形成科学有效的反腐教育培训机制。第三，培养廉政文化，营造反腐氛围。廉
4、政教育要从小抓起，将反腐教育纳入到中小学课程，从小接受正面教育，引导孩子树立起正确的世界观、人生观、价值观，让廉政文化从小根植于孩子们的心中，树立反腐倡廉的意识，扩大监督员的范围。二、 强化监督，要加强内外结合 一直以来，监督被视为反腐倡廉的关键。但由于监督机制的缺位，造成“内部监督走形式，社会监督难落实”的局面。只有不断加大监督创新力度，逐步完善监督体制，建立起相互制约又相互协调的权力结构和运行机制，才能更好的发挥监督的作用。第一，改革和完善党内监督体制。党内监督在监督中一直占据着主体地位，但由于监督人与被监督人都是党内人士，有时又会因为是“已”的“熟人圈”，导致对违法违纪行为“睁一只眼，闭
5、一只眼”，以致于监督失效。所以党内监督要切实有效，必须冲破“人情”的束缚。通过完善“制度空白”，权利透明，交叉执法等方式，使被监督人有“人”却不能被留“情”。第二，积极探索党外监督模式，拓宽监督途径。完善反腐倡廉监督体系，首先要走群众路线，给群众提供一个平台，赋予人民监督的权利，用权利限制权力。其次，充分利用好网络反腐败阵地，让网络成为反腐倡廉建设的集散地和社会舆论的喇叭。 三、 惩治腐败，要从严从重 在当前社会转型时期社会法制疲软状况下，如果对腐败惩罚失当，“腐败收益”大于其“腐败成本”，就会大大地助长低成本腐败的这种有利可图的机会主义行为，造成腐败行为的泛滥。要遏制腐败现象易发多发的势头，
6、必须保持惩治腐败的高压态势，严格执法，利剑惩腐，真正做到执法必严。对于腐败犯罪行为，要严肃查办，一查到底。对已查明的腐败分子，立刻免除职务，若干年不得再次重用，没收一切无法说明来源的财产，同时还要给予刑事处分，发挥法律应有的“震慑作用”使人们不敢触犯，否则就像“板子高高举起，轻轻放下”不痛不痒，丝毫起不到惩治腐败实质性的效果。“不为名利所惑，不为浮华所动”，是对每一个党员干部的要求。作为领导干部，时刻都要把握自己、洁身自好、清廉自守，要永葆人民公仆的政治本色；要正确对待和使用手中的公共权力，坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。更应“守得住清苦，耐得往寂寞”，廉洁从政，警钟长鸣。
